陳富平
摘要: 谷里街道市民的科技文化素質(zhì)雖然較以前有了很大的提高,但與我區(qū)的經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的需求相比仍有較大的差距。因此,必須從戰(zhàn)略高度上認(rèn)識提高市民科技素質(zhì)的重要性,營造一個良好的輿論環(huán)境;必須切實(shí)加強(qiáng)政府對科普工作的領(lǐng)導(dǎo),形成相應(yīng)的制度;必須建立健全科技投入機(jī)制;必須強(qiáng)化社區(qū)科普服務(wù)功能;必須培養(yǎng)一支以社區(qū)科學(xué)普及服務(wù)為主的人才隊伍,加強(qiáng)對市民的科技培訓(xùn)。唯有如此,才能真正實(shí)現(xiàn)建設(shè)和諧谷里、小康谷里的目標(biāo),促進(jìn)谷里街道農(nóng)民市民化的進(jìn)程。
關(guān)鍵詞: 科技文化素質(zhì)市民科技培訓(xùn)農(nóng)民市民化進(jìn)程
隨著城市化進(jìn)程的推進(jìn),谷里街道“非農(nóng)民化”程度越來越高,但農(nóng)民綜合素質(zhì)嚴(yán)重制約著其市民化的步伐。因此,提高農(nóng)民的綜合素質(zhì)特別是科技文化素質(zhì)勢在必行。
一、提高市民科技文化素質(zhì)的重要意義
近幾年來,在南京主城及江寧開發(fā)區(qū)的輻射與帶動下,伴隨交通、投資環(huán)境及區(qū)位等優(yōu)勢的日益完善與彰顯,谷里街道經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展勢頭,一、二、三產(chǎn)齊頭并進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展。區(qū)內(nèi)現(xiàn)有企業(yè)300余家,其中:工業(yè)企業(yè)210余家、規(guī)模以上企業(yè)61家、外資企業(yè)36家、注冊資本500萬美元以上的外資歷企業(yè)3家,初步形成了農(nóng)業(yè)以綠色龍頭企業(yè)為帶動,工業(yè)以精密制造、汽車配套、IT及電子、光電能源、新型建筑與裝飾材料等為支撐,三產(chǎn)以品牌休閑度假為依托的產(chǎn)業(yè)鏈群。與此同時,工業(yè)向園區(qū)集聚得以迅速推進(jìn),交通便捷設(shè)施配套的東西2個工業(yè)集中區(qū)已拉開4平方公里的準(zhǔn)建設(shè)用地,并建有高標(biāo)準(zhǔn)的工業(yè)標(biāo)房11萬平方米,現(xiàn)入?yún)^(qū)企業(yè)已達(dá)60余家,其鄰近南京主城,與南京水、陸、空大交通動脈融為一體,“無縫對接”的獨(dú)特優(yōu)勢,已成為各方有識之士投資興業(yè)的福地。
正因如此,提高市民科技文化素質(zhì)已刻不容緩。
提高市民科技文化素質(zhì),對于增強(qiáng)市民獲取和運(yùn)用科技文化知識的能力、改善生活質(zhì)量,對于提升谷里經(jīng)濟(jì)實(shí)力、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展,對于構(gòu)建和諧谷里、小康谷里,促進(jìn)谷里街道農(nóng)民市民化進(jìn)程,具有十分重要的意義。
二、市民現(xiàn)有科技文化素質(zhì)狀況分析
(一)市民的科技文化素質(zhì)普遍偏低。一是面對知識經(jīng)濟(jì)、信息化、科技迅速發(fā)展的社會,人們渴求先進(jìn)文化、先進(jìn)技術(shù)的意識不強(qiáng);素有滿足現(xiàn)狀、維持生計、盲目樂觀的心態(tài);文化水平、專業(yè)技能、創(chuàng)新能力等都較低。二是就勞動技術(shù)素質(zhì)而論,面對高新技術(shù)普及、社會發(fā)展的需要,人們勞動技術(shù)素質(zhì)存有相當(dāng)大的差距,舊的技術(shù)不管用,新的技術(shù)不會用,現(xiàn)有市民科技文化素質(zhì)的提高跟不上科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的形勢。
谷里街道雖然部分已被開發(fā),目前的城市化率約40%,但農(nóng)村人口仍然占一半以上,要在今后的五年中使城市化率達(dá)到65%以上,現(xiàn)在分散在農(nóng)村居住的絕大部分人口將集中到城鎮(zhèn)居住,成為新的市民。他們的科技文化素質(zhì)普遍偏低,提高這些新市民的科技文化素質(zhì),這個任務(wù)顯然已迫在眉睫。
(二)外來常住人口的科技文化素質(zhì)偏低。谷里隸屬江寧開發(fā)區(qū),距離南京主城也很近,交通便捷,附近企業(yè)眾多,吸引了許多外來務(wù)工人員。他們有不少人在城鎮(zhèn)服務(wù)行業(yè)、各類工廠打工,這些人的科技文化素質(zhì)也同樣影響整個谷里街道市民的整體科技文化素質(zhì),影響谷里街道經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。據(jù)對這些外來常住人口的調(diào)查,受過高等教育的僅占2%,受過高中教育的僅占14%,明顯低于當(dāng)?shù)鼐用竦钠骄?。我們同樣要注重提高這些人的科技文化素質(zhì)。
三、提高市民科技文化素質(zhì)的措施
提高市民科技文化素質(zhì)要以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)思想,以“政府推動,全民參與,提升素質(zhì),促進(jìn)和諧”為指針,實(shí)現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。
一是從戰(zhàn)略高度上認(rèn)識提高市民科技文化素質(zhì)的重要性,營造一個良好的輿論環(huán)境。良好的輿論環(huán)境是市民不斷增強(qiáng)提高科技文化素質(zhì)的助推器。因而,要在全街道努力形成一種積極、健康向上的環(huán)境氛圍,切實(shí)調(diào)動市民提高科技文化素質(zhì)的主動性和積極性。對起示范帶動作用的人要授以榮譽(yù),廣為宣傳。
二是切實(shí)加強(qiáng)政府對科普工作的領(lǐng)導(dǎo),形成相應(yīng)的制度。提高市民科技文化素質(zhì)需要假以時日,分階段有步驟地推進(jìn),并不斷形成一種制度,避免走過場和工作的隨意性。一要把提高市民科技文化素質(zhì)納入到街道管理工作之中,使其成為街道管理的有機(jī)組成部分;二要從提高街道綜合競爭力的高度予以推進(jìn)。綜合競爭力的表現(xiàn)形式是多種多樣的,但最終落腳點(diǎn)要落在人的素質(zhì)提高上,即現(xiàn)代化的關(guān)鍵是人的現(xiàn)代化。因此,提高市民科技文化素質(zhì)是關(guān)系實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、增強(qiáng)綜合競爭力的大事;三國組織開展形式多樣的大型科普活動。主要是圍繞經(jīng)濟(jì)和社會和科技發(fā)展中的一些重大問題,組織開展各種經(jīng)常性、群眾性的科普活動,提高公眾科技文化意識,形成尊重科學(xué)、相信科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)的良好氛圍。四要建立素質(zhì)提升和收入增長滾動發(fā)展的良性循環(huán)機(jī)制,即通過素質(zhì)提升來實(shí)現(xiàn)人們收入的增長,又通過收入的增長支持素質(zhì)的提升,建立起一種良性的循環(huán)機(jī)制,實(shí)現(xiàn)二者的滾動發(fā)展。
三是建立健全科技投入機(jī)制。(1)增加街道科普經(jīng)費(fèi)投入。為推動科普事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展,要將科普經(jīng)費(fèi)投入納入本級財政預(yù)算,并按財政收入的增長幅度逐年增加,制定促進(jìn)科普事業(yè)發(fā)展的優(yōu)惠政策措施,對科普事業(yè)給予長期、持續(xù)、穩(wěn)定的支持,為科普工作的開展創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件;(2)建立科普基金;在發(fā)揮政府主渠道投入的同時,廣泛發(fā)動社會力量及企業(yè)界捐助,通過多種形式多種渠道建立科普基金。(3)創(chuàng)建科普教育基地。提高市民科技文化素質(zhì),是政府責(zé)無旁貸的責(zé)任,但也要發(fā)揮社會各界的參與。事實(shí)上,在政府投入有限的情況下,發(fā)動社會各界參與建設(shè)各種類型的科普教育基地不失為一條較現(xiàn)實(shí)的路徑。
四是強(qiáng)化社區(qū)科普服務(wù)功能。(1)鞏固和拓展科普陣地。每個社區(qū)要建立一個科普活動中心或社區(qū)科普學(xué)校,配備必要的設(shè)備和資料,開展經(jīng)常性的科普教育活動;(2)突出社區(qū)科普服務(wù)的群眾性、社會性和針對性。要充分發(fā)揮群團(tuán)在整合和配置社區(qū)資源方面的優(yōu)勢和作用,開展各種行之有效的科普教育活動,以滿足社區(qū)居民對科普的各種需求。
五是培養(yǎng)一支以社區(qū)科學(xué)普及服務(wù)為主的人才隊伍,加強(qiáng)對市民的科技培訓(xùn)。街道要充分發(fā)揮社區(qū)教育中心的作用,要花大力氣,造就和培養(yǎng)一支具有較高科學(xué)水準(zhǔn)的專兼職相結(jié)合的科普工作隊伍。要針對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和農(nóng)村城市化的需要不斷拓寬與豐富教學(xué)內(nèi)容,編寫適合不同層次教學(xué)需要的地方性培訓(xùn)教材,注重發(fā)揮現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)、農(nóng)民專業(yè)合作社與農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)等產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營組織的積極性,開展“訂單式”、“定向型”和委托等多種形式的培訓(xùn)。要遵循農(nóng)村教育的特點(diǎn),試行學(xué)分制、彈性學(xué)制等教學(xué)改革,鼓勵學(xué)員邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊致富,探索符合教育規(guī)律與農(nóng)村實(shí)際的辦學(xué)和管理模式。
參考文獻(xiàn):
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[2]胡新光,徐培培,馮莉.關(guān)于加強(qiáng)我市農(nóng)民科技教育的設(shè)想與建議.杭州農(nóng)業(yè)信息網(wǎng),2012-04-26.