梅根.雷恩

美國國旗擁有235年歷史，但在超過半數(shù)的時間里美國國旗圖案一直處于“自由發(fā)揮”狀態(tài)。美國國旗圖案的最終確定不僅飽含了美國國家建立和發(fā)展的歷史過程，而且展現(xiàn)了超高的藝術(shù)價值。

1912年，美國國旗星條旗確定了最終圖案。最終圖案的確定歷經(jīng)幾代人，在時間長河里設(shè)計的初衷一直未變：那就是設(shè)計出具有歷史意義和強烈識別性的圖案。

國旗——讓國家有了靈魂。星條旗是美國身份的重要標(biāo)志，它掛在教室、法庭、建筑外墻和郊外門廊。美國不同于世界其他國家，它的出現(xiàn)不能追溯到同一根源，不同追求的人們在這個國家里生活依照的是原則，國旗帶給他們的是共同爭取獨立和自由的精神力量。

美國1777年開始使用國旗，每年的6月14日是美國的國旗日，這是1777年北美13州大陸會議通過美國國旗圖案的日子。美國國旗研究中心負(fù)責(zé)人惠特尼·斯密斯解說最初的國旗圖案：國旗上的橫條以及排成一圈的星星，代表的是當(dāng)年有多少個州參加了為脫離英國統(tǒng)治而進行的獨立戰(zhàn)爭。

國旗對國歌的啟發(fā)作用是巨大的。第一面被使用的美國國旗尺寸為寬9米、長12.8米，在1812年巴爾的摩麥克亨利堡戰(zhàn)爭中首次被升起。最初的國旗由15個條紋和14顆星組成，啟發(fā)了當(dāng)時目睹戰(zhàn)爭的美國律師弗朗西斯·斯科特·基（Francis Scott Key），他寫下了《星條旗之歌》成為了美國國歌的歌詞。

在美國國旗235年的歷史里，長達(dá)一半的時間以上沒有得到官方正式認(rèn)證。星條圖案的排序和搭配因不同的設(shè)計師而變化。藝術(shù)歷史學(xué)家安德魯·格雷厄姆·迪克森（Andrew Graham-Dixon）評價美國國旗的藝術(shù)價值大大超越了世界其他國家的國旗。

迪克森說：“這是非常有意思的事情，設(shè)計師們各自自由發(fā)揮，也就出現(xiàn)了每一面國旗表達(dá)出的不同東西?！?/p>

“一般來說，旗幟就是旗幟，就像數(shù)字或標(biāo)志，應(yīng)該保持不變。但在美國，國旗的設(shè)計留給了人們想象的空間，表現(xiàn)設(shè)計師們的創(chuàng)造力、勇氣或是反叛?！?/p>

新星座

“美國國旗最初由13顆星和13個條紋組成，代表了13個被殖民地區(qū)。”古代旗幟專家杰夫·布萊吉曼（Jeff Bridgeman）說。

眾多的星星形成了一個新的星座，象征被殖民各處匯集在一起，聯(lián)邦就此誕生。

“但從來沒有人能夠預(yù)見會組成一個什么新星座?！?/p>

直到1912年官方認(rèn)證的圖案才正式確定，之前一些設(shè)計師曾排列許多小星星圍繞一顆大星星，或者讓星星組成一個圓形，或整齊地排成行，另一些設(shè)計師還用殖民地首字母代替星星，以加強各處的存在感，曾使用過的美國國旗圖案五花八門。

格雷厄姆·迪克森說在各式各樣的設(shè)計中，很大部分體現(xiàn)了美國的個人主義思想。

北方的怒火

美國內(nèi)戰(zhàn)時期的國旗顯而易見地展示了美國歷史上南北分裂的動蕩時刻。

北方綠山男孩是佛蒙特州軍隊的綽號。他們使用的旗幟是由軍隊中一名士兵的母親制作的，她表達(dá)了對南部的憤怒。布萊吉曼分析說。

“這面旗幟上只有20顆星星，在當(dāng)時星星的數(shù)量應(yīng)該在34或35顆，戰(zhàn)爭結(jié)束后增加到36顆?！?/p>

“旗幟的制作者做了林肯總統(tǒng)說的特別不能做的事情，那就是在內(nèi)戰(zhàn)時期從國旗中拿掉南方的部分。當(dāng)時為維護奴隸制的南方采取的激烈應(yīng)對林肯當(dāng)選總統(tǒng)的態(tài)度，引起了北方人民的不滿。”

布萊吉曼接著表示，內(nèi)戰(zhàn)時期北方軍隊使用旗幟的制作者也就是那位母親，在戰(zhàn)爭爆發(fā)時失去了一個兒子。“于是，她對南方部隊產(chǎn)生了敵意，制作出的國旗排除了南方部分?！?/p>

南部的輕視

邦聯(lián)國旗一直在南部使用，“旗幟中對南部地區(qū)用交叉圖案做代表，這表現(xiàn)出對南部地區(qū)對邦聯(lián)制的堅持。”布萊吉曼說。

“他們把邦聯(lián)旗幟隱藏在星條旗中?！?/p>

格雷厄姆·迪克森比喻這種設(shè)計為反叛的叫囂。

“這仿佛在說，‘我們看似已經(jīng)成為美國的一部分，但仍堅持南部的獨立?！彼f。

“這是非常有趣的畫面，作為一個統(tǒng)一標(biāo)志，卻能夠表達(dá)出不同追求的沖突感。”

原始星條旗

最著名的美國國旗出現(xiàn)在200年前，它巨大的尺寸讓人印象深刻。

1813年在巴爾的摩麥克亨利堡戰(zhàn)役中，美軍指揮官下令制作出從遠(yuǎn)處就能看到的信號標(biāo)識，便于指揮隊伍堅守陣地抵御英國軍隊的入侵。

指揮官還希望這個標(biāo)識能夠凝聚巴爾的摩百姓和美軍士兵的團結(jié)精神。

工匠瑪麗·皮克斯吉爾（Mary Pickersgill）和她的年輕助手在很短時間內(nèi)使用羊毛縫制出長為12.8米的旗幟，這面巨大的旗幟被人們稱為星條旗。

現(xiàn)代藝術(shù)

美國當(dāng)代藝術(shù)家、國旗設(shè)計研究者賈斯珀·約翰（Jasper Johns）把美國國旗雕刻在了石頭上。

名為“白旗”的作品，1955年開始一直被紐約大都會藝術(shù)博物館收藏。

“通過對旗幟的色彩加工能夠反映出美國在每個人心中的印象?！备窭锥蚰贰さ峡松f。

約翰從來沒有對他的作品進行明確的描述，但是格雷厄姆·迪克森對他的解讀就是他是名保守的愛國者，他的作品也呈現(xiàn)了美國精神的多樣性。

“這是十分‘奇怪的思維。我認(rèn)為約翰的思想在美國人中十分普遍，盡管作為一個國家一個整體，但人們在其中保留各自的不同觀念，并且允許數(shù)以萬計的人們表達(dá)各自之間的差異和思想沖突?！?/p>

約翰使用國旗作為藝術(shù)表達(dá)載體是因為國旗的重要性、國旗在人們心中的崇高地位，這樣的再創(chuàng)作在短時間就能引起人們的關(guān)注和思考。

“如果你去往西班牙或英格蘭或蘇格蘭，或許同一個國家在不同的地方會掛著不一樣的旗幟，但在美國任何城市任何地方人們都只掛著星條旗?！备窭锥蚰贰さ峡松f。

“在面積如此廣的大陸上，旗幟成為了各地方聯(lián)系在一起的共通點和著力點，旗幟帶來的精神鼓舞，讓愛國之心充滿力量?！?/p>

（寧良凌編譯自英國新聞廣播網(wǎng)）