史慶蓮

摘 要：通過學(xué)生親自參與草履蟲在不同培養(yǎng)液中培養(yǎng)的探究性試驗(yàn)，親身體驗(yàn)從中總結(jié)出最適合的培養(yǎng)材料，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造才能和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度！

關(guān)鍵詞：草履蟲 采集 培養(yǎng) 純化 配置

中圖分類號(hào)：G627 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-098X（2012）12（b）-0-01

草履蟲是原生動(dòng)物單細(xì)胞的代表生物，是生物實(shí)驗(yàn)的重要材料。在揭示生物生命的一些基本規(guī)律中顯示出了它極大的科學(xué)價(jià)值，已成為教學(xué)和科研必備的單細(xì)胞實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，它又是中學(xué)實(shí)驗(yàn)中一個(gè)重要實(shí)驗(yàn)。由于在自然狀態(tài)下草履蟲的密度太小，也很難捕捉，這就要求實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行人工培養(yǎng)，我們?cè)趯?shí)踐實(shí)驗(yàn)中，讓學(xué)生親自參與草履蟲的人工培養(yǎng)，通過多次反復(fù)對(duì)比，對(duì)草履蟲培養(yǎng)做出許多改進(jìn)，使草履蟲的探究性試驗(yàn)，取得良好的效果。

1 試驗(yàn)材料

試驗(yàn)采用了5種生活中常見物質(zhì)制成培養(yǎng)液，試驗(yàn)中水質(zhì)均保持在pH值=6范圍上，溫度為20 ℃的條件下進(jìn)行培養(yǎng)，探究草履蟲在不同培養(yǎng)液中的生長和繁殖情況。旨在研究草履蟲生長繁殖的優(yōu)化條件及不利因素，從中篩選出最佳培養(yǎng)條件，培養(yǎng)學(xué)生的試驗(yàn)探究創(chuàng)新能力，并為生物教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供實(shí)踐支持和指導(dǎo)。

2 試驗(yàn)方法

2.1 草履蟲的采集

草履蟲喜生活在有機(jī)物豐富的池塘、水溝、洼地中，用干凈試管從中取水或選取近根部幾節(jié)的新鮮稻草，剪成4～6 cm長，浸在玻璃缸的2∕3水中，蓋上玻璃，把上述裝置放在20～25 ℃光亮的地方，大約一周后，在液面上出現(xiàn)一層灰色菌膜，揭開它。就可看見近水面有許多白色小點(diǎn)在移動(dòng)，這就是草履蟲。

2.2 草履蟲的擴(kuò)大培養(yǎng)

用吸管吸取白色小點(diǎn)，放在凹玻片中央，再把清水滴在其中，清洗2～3次，去除雜蟲和雜質(zhì)，把它們接種到新的稻草培養(yǎng)液中培養(yǎng)4～5 d，就會(huì)得到大量的草履蟲。

2.3 草履蟲的純化

用微吸管在顯微鏡下吸取草履蟲在接種到新配置的稻草培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)，這樣純化2～3次后的草履蟲既可作為實(shí)驗(yàn)材料。

2.4 培養(yǎng)液的配置

稻草培養(yǎng)液。將稻草頂端的葉片和基部數(shù)節(jié)去掉，留中部幾節(jié)，剪成3 cm小段，取

10 g，用蒸餾水沖洗干凈，加蒸餾水

1000 ml煮沸15 min，當(dāng)?shù)静菀钩庶S褐的茶水狀時(shí)為止，冷卻，倒入玻璃杯中，占容積的3∕5，用玻璃片蓋上。置于溫暖的地方，一晝夜后稻草液變渾時(shí)，就可作為草履蟲的培養(yǎng)液使用了。蛋黃培養(yǎng)液。取一個(gè)新鮮蛋黃，用200 ml蒸餾水?dāng)嚢杈鶆?，過濾后備用即可得到蛋黃培養(yǎng)液。米飯粒培養(yǎng)液。將60 g米飯粒加蒸餾水500 ml，文火煮10 min，過濾后備用，冷卻一晝夜，即可得到米飯粒培養(yǎng)液。牛肉膏培養(yǎng)液。將3 g牛肉膏放在

1000 ml蒸餾水中煮沸10 min，過濾后備用，冷卻24 h，即可得到牛肉膏培養(yǎng)液。動(dòng)物鮮組織浸液培養(yǎng)液。將1 g新鮮的動(dòng)物肝臟放在200 ml蒸餾水浸泡10 h，過濾后備用，即可作為草履蟲的培養(yǎng)液使用了。草履蟲在不同培養(yǎng)液中培養(yǎng)時(shí)的現(xiàn)象（表1）。

3 結(jié)語

由于培養(yǎng)草履蟲的目的不同，人們對(duì)草履蟲的種群有不同的要求。在初中生物教學(xué)中要求比較簡單，只要密度大，能夠觀察到草履蟲的外部形態(tài)和內(nèi)部主要結(jié)構(gòu)就可以了。從本試驗(yàn)來看，稻草、蛋黃、動(dòng)物鮮組織浸液培養(yǎng)液培養(yǎng)的草履蟲密度高、個(gè)體大且形態(tài)結(jié)構(gòu)清晰，可以作為培養(yǎng)草履蟲的材料。而米飯粒牛肉膏培養(yǎng)液培養(yǎng)的草履蟲種群密度不高，且個(gè)體小，形態(tài)過于細(xì)長，不適合作為培養(yǎng)草履蟲的材料。

觀察草履蟲實(shí)驗(yàn)是中學(xué)生物中的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，通過對(duì)草履蟲培養(yǎng)液的探究試驗(yàn)研究，提高學(xué)生觀察能力、思考能力和創(chuàng)新能力等，并通過學(xué)生親自實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)生物興趣，提升學(xué)生的情感態(tài)度、價(jià)值觀。

能力的培養(yǎng)必須通過對(duì)某種活動(dòng)直接進(jìn)行體驗(yàn)，才能培養(yǎng)出相應(yīng)的能力，而試驗(yàn)為學(xué)生提供了直接的體驗(yàn)，即實(shí)踐性。探究性試驗(yàn)本身就是通過對(duì)問題的提出和猜想，進(jìn)行各種艱苦的學(xué)生探索，讓學(xué)生主動(dòng)提高對(duì)生物知識(shí)信息的獲取、分析、判斷、選擇的能力，并重視用實(shí)驗(yàn)解決問題的學(xué)習(xí)方式和過程。

總之，探究性試驗(yàn)學(xué)習(xí)是一種嶄新的學(xué)習(xí)方式，是新時(shí)期教育改革的目標(biāo)，有利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造才能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)

態(tài)度。