范準(zhǔn)的詩

◎范準(zhǔn)（四川綿陽南山中學(xué)高2014級26班）

我的字跡是孤獨(dú)的朝向

已是夜晚

我獨(dú)立于深壑幽谷

面向風(fēng)吹來的地方

面向茫茫然的遠(yuǎn)天

而

冬日里最后一場風(fēng)

吹涼了我的影子

那些風(fēng)一排排

整齊于我的字跡中間

是誰把露珠綴滿了天空

我從中看見我的臉上映著廣寒

于是我落筆

落下一樹桂花

孤獨(dú)隱入了我的眼睛

像是秋天浸入樹林

孤獨(dú)隱入背影

像是憂傷浸入豎琴

今晚

在這里

我以一株菊的姿勢

象征孤獨(dú)

午后

午后的房間惺忪著

輕風(fēng)撫開木門

傾泄了一縫陽光

陽光落地之時我正脆開蘋果

陽光鋪滿了你的照片

照片把距離框進(jìn)瞬間

在你流動的睫毛閃爍

我抱著光華流淌卻死守那個六月

我在那個六月從解脫滑入望眼欲穿

于是在這個午后我憶起你填報的志愿

志愿——那是一道筆跡落下的門

割裂我的目光

你為什么不向我吹來吳儂軟語

只是牽著一串地址

坐在風(fēng)的盡頭

我不知道我可否從睡夢中溢出

或者我早已跌落

這是一個曼妙的午后

就像老式電影放映機(jī)那樣昏黃

把往昔開始于我的記憶

往昔在我惺忪時清晰

又在我清醒時迷離

郭詩語的詩

◎郭詩語（甘肅成縣城關(guān)中學(xué)九年級12班）

我仰望流年，追憶已散的時光（節(jié)選）

一

終于開始釋懷

回首

淺微笑

站在天空的呼吸中

等待另一場雨季的到來

我躲在誰的影子里

避開輪回的四季

在未預(yù)約的季節(jié)里

肆意的尋找著

最干凈的記憶

誰會堅持走時間的路

誰會一直愛著孤獨(dú)

流年的倒影

在陽光中

流轉(zhuǎn)飛揚(yáng)

你在黑暗里

找到了光明

瞳孔中

深深淺淺的傷痕

割碎了歲月的痕跡

我不是神

我是那個被黑暗里的陽光

吞噬的人

二

他們說

春天來了

我試圖去猜想

去觸摸

那一個冬季不曾擁有的

溫?zé)?/p>

哈，春天！

那是由冰雪鑄成的

一道鐵索

我已習(xí)慣在人與人之間穿梭時

風(fēng)在小小的縫隙里

留下的一抹抹不去的顏色

我還在尋找

某個可以留下春天的氣息

于是

我低下頭

一朵黃色的蒲公英

在空曠的原野上

靜靜的綻放

我知道

那是春天

給予我

最后的邀請函

三

我開始

在時間的影子里

續(xù)寫著第幾個沒有蟬鳴的

季節(jié)

我喜歡在自己的童話里奔跑

在麥地里尋找著夏日的幸福

或晴或陰

我一直是夢旅人

在閑暇的午后

捕捉最美的夢

我喜歡用雙手丈量天空

有時也獵取夏日的風(fēng)

也會

將這個夏季

最美的花

送給最最美麗的你

看天

看雨

看風(fēng)起云落

只為轉(zhuǎn)身

看見微笑的你

何延之的詩

◎何延之（江西省撫州市臨川區(qū)第二中學(xué)高三文零A班）

臨川

和所有故事的開始一樣

時光把我折疊，折成一朵白色的花

然后透明的鳥從枝頭趕來

將我愛憐地，溫柔地銜起

石頭溪水，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著

很想說些什么，卻不知如何言語

當(dāng)歲月成群地相繼停落

我被安放在一片田野里

那是東方皎潔的田野

星辰在忙碌地耕耘

耕耘著黑夜，耕耘著巖羊

初醒的椎角。我仔細(xì)聆聽

紅色的聲息潮水般涌來

是春天要來了么；黎明竊竊

私語。我看到光亮瘋長

我看到滿天飛舞的沉香

我看到青榃中，一朵白色的花

忽然就流出淚來

故鄉(xiāng)的風(fēng)是否已經(jīng)死去

我還記得，你年輕的模樣

是那年空曠的冬天

火燒云在黃昏不辭而別

白樺林，山川，甚至天空

我找遍她喜歡的每個角落

卻始終不見那燦爛的影跡

我愛。你究竟去了哪里

我悲愴的擁抱風(fēng)，仿佛

你就在這風(fēng)里

我憂愁地望著石頭和溪水

仿佛你就在這川流里

蘆葦失眠

我所感受到的，是如此真實

那些閃爍著燭光的村落

那些紛飛的燕子的

鳴叫

它們是如此的真實

天空是一如既往的貧窮

瓦楞下埋藏著

南方的風(fēng)。

鐮刀輕撫秋日的傷痕

我是山林盡頭絕望的嚴(yán)霜

在紅葉里哀嘆

啜飲鉛灰色的巖泉

戀愛，遙遠(yuǎn)的年華的梯田

有時一片蘆葦失眠

和我對望在深夜的疇邊

那目光仿佛楓葉般的熾熱

又仿佛雨水般的冰涼

李浩特的詩

◎李浩特（遼寧省撫順市第十五中學(xué)）

生命

——讀《天藍(lán)色的彼岸》有感

一

我做了一次小小的沉睡

慢慢地宛如輕紗似的飛進(jìn)了那片藍(lán)色的夢幻

那里有許多“人”在登記

也有許多迷茫的“人”在踱步

似乎在尋找什么

也許是在尋找永恒

二

在這紛雜的群體里走著

我是小小的一員

希望看到一絲亮麗的風(fēng)景

望著金黃的遠(yuǎn)方

心里埋下無限憧憬

那一排排的座椅

一絲絲的懷念

遠(yuǎn)方撲朔迷離

三

我看到許多形形色色的“人”

他們不能去“天藍(lán)色的彼岸”

不是不愿去探索那片位置的空間

而是心中有某種東西無法釋然

是啊親人朋友陌生人世界的一草一木

就這么在眼前突然地消失

人心是多么脆弱

跌入懸崖陷入無限的落寞之中

四

生命的意義是什么

也許沒有人能說得清

但在這里這些死去的人似乎已經(jīng)感受到了它的珍貴

它們說珍視親人友誼愛情這些美好的東西死去

不會有的

它們說生命中最珍貴的似乎就是靈魂這東西

它們說善待生命才是對生命最好的恩賜

我靜靜地聽著靜靜地思考

也許活著就好沒有太多的負(fù)擔(dān)呼吸著世界的一

縷空氣你就是宇宙中的一員

五

恍惚間我感受到了生命

怎么說呢既渺小又龐大

既脆弱又強(qiáng)大

既美麗又丑惡

既偉大又平凡

生命就是一只被人玩弄的螞蟻

一朵在墻縫里駐扎安家的花

一個剛剛出世的小生命

啊 生命

你到底有多沉重呢

六

生命的真諦到底是什么

我進(jìn)入“天藍(lán)色的彼岸”

去尋找答案

也許永遠(yuǎn)無法找到

眼睛緩緩合閉

我伸出雙手融入那片藍(lán)

在透明氣泡的環(huán)繞中

飛去

李莊子的詩

◎李莊子（遼寧錦州鐵路高級中學(xué)高三·二班）

紅海灘

紅色，一種倔強(qiáng)的顏色。

同時為草帶來了一種沖動，

雖然被水覆蓋，

卻讓人感覺有種不屈的笑容。

這里雖然紅，卻能感到?jīng)鏊娘L(fēng)，

這里雖然靜，卻能泛起人心中的漣漪。

天與水勾勒出淡淡的邊際，

鶴鳥與草打開了秋的黎明。

草紅的愈演愈烈，

而那蘆葦像是夢中的筆墨。

你是否注意到那整幅畫的倒影，

深深地已吃掉你的心。

在閃耀的目光中，

它的紅已變成淚水消逝在自然的那一頭

荷塘

這片綠色閃耀著靜謐，

無處不在的風(fēng)像水面的波紋四散。

綠色如同深夜，

將我對他的青睞化為睡眠。

時時刻刻都不能忘記過去的自己，

時時刻刻都不能忘記那時的回憶。

荷花與我對視，

我卻隱藏在垂柳里。

如今的綠色已經(jīng)很濃厚，

我夸贊他美麗的色彩，

他似乎很欣慰，

因為他的暗淡卻有著光彩的動力。

沉思的月亮

事物好像寓言的鐘聲，

敲碎世界最驚人的聲音。

月亮在沉思，

我對著月亮沉思。

好像爆炸的目光驚動閃電。

但還是被平靜的力量所左右

月下的浪漫。

不是停止了得手，

他只是遺忘，

忘掉沒有忘掉的記憶。

在世界的風(fēng)中他被吹滅了一天又一天，

但還沒有忘記你臉上沉思的月亮。

林碩的詩

◎林碩（浙江省溫州市第二實驗中學(xué)七（6）班）

老人

老人的聲聲嘆息

帶上了時光的流逝

嬉戲間的我們

看到了什么？

或清或濁的背影

獨(dú)自一人的步子沉重

時變

墻上的時鐘滴滴答

時針開始飛快旋轉(zhuǎn)

周圍漸漸出現(xiàn)疊影

哦

時間又一次將我落下了

黑了，又黑了

沒事

我習(xí)慣了黑暗

因為我本來就是屬于黑暗的

等我搭上下一班時光的車

或許你們

已都長大了

逄杭之的詩

◎逄杭之（山東大學(xué)附屬中學(xué)八年級·3班）

夜的樂章

窗簾垂掛

作為花紋出現(xiàn)的

金色楓葉

向書桌落下

卻凝固在已經(jīng)走了一半的

路途

定格的時間

外面的秋葉

真實地發(fā)出它們的聲音

隨著簾后我看不見的漆黑道路上

點(diǎn)點(diǎn)車燈光

隔著狹長的客廳

有聲音在翻紙張

椅子“吱呀”一響

鼠標(biāo)上的滑輪響起

夜的樂章

雨意

雨如絲

細(xì)密地從空中

畫著復(fù)雜的圈

重疊回響

落下

重到一克拉鉆石

輕到一小縷棉花

編一張圓圓的可愛的網(wǎng)

刺繡上花和葉

在空中揮舞

就會看到

藍(lán)色的彩虹

和風(fēng)

微不耐煩地撕開

果奶的包裝膜

勺子舀起稠稠的

不會反射月亮影子的一片不真實的白

舌尖伸縮

酸甜和香氣

擁抱著雨意

楊楠的詩

◎楊楠（甘肅省天水市逸夫中學(xué)七年級六班）

我們的寂寞夏不懂

你的單車漸行漸遠(yuǎn)

屏幕刺痛風(fēng)的眼淚

你看燈火一滅

一切都成空

空格鍵連綿成云

你說為什么燈光如此絢爛

瞳孔深處卻依然空白

櫻桃笑得那么燦爛

陽光正歌唱

窗戶關(guān)著

我眺望另一個夏天里

蝴蝶的夢境

春天離開

花落又花開

你聽世界這么吵

只是我們的眼淚無足輕重

我們的寂寞夏天不懂

花開更早

當(dāng)風(fēng)吹開窗戶

我才不經(jīng)意知道

薔薇已開，劍蘭已落

初夏的密度好高

連流云都停滯

我的眼睛穿過書頁

看到你的艷麗的裙擺

攔去花朵之上

明媚無雙的陽光

砂糖硌痛了我的手心

夏天在你的衣襟上那么招搖

但是花開

卻比你的贊美更早

張佳羽的詩

◎張佳羽（甘肅省蘭州市新亞中學(xué)高一·三班）

屈原

你是不是一個

很憂郁的老頭兒

常常在秋風(fēng)里

望斷飛雁，數(shù)落黃葉

路漫漫其修遠(yuǎn)矣

吾將上下而求索

你是不是一個

很倔強(qiáng)的老頭兒

常常用袖袍拂去溫和

兀立獨(dú)行，倍受指責(zé)

才華灑滿朝廷時

罪錯堆成流放歌

你是不是一個

很恤民的老頭兒

常常淚眼撲簌

扶危濟(jì)困，匡正安弱

生就生的光明

死就死得磊落

你是不是一個

很思想的老頭兒

常常在夜里釋放熱情

左一篇賦，右一闕詞

星漢燦爛說尖刻

長河落日論失得

你是不是一個

很激烈的老頭兒

常常指著齷齪

痛斥上下，揭懼肩左

為政一心求理想

謀事兩袖清風(fēng)攜

你是不是一個

很悲情的老頭兒

常常深感困苦和孤獨(dú)

風(fēng)華不再，美好已絕

縱身一躍付東流

萬念俱灰喂魚鱉

你這個

造就一代文風(fēng)的老頭呀

常常在夢里

滄海疾書，浪卷狂熱

教我如何不想你

隨手翻讀《離騷》歌

朱軒的詩

◎朱軒（湖北省大冶市茗山中學(xué)初三·903班）

蟬

躲進(jìn)角落黯然地輕輕哭泣

等待的一刻將翻出厚土

繁盛的夏天第一個喊出贊禮

永恒地鳴叫——

為最后的一秋留下不停的聲息

一點(diǎn)一點(diǎn)的血液滲入樹皮

一滴一滴的淚水灌進(jìn)土地

血淚溢出的殘肢斷體

仍然揮動損斷的薄翼

永恒的鳴叫——

為歌頌生活，歌頌大地

窩牛

硬直的白壁飄過一絲微風(fēng),

掀開隱在深處的爬痕;

墮落掩飾倒下的失敗,

躲進(jìn)血泊靜靜地偷生;

時間消磨昔日的輝煌:

殘缺的薄殼見證爬煉的淚光;

風(fēng)仍在吹動,

靈魂從沉睡中覺醒;

一步,一步,又一步,

頑強(qiáng)地往上爬;

一次,一次,又一次,

無奈地倒下;

流著淚兒 挺起身兒

盯緊似遠(yuǎn)不遠(yuǎn)的藍(lán)天,

往上,往上……