石龍洪

在大學(xué)課堂上，老師讓學(xué)生談?wù)勛约簩?duì)國(guó)家住房政策中限購令的看法。

有個(gè)學(xué)生大聲地發(fā)表了看法：“我非常贊成限購令，而且希望要更嚴(yán)格地實(shí)施限購。國(guó)家政策應(yīng)該更多地考慮年輕人，應(yīng)該更多地從年輕人的角度出發(fā)制定政策，比如考慮年輕人的租房問題、買房問題、工作和生活的壓力問題……”這個(gè)學(xué)生的發(fā)言贏得了滿堂喝彩，得到了老師的表揚(yáng)。老師認(rèn)為這是他所聽到的少有的從年輕人自己的角度出發(fā)，而提出的有關(guān)住房政策的建議。

這是年輕人的聲音！

但是，實(shí)際上在中國(guó)的各個(gè)政策層面，年輕人的聲音非常微弱，很多政策在制定過程中，根本就聽不到年輕人的聲音，而且政策本身也沒有反映年輕人的聲音。

相反，多數(shù)的政策都是由老年人、中年人制定出來的，因?yàn)槿缃裆罹右?、手握?quán)力的大多是老年人、中年人。他們掌控政策的制定權(quán)，他們有權(quán)力決定聽不聽、聽多少年輕人的意見?？傊?，一切主動(dòng)權(quán)都掌握在他們手中。

進(jìn)入新世紀(jì)以來，我們黨和國(guó)家高層涌現(xiàn)了一大批較為年輕的領(lǐng)導(dǎo)干部，但和一些國(guó)家的政治家相比，年齡還是偏大。直至今天，早在鄧小平時(shí)代就被提出的干部年輕化的要求還沒有得到圓滿的落實(shí)。

當(dāng)然，年輕干部也不能完全代表年輕人，更重要的層面在于年輕人的普遍發(fā)聲。年輕人的訴求、聲音是否能夠被國(guó)家和社會(huì)所聽到？是否能夠被吸納到政策的制定過程中去？

不聽取年輕人的聲音，制定出的政策就有脫離年輕人的實(shí)際，跟不上時(shí)代和形勢(shì)之虞。有關(guān)教育、廉租房和經(jīng)濟(jì)適用房、就業(yè)等政策，可以多傾聽年輕人的聲音，讓更多的年輕人充分發(fā)揮他們的聰明才智，投身到國(guó)家的建設(shè)中去。

如果一個(gè)國(guó)家之中最有活力、最有朝氣、最有創(chuàng)新能力的力量得不到發(fā)揮，最需要傾聽的聲音得不到抒發(fā)，對(duì)于一個(gè)希望發(fā)展、富強(qiáng)的國(guó)家來說是不智的。

（摘自《年輕人·青年關(guān)注》2011年11期）