宋敏 翟小娜

摘要： 大學(xué)英語(yǔ)的四級(jí)考試注重對(duì)學(xué)生整體英語(yǔ)水平的考查，只有全面提高英語(yǔ)水平并掌握四級(jí)考試的技巧，才能更有把握地應(yīng)對(duì)四級(jí)考試。本文重點(diǎn)論述四級(jí)考試的備考策略，以幫助學(xué)生順利地通過(guò)四級(jí)考試。

關(guān)鍵詞： 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試備考策略

大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的閱讀能力，一定的聽(tīng)的能力，以及初步的寫(xiě)和說(shuō)的能力，使學(xué)生以英語(yǔ)為工具，獲取專業(yè)所需要的信息，并為進(jìn)一步提高英語(yǔ)水平打下較好的基礎(chǔ)。為此，大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試主要考查學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力，對(duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞語(yǔ)用法的掌握程度，題型包括聽(tīng)力、閱讀理解、完形填空、翻譯和寫(xiě)作。為了更好考查學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力，其中聽(tīng)力和閱讀的分值比重占到了總分的70%，因此，在高中三年重語(yǔ)法、輕聽(tīng)說(shuō)的教學(xué)環(huán)境下，升入高校的大學(xué)生要想通過(guò)四級(jí)考試，未必是一件易事，要想比較輕松通過(guò)四級(jí)考試，就要既提高英語(yǔ)技能，又掌握做題技巧。

1.聽(tīng)力部分

對(duì)于我國(guó)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，聽(tīng)力是大部分人的弱項(xiàng)。要想在短時(shí)間內(nèi)使聽(tīng)力水平有一個(gè)質(zhì)的提升不是一件易事，學(xué)生應(yīng)該在了解題型的基礎(chǔ)上反復(fù)練習(xí)。聽(tīng)寫(xiě)就是一個(gè)不錯(cuò)的練習(xí)方法。學(xué)生可以選擇真題中的短對(duì)話部分，用對(duì)話內(nèi)容進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。對(duì)于多次聽(tīng)不出來(lái)的單詞就是自己的弱項(xiàng)，了解到自己的不足之后，學(xué)生就可以對(duì)聽(tīng)力復(fù)習(xí)的重點(diǎn)做出調(diào)整，有針對(duì)性地進(jìn)行突擊訓(xùn)練。

除了刻苦練習(xí)技能，掌握聽(tīng)力考試的技巧也是非常重要的。短對(duì)話（8題）：抓關(guān)鍵詞，判斷場(chǎng)景。四級(jí)聽(tīng)力?？嫉氖髨?chǎng)景：學(xué)習(xí)選課場(chǎng)景、打工場(chǎng)景、天氣場(chǎng)景、看病場(chǎng)景、圖書(shū)館場(chǎng)景、論文場(chǎng)景、租房場(chǎng)景、出行場(chǎng)景、餐館場(chǎng)景、減肥場(chǎng)景。英語(yǔ)是一種模式化的語(yǔ)言，固定場(chǎng)景的詞匯和表達(dá)相對(duì)比較固定，平時(shí)注意積累場(chǎng)景高頻詞匯和習(xí)慣表達(dá)，在四級(jí)聽(tīng)力短對(duì)話部分可以做到未聽(tīng)先知的狀態(tài)。長(zhǎng)對(duì)話（2篇，每篇3至4題，共7題）：?jiǎn)柎鹪瓌t，對(duì)話中的問(wèn)句是題干的改寫(xiě)，答句是我們需要選的答案，在一問(wèn)一答中，把握考點(diǎn)。段子題（3篇，每篇3到4題，共10題）：把握開(kāi)頭和結(jié)尾，聽(tīng)清原因和轉(zhuǎn)折。復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)（詞匯8個(gè)，句子3句）：掌握速記技巧，用符號(hào)和典型的幾個(gè)字母代替單詞，句子聽(tīng)寫(xiě)主要聽(tīng)大意，寫(xiě)出關(guān)鍵詞然后拓展成句，難詞要回避替換，從容得分。

2.閱讀部分

閱讀部分是對(duì)學(xué)生平時(shí)詞匯積累和語(yǔ)法知識(shí)的一個(gè)綜合考察。學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中應(yīng)該加大閱讀量，拓寬閱讀面，提高閱讀能力。具體做題時(shí)，學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)根據(jù)問(wèn)題來(lái)讀文章，因?yàn)闀r(shí)間限制，如果對(duì)文章通讀后再做題就會(huì)大大降低做題效率。學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)通過(guò)段首句把握文章主題，根據(jù)題干中的中心詞到原文中定位。然后通過(guò)對(duì)邏輯關(guān)系信號(hào)詞，比如因果關(guān)系because，for，as a result，due to，轉(zhuǎn)折關(guān)系：however，but等，理清文章發(fā)展脈絡(luò)，實(shí)現(xiàn)文章主旨的快速把握，并對(duì)隨后的題目作出有效的判斷和填寫(xiě)。

3.完形填空

對(duì)于完形填空，學(xué)生應(yīng)做到綜合全文，著眼細(xì)節(jié)。具體做法如下：對(duì)于首句應(yīng)該給予足夠的重視，因?yàn)橥褪侵行木浠蚴且龑?dǎo)句，它的時(shí)態(tài)往往決定了全文的時(shí)態(tài)，所以多花一些時(shí)間看首句是值得的。然后以句子為單位一句一句地讀，一句一句地填空，主要考慮語(yǔ)法、句意、邏輯和上下文聯(lián)系。暫時(shí)填不出來(lái)的就空在那里。最后通讀一遍，完成沒(méi)有填的空，再看看填的順不順，不順的地方大膽修改。

4.翻譯

英譯漢要掌握4個(gè)原則：（一）翻譯時(shí)既要忠實(shí)于原文，又要符合漢語(yǔ)的習(xí)慣；（二）翻譯不可太拘泥，否則很容易因死守原文語(yǔ)言形式而損害了原文思想內(nèi)容，好的譯文應(yīng)該是形式與內(nèi)容的統(tǒng)一；（三）能夠直譯盡量不意譯；（四）翻譯的過(guò)程應(yīng)該是先理解后表達(dá)。具體如下：英文段落的首句一般為topic sentence，然后展開(kāi)說(shuō)明。展開(kāi)的寫(xiě)法有多種，可分可總，可下定義，可同義重復(fù)，可代詞復(fù)指等。利用這一技巧，先通讀全文，便能更好地理解文章的意思，把握段與段之間的關(guān)系，在翻譯時(shí)在上下文中確定詞義。正確理解原文后，還要通過(guò)適當(dāng)?shù)姆g技巧用規(guī)范的漢語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。

5.寫(xiě)作

四級(jí)作文考記敘文和說(shuō)明文居多，偶爾會(huì)考寫(xiě)信圖表作文等，但這些都?xì)w于記敘文和說(shuō)明文兩大類。在備考時(shí)學(xué)生應(yīng)對(duì)不同類型的作文有針對(duì)性地進(jìn)行訓(xùn)練。掌握作文寫(xiě)作的基礎(chǔ)框架，學(xué)會(huì)用不同句式表達(dá)思想，熟練運(yùn)用一些漂亮的連詞。具體到考試中，一定要認(rèn)真審題，弄清文章及各段主題，實(shí)現(xiàn)由提綱到主題句的轉(zhuǎn)換?？梢源蛞粋€(gè)草稿：擺事實(shí)，理清思路，從易于表達(dá)且論證豐富的觀點(diǎn)入手，不局限于一種看法、具體寫(xiě)作時(shí)最好分段來(lái)寫(xiě)，各段之間空二至三行，以利于隨時(shí)增減或刪改。而且字跡要工整，卷面要保持清潔，給判卷人一個(gè)好印象。寫(xiě)完后仔細(xì)檢查作文中用詞、句法方面有無(wú)不準(zhǔn)確的地方；句式有無(wú)變化；句與句之間，段與段之間有無(wú)合適的連接及過(guò)渡等。

學(xué)生英語(yǔ)能力的提高不是朝夕可及的事情，因此學(xué)生應(yīng)該制訂長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高整體水平。有了扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)，再加上全面的做題技巧，學(xué)生就可以比較輕松地通過(guò)四級(jí)考試。