姚賀國

俗話說得好，名師出高徒。既然如此，是否拜個名師就一定能使自己也成為名師了呢？答案自然是否定的，就成長與拜師這個話題，我有三點看法。

第一，先成長，后拜師。名師雖好，適合我的老師才是最好的。舉個簡單的例子，姚明不錯吧，請他教潘長江打籃球，這能行得通嗎？教師拜師也是這個道理。有的老師擅長班主任工作，有的老師則擅長教科研，有的老師擅長教學(xué)設(shè)計……要拜他們?yōu)閹?，這很好。可是你至少先要知道自己想要走的方向，才能知道拜哪位為師最有利于自己的成長。所以，我們必須先自我成長一段時間，找到自己需要的方向和目標(biāo)，然后有目標(biāo)地尋找?guī)煾刀葜?，必然事半功倍?/p>

第二，拜名師不如拜廣師。李鎮(zhèn)西、魏書生、于洋、張化萬……列舉起來，我們的名師資源似乎相當(dāng)豐富，可與上千萬的教師總數(shù)一比較，這豐富的資源就有點不夠瞧了。畢竟，不是每位教師都能走入諸位名師的視野，即便人家有心接納每一位致力于教育事業(yè)的弟子，面對如此龐大的弟子群，想來也是心有余而力不足。因此，在我看來，拜名師不如拜廣師，孔子也說過：三人行，必有我?guī)熝伞０慈种坏谋壤齺碛嬎?，我們身邊擁有多么豐富的師傅資源啊，擇己所需而拜之，不必計較對方的身份或地位，只要你覺得可以為師，沒什么不好意思的。要記住，你所拜的每一位老師，都將為你創(chuàng)造一筆不小的人生財富。所謂的敏而好學(xué)、不恥下問，正是此理。甚至，以學(xué)生為師，也是可以的。

第三，“網(wǎng)師”也是師?？萍紩r代，教育也在與時俱進，網(wǎng)絡(luò)的師資力量十分強大，各大報刊有論壇，各大新聞媒體有電子版，找?guī)讉€自己感興趣的媒體論壇，投身進去，在一群志同道合者之中結(jié)交三五好友，拜上幾位師傅，不也是人生一大快事嗎？別說網(wǎng)師不是師傅，著名的教育學(xué)者朱永新老師建立的“教育在線”網(wǎng)站，高舉著“尋找尺碼相同的人”的旗幟，從廣大網(wǎng)師中發(fā)掘領(lǐng)頭人，鼓勵一部分教師先成名，然后帶動更多的老師成長。別說網(wǎng)師不是師傅，被譽為“青春老人”的張萬祥老師，以七十高齡廣收網(wǎng)絡(luò)弟子，用豐富的教學(xué)經(jīng)歷和獨到的教學(xué)經(jīng)驗栽培弟子，真是羨煞那些報不上名的教師??！