殘疾兒童三輪車

這款三輪車是設(shè)計(jì)師Shabtai Hirshberg參觀一家耶路撒冷兒童醫(yī)院后，產(chǎn)生靈感設(shè)計(jì)出來(lái)的，可供身患?xì)埣驳膬和约邯?dú)立爬上或騎乘。當(dāng)兒童爬上它時(shí)，踩上腳踏板就會(huì)鎖住車輪，可以完全合適地坐上鞍座。后輪的傳動(dòng)裝置要比普通三輪車省力許多，更易于兒童騎乘。整個(gè)方向控制軸采用電纜驅(qū)動(dòng)，即使非常小的動(dòng)作也能轉(zhuǎn)化為較大幅度的移動(dòng)。特有的胸部支撐架能使小朋友保持平衡。這款三輪車不僅可以供殘疾兒童娛樂(lè)玩耍，更能幫助他們鍛煉肌肉，康復(fù)身體，也可以根據(jù)每個(gè)兒童的需求進(jìn)行定制。

養(yǎng)花助手

對(duì)于那些喜愛(ài)養(yǎng)花但又不知如何養(yǎng)花的朋友來(lái)說(shuō)，這款養(yǎng)花助手無(wú)疑是最好的幫手。它帶有USB接口的電子感應(yīng)器，只要將它插在土壤中，經(jīng)過(guò)24小時(shí)后它就能收集到土壤中的成分，再通過(guò)USB與電腦的連接導(dǎo)出分析數(shù)據(jù)，人們就可以針對(duì)土壤所缺的元素進(jìn)行補(bǔ)給，有了它，就不用擔(dān)心花卉莫名其妙地死去。

教室環(huán)境測(cè)試器

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，一個(gè)好的教室環(huán)境必不可少，它不僅關(guān)系到健康問(wèn)題，還影響著他們的情緒。環(huán)境好壞最重要的兩個(gè)衡量指標(biāo)，就是空氣質(zhì)量的優(yōu)劣和教室光線的強(qiáng)弱。最近，一位德國(guó)設(shè)計(jì)師Ellen Herzog設(shè)計(jì)了一款時(shí)尚而有趣的花型產(chǎn)品，它在不同環(huán)境中會(huì)像人一樣表露出不同的表情，直觀地提示目前教室的環(huán)境狀況，也讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到健康的重要性。

雨水收集系統(tǒng)

近年來(lái)，世界各地的雨水不斷減少，導(dǎo)致水資源更加匱乏，嚴(yán)重影響著人們的生產(chǎn)和生活。澳大利亞設(shè)計(jì)師Chris Buerckner專門設(shè)計(jì)了一款龐大的雨水收集系統(tǒng)，用在體育場(chǎng)中。下雨天，它就像一把倒放的大傘，將雨水收集儲(chǔ)存起來(lái)，用于澆灌草坪、樹(shù)木等；艷陽(yáng)高照時(shí)，它就像一棵大樹(shù)，供人們盡情遮陰避暑。

風(fēng)能充電器

我們常常在外出工作、旅游時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)電池沒(méi)電，而且因?yàn)闆](méi)有地方充電，造成了許多不必要的麻煩。如今，一款可給電池充電的風(fēng)能充電器可備不時(shí)之需。它的底部有一個(gè)吸盤，可以在任何有風(fēng)且平整的地方，吸入風(fēng)能帶動(dòng)內(nèi)部的轉(zhuǎn)化器，產(chǎn)生電能。它的拆卸非常方便，很適合人們外出時(shí)隨身攜帶。