現(xiàn)在在全球已經(jīng)有105個國家、358所高校建立了孔子學院，其中美國就有76所，除此之外還有五百個中學有孔子課堂。

在發(fā)展的過程當中才發(fā)現(xiàn)，我們當初對孔子學院的定位是有些偏差的。這個偏差體現(xiàn)在我們當初以為孔子學院只是教漢語的，但實踐證明外國對孔子學院的興趣不僅僅在于學漢語，更大的興趣是希望能夠了解中華文化、中國的發(fā)展道路、中國歷史，以及中國人的生活狀況和思想狀況。

所以國家對孔子學院在下一個10年，即從現(xiàn)在開始到2020年的作用進行了重新規(guī)劃，希望能夠發(fā)揮“綜合文化交流平臺”的作用。從原來純教漢語的路子走出來，成為綜合文化交流平臺。

所謂“綜合”，就是包括文化、經(jīng)濟、政治、法律各個方面的全方位平臺。所謂“交流平臺”就是說，要通過孔子學院學習合作國家在文化上的優(yōu)秀成果，然后對中華文化進行自省、自新、再改造。

從這個角度來說，我們要讓孔子學院的“瘸腿”迅速壯大成長起來。

今年在孔子學院的資金預算里建立了一個“新漢學計劃”。這實質(zhì)上是借鑒了美國富布萊特計劃和其他國家基金會的經(jīng)驗，想通過設立這個計劃，幫助全世界漢學、中國問題的優(yōu)秀研究學者安心來往穿梭于中國和其他國家之間，以振興漢學。我們也會盡最大的力量來支持復旦大學“中華文明國際研究中心”的建設和發(fā)展。

（復旦大學黨委宣傳部新聞中心對本文有重要貢獻，特此致謝）