劉俊瓊

摘 要：在創(chuàng)建書香校園的過程中，要培養(yǎng)學生養(yǎng)成愛讀書，多讀書，讀好書的好習慣，為今后學生的成長及終身學習提供文化底蘊和發(fā)展的后勁。要把讀書活動作為一個載體，對學生進行愛國主義、集體主義教育，為學生創(chuàng)造讀好書，做好人的教育契機。因此，在中學加強圖書館的建設和管理，就顯得十分必要。

關鍵詞：中學；圖書館；建設管理

圖書館，是文獻信息資源的集散地，是傳播文獻信息資源的樞紐，更是人類終身學習的地方。在社會主義兩個文明建設中，圖書館肩負著重要的教育職能作用，目的是要引導和幫助讀者樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，打下科學理論的基礎，確立為建設有中國特色的社會主義而奮斗的政治方向。在學校里，圖書館是基本的教育設施，它被譽為“知識的寶庫、知識的噴泉”“學校的心臟”“學校的第二課堂”，直接承擔著培養(yǎng)人才的重任。隨著新課程改革的推進，要求學校應充分發(fā)揮圖書館、實驗室、專用教室及各類教學設施和實踐基地的作用。在信息發(fā)達的21世紀，信息的爆炸觸及著無數(shù)年輕敏感的神經(jīng)，圖書館正是開闊學生視野，接收日新月異的信息，展示世界的一面大視窗。

因此，作為學生們的“第二課堂”，學校文化教育的重要陣地，教育工作者應給予圖書館足夠的重視，通過自身建設的完善，提高圖書館利用率，提供優(yōu)質的服務，吸引學生把目光重新投放在這巨大的信息文化寶庫中，讓學生養(yǎng)成到圖書館學習的習慣。這才是培養(yǎng)圖書館意識的關鍵所在。

一、重視館舍建設，加強圖書管理

為創(chuàng)建達標圖書館，學校領導把圖書館建設提到學校工作的重要議事日程上，并把它納入學校管理的組成部分。①擴大和改善館舍，營造良好的閱讀環(huán)境。②重視藏書質量與藏書結構，提高藏書檔次。學校圖書館在藏書質量方面，遵循三條原則：一是基礎藏書，滿足需要；二是重點藏書，形成系列；三是多卷藏書，保持完整。為保證三原則的貫徹落實，我們密切注意出版信息以及上級部門提供的圖書資源信息，嚴格把好購書的質量關，適時做好剔除過時舊書的工作。在藏書結構方面，根據(jù)服務對象、性質和不同時期的任務，經(jīng)過搜集積累逐步形成一個較為完整而有特色的藏書體系。首先，藏書結構體現(xiàn)綜合性、豐富性、趣味性、娛樂性、新穎性等特點，并保證有一定的數(shù)量和質量，使每個學生都能根據(jù)自己的年齡、愛好、文化水平，索取到自己所喜愛的書刊。其次，緊跟時代步伐，每年購進一批體現(xiàn)時代特征的新書，使藏書不斷更新和充實。第三，注重有效、實用，既考慮其類型又考慮其實用性和科學性。第四，按照服務重點、服務目的，收藏價值等考慮，做到既科學又經(jīng)濟，從不同角度滿足學生的閱讀需要

二、圖書的采購

圖書館的創(chuàng)建除了辦公設備及必要的桌椅柜等硬件之外，還有就是圖書館的核心——圖書。高質量的圖書，適合中學生的閱讀興趣的圖書，才能激發(fā)廣大師生的閱讀需求。首先，要求學校制訂切實可行的采購原則和計劃，根據(jù)學校財力合理安排圖書經(jīng)費。其次，在采購圖書的時候要嚴格把關，采購的圖書要以服務教育、教學、考研為主，以保證各專業(yè)學科為重點，保持一定的閱讀量，以豐富校園文化生活。采購時要注意兩點，第一要注意學術性、權威性、資料性、實用性原則，第二要注重圖書的知識含量和文化品位。

三、圖書的剔舊

剔舊對圖書館來說就是“吐故納新”，沒有剔舊，圖書館有限的空間就會被一些毫無價值的廢紙所占用。因此，剔舊是圖書館經(jīng)常性的工作，也是十分必要的一項工作。而大多數(shù)中小學圖書館對藏書的剔舊工作不大重視，往往是只入藏不剔舊。究其原因，首先是過分強調(diào)藏書的數(shù)量，把藏書的數(shù)量看做圖書館藏書質量的重要依據(jù)，有的教育督導部門把藏書數(shù)量作為學校辦學條件的標準之一。其實，學校管理人員缺乏，工作繁忙，而剔舊工作又是一項復雜、細致、煩瑣的工作，要求圖書管理員有過硬的專業(yè)素質、工作能力和文化素質。因此，有的對剔舊工作望而卻步。中小學圖書館要有自己的特色，隨著新課改實施，有些圖書因內(nèi)容的不適應而要被淘汰。因此。學校應對藏書有計劃地進行整理和剔舊，以騰出空間入藏新書，這也符合圖書館藏書的規(guī)律。

四、建立相關的制度

圖書館建設起來了，可如何管理好圖書館又成了一道難題。如果管理不當，圖書館就成了一道擺設，變成亂攤子，沒過幾年就沒圖書了。為了規(guī)范管理，使圖書借閱有章可循，可制定切實可行的圖書管理制度，如《借閱圖書規(guī)則》《管理人員職責》《閱覽室規(guī)則》《讀者須知》《圖書賠償條例》，并在執(zhí)行中不斷完善。凡歸入圖書館的圖書都屬于學校財務，應該辦理借還手續(xù)，若損壞遺失必須賠償。

五、人員的配備

配備專職的圖書管理員。教育行政部門要根據(jù)學校的規(guī)模配備專門的圖書管理員，這是建設好學校圖書館的關鍵。圖書管理是專業(yè)性、技術性、創(chuàng)造性都很強的工作。要具有良好的職業(yè)道德，具有高度認真負責的工作作風。要熱愛圖書管理工作，要求圖書管理員積極參加各項培訓工作，熟悉圖書入藏的基本程序。圖書管理人員要把全校師生作為自己的服務對象，求真務實，勤奮工作，全心全意為廣大師生服務，充分發(fā)揮圖書館的功能。

學校圖書館是一座知識寶庫，它不僅是師生教學、科研、學習的重要場所，也是校園文明建設的重要陣地。加強學校圖書館工作，充分發(fā)揮圖書館功能，對創(chuàng)建書香校園提高學生綜合素質有十分重要的意義。

（莆田哲理中學圖書館）