鄭輝達(dá)
摘 要:水電企業(yè)面對招聘來的大學(xué)生,要通過怎樣的培訓(xùn),才能提高大學(xué)生的綜合能力,做水電企業(yè)有用的人才。文章分析水電企業(yè)對大學(xué)生職業(yè)能力的具體要求,提出培養(yǎng)大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的思路和建議。
關(guān)鍵詞:水電企業(yè)培養(yǎng)大學(xué)生綜合能力
中圖分類號:G641 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1672-3791(2012)07(b)-0225-01
大學(xué)生走出學(xué)校大門,應(yīng)聘到水電企業(yè),通過企業(yè)的教育、工作指導(dǎo)、師徒間的傳幫帶、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷等培養(yǎng),使大學(xué)生的個人品德、專業(yè)技術(shù)水平、業(yè)務(wù)能力、溝通能力、團隊意識、吃苦耐勞、敬業(yè)愛崗的獻(xiàn)身精神等綜合能力得到提升,成為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營工作需要的大學(xué)生,是水電企業(yè)自身解決人才緊缺,培養(yǎng)后備科技人才的主渠道。由此可見,要把這批大學(xué)生培養(yǎng)成才,真正成為企業(yè)的財富,必須切實做好以下幾方面的培養(yǎng)工作。
1加強政治思想教育,培養(yǎng)大學(xué)畢業(yè)生艱苦奮斗和愛崗敬業(yè)精神
近幾年來,隨著水電行業(yè)的迅猛發(fā)展,水電施工企業(yè)需要更多的人才,所謂人才,不僅具有一定的專業(yè)水平,而且政治上一定要過硬。必須要具備艱苦奮斗和愛崗敬業(yè)精神,德才兼?zhèn)涞娜瞬?。這批大學(xué)畢業(yè)生雖然經(jīng)過高等教育,但走上施工崗位以后,必然會碰上許多困難,產(chǎn)生各種思想畏難情緒,影響了工作,有的甚至討厭自己的崗位和行業(yè),最終離開單位后,找所謂輕松的工作,不從事自己所學(xué)的水利水電專業(yè)。還有的思想上有了種種想法后,出工不出力,在工地上混日子。諸如此類問題,必須要加強政治思想教育,提高他們克服困難和戰(zhàn)勝困難的勇氣,排除一切思想障礙的毅力,培養(yǎng)大學(xué)生具有艱苦奮斗的高尚精神,使他們的思想境界得到不斷的提高。
鑒于達(dá)到這個目的,水電施工企業(yè)各級聯(lián)動,必須加強政治思想教育工作,大學(xué)生上崗前,企業(yè)必須對大學(xué)生進行崗前教育,著重在政治思想上進行教育。使他們上崗后,思想上盡快適應(yīng)項目現(xiàn)狀,這樣有利于發(fā)揮他們的作用,在日常工作中更要針對性地及時做好他們的思想工作,使他們得到健康地成長。
2有意識地培養(yǎng)大學(xué)生的溝通協(xié)調(diào)能力
當(dāng)大學(xué)生走上工作崗位的時候,不可避免的要與企業(yè)員工打交道,這個過程就是溝通協(xié)調(diào)的過程,良好的溝通協(xié)調(diào)能力能使人與人之間、群體與群體之間、不同部門之間、上下級之間通過交流達(dá)成共識并產(chǎn)生一致的行為。積極的人際交往,良好的人際關(guān)系,可以使人精神愉快,情緒飽滿,充滿信心,保持樂觀的人生態(tài)度,是大學(xué)生干好本職工作的基礎(chǔ)。
大學(xué)生情感豐富,在緊張的學(xué)習(xí)之余,需要進行彼此之間的情感交流,討論理想、人生,訴說喜怒哀樂。通過人際交往,可以滿足大學(xué)生對友誼、歸屬、安全的需要,可以更深刻、更生動地體會到自己在集體中的價值,并產(chǎn)生對集體和員工和同事的親密感和依戀之情,從而獲得充實的、愉快的精神生活,促進身心健康,更愿意為水電企業(yè)服務(wù)。通過人際交往,大學(xué)生可以相互傳遞、交流信息和成果,使自己豐富經(jīng)驗,增長見識,開闊視野,活躍思維。
3加強對大學(xué)生專業(yè)知識和技能的人才培養(yǎng)
不同的行業(yè),不同的企業(yè),在不同的地域和歷史時期,對人才的要求和評價標(biāo)準(zhǔn)也不一樣。通過對水電企業(yè)的調(diào)查,大多數(shù)水電企業(yè)認(rèn)為大學(xué)生的專業(yè)技術(shù)能力與企業(yè)的經(jīng)濟效益是息息相關(guān)的,且相關(guān)程度達(dá)80%以上,在水電企業(yè)任用大學(xué)生時,他們是認(rèn)為專業(yè)技術(shù)能力比較重要,會優(yōu)先考慮這方面能力。這就要求大學(xué)生加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,企業(yè)重點加強這方面的培養(yǎng)。
不斷學(xué)習(xí)充電,完善知識結(jié)構(gòu)體系。生產(chǎn)施工過程中大學(xué)生要學(xué)會看施工圖紙、做技術(shù)方案、寫施工措施、會設(shè)計圖紙等。要通過努力嘗試新思路和新方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高專業(yè)知識水平。要注重拓寬知識領(lǐng)域,結(jié)合自身的興趣、愛好以及水電企業(yè)對人才的需求,有選擇地進行跨學(xué)科交叉領(lǐng)域相關(guān)知識的學(xué)習(xí),從而不斷充實學(xué)習(xí)內(nèi)容,完善知識結(jié)構(gòu)體系,以彌補單一學(xué)科在知識體系上存在的不足,更好地適應(yīng)水電施工企業(yè)的需要。
激發(fā)大學(xué)生主動性和創(chuàng)造性?,F(xiàn)代的企業(yè)管理,絕不是讓大學(xué)生消極、被動的適應(yīng)企業(yè),更重要的是為大學(xué)生創(chuàng)造良好的環(huán)境,激發(fā)他們的工作熱情,更大程度的調(diào)動每位大學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性。
4關(guān)愛大學(xué)生的成長,做到人盡其才,才盡其用
我們企業(yè)的各個層面對不同年齡段的大學(xué)畢業(yè)生要采取不同的教育方法和教育內(nèi)容,以及不同的培養(yǎng)方向,使之各盡所能、各得其所。這樣企業(yè)的每個崗位都擁有合適的員工,每一個員工都找到了合適和體現(xiàn)自身價值的崗位,真正做到人盡其才,才盡其用。努力為他們創(chuàng)造發(fā)展事業(yè)的平臺。
(1)盡可能滿足大學(xué)生的專業(yè)要求,學(xué)以致用,針對專業(yè)安排工作。比如學(xué)管理的,就盡可能充實到機關(guān)的經(jīng)營科、工程管理科中,學(xué)機械、電氣的安排到設(shè)備科、維修或其它技術(shù)性強的崗位。同時,還根據(jù)各自的特長予以調(diào)整。
(2)極力倡導(dǎo)干一行,愛一行,崗位成才,對那些在工作崗位上做出了突出貢獻(xiàn)的大學(xué)生給予重獎。讓他一心一意撲在工作上。不少的大學(xué)生在水電企業(yè)支持和扶植下,得到了不同程度的鍛煉,知識面不斷擴大,運用所學(xué)知識解決實際問題的能力不斷增強,在生產(chǎn)一線發(fā)揮著重要的作用,在實踐中不斷成長起來。
(3)在日常生活方面給予關(guān)心。施工一線客觀上工作、生活條件較艱苦,企業(yè)在吃穿住行方面都要去關(guān)心他們。這些方面做好了,大學(xué)畢業(yè)生一定會感到企業(yè)的溫暖和關(guān)愛。
(4)人才選拔使用上敢于打破常規(guī),大膽使用大學(xué)生。在日益激烈的市場競爭中牢固樹立“人才”是第一資源的觀念,把人才工作擺上戰(zhàn)略位置,采取了重文憑更重水平,重資歷更重能力,堅持“人盡其才,才盡其用”。對那些基本素質(zhì)具備的大學(xué)生,提供機會、創(chuàng)造條件,早壓擔(dān)子早成才;對看準(zhǔn)了的、有發(fā)展?jié)摿Φ哪贻p大學(xué)生,不受學(xué)歷,任職年限的束縛,敢于破格提拔大學(xué)生使用。
5教育大學(xué)生正確定位,在實踐中發(fā)展自己
大學(xué)生要想立足企業(yè),就必須有自己的“一技之長”,即自己的真正專業(yè)特長。那種“有了文憑就有飯碗”在當(dāng)今已行不通了,文憑絕對不是敲門磚。隨著社會的發(fā)展,社會對人才的要求更趨理性化,企業(yè)不只看文憑,更重要的看你的工作熱情、干勁和實績,高學(xué)歷不一定產(chǎn)生高效益。企業(yè)教育大學(xué)畢業(yè)生必須有人貴自知之明精神,自己是塊什么知識能力自己心中有個數(shù),使他們做到既不能好高騖遠(yuǎn),又不能急功近利,不講實績,偏面追求工資待遇,也要客觀地看到水電企業(yè)存在的不足,只有客觀地評價自己,找出差距,正確定位,才能進步,才能在實踐中提高自己。
6結(jié)語
綜上所述,新時期的水電企業(yè)要善于發(fā)現(xiàn)大學(xué)生才干、培養(yǎng)大學(xué)生的綜合能力,吸引和留住更多的真正意義上符合企業(yè)發(fā)展要求的大學(xué)生,為大學(xué)生施展才華創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境,做到知人善任,取長舍短,充分調(diào)動大學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,發(fā)揮大學(xué)生在企業(yè)發(fā)展中的核心推動力作用,做水電企業(yè)的接班人。