熱能與動力工程專業(yè)立體化課程體系的改革與實踐
2012-04-29 19:07:32黃樹紅舒水明王曉墨吳超美
科教導刊 2012年15期
黃樹紅 舒水明 王曉墨 吳超美
摘要本文針對熱能與動力工程專業(yè)課程進行立體化課程體系的改革與實踐，構建了“解惑+引導”的教授系列課程、“認知+實證”的特色平臺課程、“平臺+模塊”的優(yōu)化實驗課程以及“課程設計+課外科技”的創(chuàng)新教育設計環(huán)節(jié)等立體化課程體系。該課程體系的實踐對培養(yǎng)創(chuàng)新精英人才，因人施教、因材施教有著重要的借鑒意義。
關鍵詞課程體系立體化熱能與動力工程
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