孫宇理

愛從簡單的模仿和重復開始

1歲寶寶

愛心小情景

文文非常喜歡和爸爸媽媽一起玩游戲，當她拿著自己最心愛的獅子寶寶滿屋子亂跑的時候，如果爸爸大喊一聲：“給媽媽拿過去！”她就會屁顛屁顛地跑過來，把獅子寶寶送到媽媽手里，露出燦爛的笑容，還會自己給自己一個鼓勵，興奮地大叫一聲。

寶寶是這樣的

1模仿爸爸媽媽的愛

1歲的寶寶模仿能力非常強，餐桌上的寶寶看到媽媽給自己喂東西，也會好奇地想要抓住食物送進媽媽嘴里，堅持“我吃一口你也吃一口”。雖然他們還沒有意識到分享的重要性，但爸爸媽媽鼓勵的笑容會讓他記住這個動作，樂此不疲地重復下去。耐心地喂寶寶吃飯的媽媽們，忙碌了一天，好好享受一下這甜蜜的愛的時光吧！

2了解不同愛的表現(xiàn)

1歲的寶寶可能會有些認生，但還是很喜歡出門玩的。見到爺爺奶奶們，會露出甜美的微笑，見到大哥哥大姐姐們，也會伸出友好的小手來打招呼。爸爸媽媽會和寶寶說“這是爺爺，叫爺爺”“這是阿姨，叫阿姨”，也會很樂意讓寶寶秀一秀自己學到的新技能，和大家一起拍拍手、跳跳舞。在戶外活動的過程中，寶寶有機會接觸到不同的人，周圍人的友好和善意會加強他和別人互動交流的興趣，從而了解到不同愛的表現(xiàn)。

3笑臉式安慰

1歲寶寶已經(jīng)會分辨他人不同的情緒了，他們知道什么是“高興”，什么是“傷心”，什么是“生氣”。當寶寶犯了錯誤，把書給撕壞了，或者把東西摔壞了的時候，看到爸爸媽媽生氣的樣子，他會試探性地嘿嘿一笑，直到把爸爸媽媽逗樂了。他們知道自己能夠影響他人的情緒，也會試著安慰別人。千萬別小看了寶寶的這種能力哦，他們的愛和笑臉會成為爸爸媽媽最大的動力。

我們可以這樣

1 讓寶寶感受到愛

爸爸媽媽通過自己愛的傳遞，不斷強化寶寶好的一面。而當你的天使寶寶表現(xiàn)出自己“惡魔”的一面時，爸爸媽媽無微不至的照顧讓寶寶們相信這個世界是安全的，是充滿關愛的。寶寶們會對爸爸媽媽的愛做出回應，他們和爸爸媽媽之間愛的行為可以互相傳遞，互相加強。

2給寶寶愛的參照

1歲寶寶已經(jīng)會識別大人的表情了，他們根據(jù)爸爸媽媽的表情來判斷什么人是安全的，什么人是危險的，什么人是可以親近的。你可以通過自己和他人的交往，給寶寶提供一個愛的參照。如果你對待他人的態(tài)度親切、自然，寶寶們就會感受到安全，從而更加主動地探索外在世界。

尤其是當寶寶出現(xiàn)“分離焦慮”和“陌生人焦慮”，當他不愿意和媽媽分開，不愿意接觸陌生人的時候，媽媽親切自然的態(tài)度成為了寶寶的風向標，指導著寶寶的一舉一動。簡單地說，如果你覺得這個世界是安全的，分離是不可怕的，寶寶最終也會明白這一點。一旦寶寶獲得了足夠多的與陌生人交往的經(jīng)驗，他就能克服自己的恐懼和憤怒。

3 給寶寶更多愛的對象

寶寶第一個愛的對象就是媽媽，他們在意媽媽的一舉一動，希望獲得媽媽無條件的關注和愛。媽媽要鼓勵寶寶和其他家庭成員的相處，給寶寶更多愛的對象。媽媽可以對寶寶說：“我知道你喜歡和媽媽待在一起，但是外婆也很愛你哦，去和外婆玩會兒吧！”

2歲寶寶

我的愛和別人不一樣

愛心小情景

鬧鬧在醫(yī)院排隊打預防針的時候，看到身旁的小妹妹哭了，他主動跑過去安慰她：“哦哦，別哭，別哭?！北M管社區(qū)醫(yī)院里鬧哄哄的，看到鬧鬧這么友善，兩位媽媽都被他逗樂了。

寶寶是這樣的

1 強化愛的行為

2歲寶寶已經(jīng)認識到自己和他人情緒的不同了，會根據(jù)大人的表情來判斷他們的情緒，媽媽的情緒給寶寶的行為提供了有力的參照物。他們會重復讓大人們贊許的行為，而抵制讓大人們不贊成的行為。如果你不斷贊賞愛的行為，寶寶也會不斷加強這種能力。

2 我來幫幫你

2歲寶寶有了自己的獨立性，他們想要自己吃東西，自己給自己穿衣服。爸爸媽媽應該鼓勵寶寶愛的表現(xiàn)，可以讓寶寶幫忙做一些簡單的家務，例如把喝完的酸奶盒丟進垃圾桶里，把洗干凈的襪子和衣服放進收納箱中。有的寶寶們很喜歡整理衣服的游戲，雖然寶寶可能做得還不夠好，拖延了你的腳步，但一時的停頓總是值得的。

3 我的愛與眾不同

由于2歲寶寶有了自我意識，經(jīng)常嚷嚷著“我的”、“寶寶的”，可能會讓你頭疼。他們不愿意與小朋友們分享玩具，在一起時總是各玩各的，如果你強行把玩具給別的小朋友，他們還會拼命地抵抗，捍衛(wèi)自己的領土。但正是因為有了自我意識，他們能夠意識到自己做對或者做錯，借助爸爸媽媽，他們學會肯定自己或者否定自己，從而獲得文化社會中的價值標準，逐漸明白關心他人是一件好事。

我們可以這樣

1理解寶寶的愛

爸爸媽媽要細心發(fā)現(xiàn)寶寶們的愛，不要用成人的方式來推斷孩子的想法。如果寶寶喜歡和你一起玩輪流游戲，愿意和你輪流玩她的娃娃，或者愿意和其他孩子一起分享自己不經(jīng)常玩的積木，這已經(jīng)是這個時期寶寶最完美的愛了。沒有必要強求寶寶一起玩耍，這個階段的大多數(shù)寶寶喜歡待在一起各玩各的，互不沖突。

2 鼓勵分享行為

由于這個階段寶寶很在意大人的評價，你可以多鼓勵哥哥姐姐們分享的行為，友好地表示“謝謝你”、“你真好”，并和寶寶多解釋其他小朋友不能玩玩具的心情。當他們知道其他小朋友們會很傷心，沒準就會小心翼翼地伸出友好的雙手了。

3關注但不干涉

當小朋友們?yōu)榱藸幰粋€玩具鬧得不可開交的時候，千萬不要強行干涉或者懲罰寶寶。暴力只會讓寶寶對爸爸媽媽產(chǎn)生怨恨，也會對其他小朋友產(chǎn)生報復的心理。試圖制服對方奪走自己想要的玩具時，是一次很好的解決沖突的機會，讓寶寶們學習如何和他人相處。你可以在一邊看著，遇到危險的事情及時制止，防止意外發(fā)生。

3～6歲寶寶

學會理解他人的感受

愛心小情景

和媽媽逛了超市回來，萌萌拿出自己最愛吃的牛奶冰淇淋犒勞自己，又挑了一支巧克力冰淇淋，送到媽媽手里。媽媽接過冰淇淋，狠狠地親了萌萌一下：“我家寶貝真好！”萌萌也親了媽媽一口，得意洋洋地跑開了。

寶寶是這樣的

1關心他人的需求

隨著認知能力的發(fā)展，寶寶已經(jīng)逐漸理解他人的感受了，他會把自己和別人獲得的不同信息區(qū)分開來，從而理解他人不同的觀點。最初的時候，他會認識到別人有著不同的愿望和需求，例如另一個小朋友可能想要吃冰淇淋，而不是和自己一樣，想要吃果凍。他們開始尊重他人的愿望和意志，同時也堅持自己的。

2關心他人的感受

慢慢地，他們認識到別人的情緒和想法可能和自己是不一樣的，他們逐漸獲得了一定自我調(diào)節(jié)情緒的能力，用不同的姿勢或者語言來安慰他人。他們會把自己的玩具和其他小朋友們分享，以便獲得輪流玩的機會，也會表現(xiàn)出對他人分享行為的鼓勵，從而加強自己學習到的分享規(guī)則。

3懂得小伙伴的交往規(guī)則

這個階段的寶寶由于入園的緣故，獲得了更多和其他小朋友交往的機會，這是一種獨特的成長體驗。寶寶們之間的交往不同于寶寶和父母之間的相處方式：面對父母，寶寶是自我表現(xiàn)的，任性的，但又是服從的、聽話的；而對待小朋友們，只有通過合作和協(xié)商，才能獲得平等的機會，完成一個又一個游戲。在和小朋友的交往中，寶寶們獲得了平等的愛。

我們可以這樣

1教他說出自己的感受

一開始，你可以幫助寶寶說出他們的想法和感受，告訴他們其他小朋友的想法和感受，以便讓寶寶們更好地了解不同的情緒是什么樣兒的。你對寶寶情緒和想法的關心，會讓他不斷學習如何去關心，如何去愛。你也可以鼓勵寶寶說出自己的感受，學會自己安慰自己，并去安慰他人。

2將移情轉換為行動

當寶寶發(fā)現(xiàn)他人的悲傷或者不幸的時候，他們會體會到同樣的感受，可能會將這種移情轉換為關心，從而表現(xiàn)出愛的行為，也可能會為了消除自己不舒服的情緒而躲開需要幫助的人。為了幫助寶寶們做出關心的舉動，你可以明確表達自己的感受，主動做出關心的榜樣，提供安慰和幫助。

3言傳身教最重要

要教寶寶學會如何去愛，最好的莫過于你的言傳身教了。爸爸媽媽的支持和關注會不斷加強他們好的行為，塑造著他們的情緒反應。他們也觀察爸爸媽媽的一舉一動，學習媽媽是如何與他人交往的。不妨，通過日常生活中的點滴小事幫助寶寶增強愛的能力，一旦他掌握了種種愛的表達和技巧，他們就會不斷地重復愛的行為。