賴清濤 侯揚揚

高校關于精神文明建設工作，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以學生全面素質(zhì)教育為本，緊緊圍繞教育教學改革工作，大力加強思想道德建設和校園文化建設和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，扎實推進群眾性精神文明創(chuàng)建活動。

一、加強教職工和學生的思想政治工作，為高校的改革和發(fā)展奠定堅實的思想政治基礎

1.加強理論學習，用最新理論成果武裝自己。繼續(xù)深入學習實踐科學發(fā)展觀，并將深入學習實踐科學發(fā)展觀活動作為精神文明建設的一項長期的重要任務。學習形式多樣，方法各異：采取分散自學和集中學習相結合；宣讀原文和集中重點相結合；分組討論，保證學習、工作兩不誤。

2.繼續(xù)貫徹中央16號文件精神，把加強和改進大學生思想政治教育作為一項重要工作。加強和改進大學生思想政治教育，是關系到廣大青年學生的健康成長，關系到國家和民族的前途、命運的大事，是一項基礎工程、民心工程和希望工程。

3.認真抓好“學習型黨組織建設”工作。

4.學習宣傳、貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》。

5.積極做好學生黨員發(fā)展工作。

6.以人為本，積極推進工會工作。

二、加強思想道德建設，積極開展各類活動，推動和諧校園的發(fā)展

1.繼續(xù)深刻認識建設社會主義核心價值體系的重大意義。

2.深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。

3.繼續(xù)深入開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動。

4.大力弘揚雷鋒精神，組織開展了志愿者服務系列活動。

5.高度重視并大力推進思想政治教育進網(wǎng)絡工作。

6.認真貫徹落實了國家有關家庭經(jīng)濟困難學生資助政策。

7.繼續(xù)加強學生思想政治教育進公寓的工作力度。

三、積極開展校園文化活動，增強凝聚力

大力加強校園文化建設是構建和諧校園的基礎。堅持以人為本、尊重知識、尊重人才、尊重勞動的良好工作氛圍及和諧的人際關系。

1.組織開展形式多樣的文化體育活動。積極開展豐富多彩的文化活動，堅持營造積極健康的系文化氛圍，陶冶學生的情操，塑造學生的靈魂，提高學生的素質(zhì)。利用節(jié)假日和重大紀念日開展豐富多彩的五四文藝晚會，國慶歌詠比賽，一二?九文藝匯演等紀念活動。以藝術節(jié)為契機，組織開展了文藝表演、藝術作品、專題講座、技能比賽等活動。

2.積極開展奉獻愛心，社會捐助活動。

3. 抓好學風建設。

4. 組織開展多種形式的社會實踐活動。利用假期，組織暑期社會實踐分隊，深入到多個行業(yè)開展了暑期社會實踐服務活動。既豐富了青年學生的暑期生活，提高了學生綜合素質(zhì)，又充分發(fā)揮了學生的專業(yè)優(yōu)勢，為地方經(jīng)濟的建設和發(fā)展作出了積極貢獻。

四、做好宣傳思想工作，努力使宣傳工作全面改革與創(chuàng)新

堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，堅持以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人。緊緊圍繞學校工作重點，堅持宣傳工作為學校中心工作、大局工作和學校師生服務，為推動各項工作提供思想政治保證，為學校的建設和發(fā)展提供輿論支持，創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境。

1.堅持用黨的理論創(chuàng)新成果武裝干部、教育師生。

2.建立各科室積極參與、密切配合、運轉有效的對外宣傳工作格局，拓展對外的宣傳領域。

3.加大招生宣傳工作力度。

4.加強校園宣傳氛圍的規(guī)范管理，做到宣傳工作健康有序。

五、建章立制，抓好普法教育宣傳，加強安全穩(wěn)定工作

1.召開安全工作會議，開展了安全大檢查、消防安全大檢查等工作，建立健全突發(fā)性事件預警機制和應急處理機制。

2.開展 “三排查、三落實”工作。組織相關人員對實驗室、辦公室及學生宿舍進行督促檢查，查找、排除安全隱患，確保安全。

3.開展消防、衛(wèi)生、交通等安全知識宣傳教育，不斷提高廣大師生的安全防范意識。

4.提高防范意識，強化內(nèi)部管理，防止敵對勢力等對學校進行干擾破壞。

5.高度重視學生思想的穩(wěn)定工作和人身安全防范工作。

6.深入開展了普法教育宣傳活動。

六、加強干部隊伍建設，做好行風建設工作

為了體現(xiàn)以人為本的管理理念，制定嚴格的管理制度。

1.在教育方面，堅決杜絕和懲處各種形式的亂收費現(xiàn)象，對違規(guī)違紀現(xiàn)象，堅決追究負責人的責任。

2.深入開展廉潔自律教育，特別是加強領導干部黨風廉政建設。

3.嚴格執(zhí)行《干部任用條例》。

4.認真組織黨員干部學習并嚴格遵守廉潔勤政的有關規(guī)定。

5.輔導員班主任培訓、培養(yǎng)工作深入推進。

參考文獻：

[1]李芳.當前我國高校公民素質(zhì)教育研究[D].華中師范大學,2006.

[2]林泉.城市社區(qū)精神文明建設研究[D].華中師范大學,2000.

（作者簡介：賴清濤（1990.5-）,河南登封人,黃淮學院數(shù)學科學系10級信息與計算科學1001班; 侯揚揚(1994.7-)，女，河南駐馬店人，黃淮學院國際學院網(wǎng)絡營銷1001班學生。）