唐家婕

不要害怕在孩子面前說(shuō)出你的憂傷，因?yàn)樗麄円苍趯W(xué)習(xí)大人們處理悲愴的方式。

12月14日上午，美國(guó)康涅狄格州紐鎮(zhèn)，兇手持槍闖入當(dāng)?shù)氐膕andyHook小學(xué)，殺害了26人，其中有20名兒童，包括8名男童、12名女童，年齡都在6到10歲之間，另外6位遇害的成人都是女性。兇手隨后自殺，他的母親也被發(fā)現(xiàn)在家中遭槍殺身亡。

我曾經(jīng)歷過(guò)一些災(zāi)難報(bào)道，這一次卻特別看見(jiàn)整個(gè)社會(huì)的悲愴與自責(zé)。或許因?yàn)榇舜晤倦y者多是一年級(jí)的小學(xué)生，“他們還有生日派對(duì)、畢業(yè)典禮、結(jié)婚……大好的前程等著他們?！泵绹?guó)總統(tǒng)奧巴馬在當(dāng)天召開(kāi)記者會(huì)致哀時(shí)也頻頻拭淚。

社區(qū)里，我拜訪了幾個(gè)有小孩的鄰居、以及在小學(xué)、中學(xué)任教的老師，與他們對(duì)談之后，卻意外發(fā)現(xiàn)美國(guó)教育系統(tǒng)的反應(yīng)迅速。

當(dāng)天上午槍擊案發(fā)生后，在紐約布魯克林區(qū)擔(dān)任小學(xué)老師的瑪吉，中午就收到校長(zhǎng)招集開(kāi)會(huì)的通知，在這場(chǎng)會(huì)議上，校長(zhǎng)向老師們交代教育局提供的最新情況、以及學(xué)校將如何因應(yīng)。同時(shí)，輔導(dǎo)室負(fù)責(zé)與社工人員、心理醫(yī)生聯(lián)系，安排下周上學(xué)日，到各個(gè)班級(jí)談話的內(nèi)容。

當(dāng)天傍晚，學(xué)校發(fā)了一封電子郵件給全校小朋友的家長(zhǎng)。這封信重新向家長(zhǎng)介紹目前小學(xué)里的警報(bào)系統(tǒng)、以及曾經(jīng)做過(guò)的各項(xiàng)演習(xí)，并告訴家長(zhǎng)，當(dāng)發(fā)生事情時(shí)，哪個(gè)警局是主管聯(lián)系處、孩童們的疏散地點(diǎn)為何。

“這是我們共同的夢(mèng)魘，但學(xué)校將竭盡所能輔導(dǎo)孩子走出恐懼，但同時(shí)我們也需要您的協(xié)助。”由于事發(fā)是在星期五，多數(shù)孩子可能在周末得到這個(gè)槍擊案的訊息。學(xué)校在信里清楚地教導(dǎo)家長(zhǎng)：“如何跟孩子談槍擊案”。學(xué)校在信中列出了具體的步驟，從談話前、中、后應(yīng)有的反應(yīng)。簡(jiǎn)單摘要重點(diǎn)如下：

在與孩子談話前，請(qǐng)先為自己做好心理準(zhǔn)備。首先，孩子跟我們一樣有權(quán)利知道這些事情。雖然我們應(yīng)盡可能讓孩子遠(yuǎn)離電視及網(wǎng)絡(luò)，但請(qǐng)不要刻意對(duì)孩子隱埋事實(shí)，那只會(huì)讓他們感覺(jué)孤立或自責(zé)。接下來(lái)，如何跟孩子開(kāi)啟這場(chǎng)槍擊案的話題？最好的方式，是先問(wèn)孩子知道些什么？他們可能已經(jīng)從同儕或網(wǎng)絡(luò)上知道一些信息，家長(zhǎng)最好先了解小孩們對(duì)這件事的理解程度，再開(kāi)始說(shuō)明。

解釋這場(chǎng)悲劇的用語(yǔ)，需要依照小孩的年紀(jì)而定。低年級(jí)的小朋友，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的字詞說(shuō)明，但是，請(qǐng)絕對(duì)避免說(shuō)：“他們睡著了，而且永遠(yuǎn)不會(huì)再醒來(lái)?！毕喾?，你可以用“他的身體因此停止運(yùn)作?！被蚴恰八虼藗梅浅?yán)重，醫(yī)生也沒(méi)有其他辦法了?！?/p>

對(duì)于中高年級(jí)的小孩，他們開(kāi)始有一些獨(dú)立思考的能力?？赡軙?huì)有更多建設(shè)性的問(wèn)題，甚至對(duì)這個(gè)議題發(fā)表意見(jiàn)。他們可能會(huì)跟你討論該不該禁止槍枝、精神病患者如何預(yù)防等等，“請(qǐng)你耐心傾聽(tīng)，并且做好準(zhǔn)備，但也不要害怕說(shuō)：我不知道。”

“孩子喜歡知道他們是被當(dāng)大人一樣尊重與對(duì)待。”這是我在幾封不同的信中不斷看見(jiàn)的提醒。也讓我回想起在美國(guó)家庭中看見(jiàn)的親子互動(dòng)模式，通常是平等的對(duì)談，而非上對(duì)下的說(shuō)教。

與孩子談完槍擊案之后，“小孩的接受度可能超乎你的想象，因?yàn)楹⒆油ǔ＿€是以關(guān)心自己周遭的事物為重心。他們可能會(huì)說(shuō)：‘喔！我知道了，然后又繼續(xù)玩電動(dòng)；但也有些時(shí)候，孩子難以克服恐懼，當(dāng)他們出現(xiàn)頭痛、胃病、失眠、食欲不好爭(zhēng)情況的時(shí)候，請(qǐng)向老師報(bào)告，我們會(huì)特別留意孩子在學(xué)校的情況?！?/p>

此外，所有的輔導(dǎo)手冊(cè)與信件都強(qiáng)調(diào)：“維持原來(lái)的生活步調(diào)。”照常上學(xué)、足球練習(xí)、社區(qū)活動(dòng)……這才會(huì)讓孩子以及父母最快從悲劇中恢復(fù)?！爱?dāng)然，請(qǐng)多多抱你的孩子、多花一些時(shí)間陪他、讓他們知道你們是一起渡過(guò)困難的時(shí)刻?！?/p>