胡先蘭

摘要： 銜接是語篇研究中的重要內(nèi)容，隨著語篇翻譯的研究不斷深入，銜接的作用也日益凸顯。由于文化間的差異，漢語和英語的語篇銜接手段有同有異。本文從系統(tǒng)功能語法的視角出發(fā)，分析銜接在漢譯英中的應(yīng)用。

關(guān)鍵詞： 語篇銜接漢譯英作用

1.引言

在交際中，人們總是以語篇作為交際單位，銜接手段是構(gòu)成語篇的重要方式之一，語篇的連貫性要通過銜接手段把各個(gè)成分構(gòu)成一個(gè)整體才能實(shí)現(xiàn)。隨著篇章語言學(xué)的逐步發(fā)展，翻譯學(xué)界開始逐步把篇章語言學(xué)的研究成果運(yùn)用于翻譯理論的研究。以韓禮德為首的功能派認(rèn)為，翻譯一般是尋求原文和譯文在概念意義、人際意義和語篇意義上的對等，單位應(yīng)該建立在語篇上，并且尋求語篇意義的對等。語篇翻譯需要強(qiáng)調(diào)的是，一個(gè)譯者萬萬不可忽視語篇的銜接與連貫。由于文化間的差異，英語語篇銜接注重“形合”而漢語重“意合”，漢英銜接手段的差異構(gòu)成語篇翻譯中的難點(diǎn)?；谶@一出發(fā)點(diǎn)，本文擬從大量實(shí)例對比出發(fā)，分析銜接在漢譯英中的應(yīng)用。

2.語篇銜接概念

2.1關(guān)于語篇銜接的定義

1962年，英國語言學(xué)家M.A.K.Halliday首次提出“銜接”的概念，1976年他與Hasan合著的《英語的銜接》（Cohesion in English）促進(jìn)了銜接理論的廣泛應(yīng)用。他們認(rèn)為，銜接是一種語義上的聯(lián)系，它與句子的銜接不同，句子的銜接是句子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的形式連接，但語篇中的銜接跨越句子邊界，使篇章內(nèi)的不同的句際關(guān)系得以形成。他們也明確了銜接的范圍：“銜接是語篇中的一個(gè)成分和對解釋它起重要作用的其他成分之間的語義關(guān)系，這一其他成分也必須在語篇中能夠找到；但它的位置完全不是由語法結(jié)構(gòu)來確定的?！?/p>

2.2語篇銜接的實(shí)現(xiàn)途徑

具體到語篇銜接實(shí)現(xiàn)的途徑上，Halliday和Hasan在《英語的銜接》（Cohesion in English）中將銜接分為五類：指示（reference）、替代（substitution）、省略（ellipsis）、連接（conjunction）和詞匯銜接（lexical cohesion）。黃國文則把銜接劃分為語法銜接和詞匯與邏輯銜接兩大類，胡曙中從修辭學(xué)角度來劃分，認(rèn)為英語的語篇銜接靠的是使用表示時(shí)間、空間和邏輯順序的連接詞語把句子聯(lián)系起來，也就是所謂的“形合法”，而漢語的語篇銜接則是通過邏輯關(guān)系來連接語篇內(nèi)部的，也就是所謂的漢語重“意合”。中英文語言體系中語篇銜接手段的差異增加了翻譯的難度，因此研究翻譯中不同譯者如何處理各種存在差異的銜接手段，從中探詢銜接手段如何在不同語言系統(tǒng)中得到相同或者相似的體現(xiàn)，可以讓我們在比較分析譯本的過程中提高自己在翻譯中的銜接意識(shí)和處理技巧。

3.文本翻譯中語篇銜接分析

3.1語法銜接

語法銜接與語言的語法系統(tǒng)關(guān)系尤為密切。因此，漢英語法銜接比較集中地體現(xiàn)了兩者之間的語法系統(tǒng)的差異，反映出文化之間的差異。語法銜接包括照應(yīng)、省略、替代和連接。

3.1.1照應(yīng)

所謂照應(yīng)就是說語篇中的一個(gè)語言成分，即照應(yīng)成分和另一個(gè)語言成分，即照應(yīng)對象形成了相互解釋的關(guān)系。照應(yīng)有外照應(yīng)和內(nèi)照應(yīng)之分。外照應(yīng)指語篇以外的語義關(guān)系，內(nèi)照應(yīng)指語篇內(nèi)的語義關(guān)系，在本文只討論內(nèi)照應(yīng)問題。用于表示內(nèi)照應(yīng)的詞主要有三類：（1）第三人稱代詞；（2）指示代詞；（3）比較詞語。限于篇幅，本文只討論人稱照應(yīng)。

漢語一般由高語境的語篇構(gòu)成的，其結(jié)構(gòu)形式上缺乏顯性的連接手段，相反，英語是由低語境的語篇構(gòu)成，注重形式上的照應(yīng)。因此英語多用代詞或替代以求銜接，而漢語往往大量省略代詞以求簡潔。如下例所示：

聽人家背地里議論，孔乙己原來也讀過書但終于沒有進(jìn)學(xué)，又不會(huì)營生；（he）于是愈過愈窮，（he）弄到要討飯了。幸而（he）寫得一手好字，便替人家抄抄書，換一碗飯吃?？上钟幸粯訅钠?，便是好喝懶做。坐不到幾天，（he）便連人和書籍紙張筆硯，一齊失蹤。如是幾次，叫他抄書的人也沒有了。

From the gossip that I heard，it seemed that Kong Yiji had studied the classics but never passed the official examinations and，not knowing any way to make a living，he had grown steadily poorer until he was almost reduced to beggary.Luckily he was a good calligrapher and could find enough copying work to fill his rice bowl.But unfortunately he had his failings too：laziness and a love of tippling.So after a few days he would disappear，taking with him books，paper，bushes and ink-stone.And after this had happened

several times，people stopped employing him as a copyist.

對照譯文和原文中的人稱照應(yīng)，我們發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)問題：第一，原文中的兩個(gè)“他”予以保留，分別譯成he和him；第二，原文括號(hào)位置省略了四個(gè)主語，譯者一一予以補(bǔ)充，并且增加了“I”，“him”和兩個(gè)“his”，使譯文中的指代明確；第三，原文開頭的人稱照應(yīng)“人家”在譯文中轉(zhuǎn)化為名詞“gossip”；第四，譯文省略了原文中的第二個(gè)“人家”?？梢姡瑸榱酥覍?shí)于原文并照顧到英漢不同的語篇結(jié)構(gòu)，譯者在這段語篇中綜合運(yùn)用了保留、增加、刪減和轉(zhuǎn)換四種翻譯策略。

3.1.2替代

替代指的是用替代形式去替代上下文所出現(xiàn)的某一成分，所以在翻譯中要理解含有替代形式的句子的意義，必須從上下文中尋找被替代的詞語。請見下例：

她們一窩蜂地?cái)D攏來，每人盛了一碗輪到擦地板的或倒馬桶的，常常連一碗都盛不到。

They make a wild rush to fill their bowls...And the girls whose turn it is to swamp the floor or empty the slops often get no first help either.

在該例中的“輪到擦地板的或倒馬桶的”省略了“輪到擦地板的或倒馬桶的姑娘”，但在英語中找不到相應(yīng)的對應(yīng)詞，只能原文譯出“姑娘”一詞，這樣讀者才能清楚究竟指代什么。

3.1.3省略

省略指上文已經(jīng)提到的、交際雙方可以填補(bǔ)的，但不在特定的地方出現(xiàn)的成分。韓禮德和哈桑曾把它解釋為“零式替代”。省略也可分為名詞省略、動(dòng)詞省略和小句省略。

漢語中最常見的省略是主語的省略，謂語的省略較少，而英語中的主語是不能省略的，否則句子在結(jié)構(gòu)上是不完整的。英語常借助于時(shí)態(tài)標(biāo)記或情態(tài)標(biāo)記等語法手段將實(shí)義動(dòng)詞省略，而漢語則主要通過原詞重復(fù)或其他詞匯手段來表達(dá)意義。例如：

中國民族多數(shù)是性情中正和平、淡泊、樸實(shí)，比西方人容易滿足。

Being very mild-tempered，most of the ethic groups in China live a simple life without worldly desires.In comparison with western people，the Chinese people are easily satisfied.

3.1.4連接

連接是語篇中句與句之間的邏輯聯(lián)系，也是一種銜接手段，表示語篇中兩個(gè)或多個(gè)句子之間的邏輯聯(lián)系。它的表現(xiàn)形式既可以是詞或短語，又可以是分句。在漢語語篇中，句子間或段落間的語義聯(lián)系是通過句子或段落間的邏輯關(guān)系及語句的先后序列間接地表現(xiàn)出來的。見下例：

這時(shí)，我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)他已抱了朱紅的橘子往回走了。

At the sight of his burly back tears started to my eyes，but I wiped then hastily so that he or anyone else might see them.When next I looked out，he was on his way back with some ruddy tangerines.

在這段譯文中，在譯“這時(shí)”時(shí)，只用了“at the sight of”詞組強(qiáng)調(diào)“我”看到父親的背影這個(gè)瞬間的感受，動(dòng)作性強(qiáng)，而且銜接自然，在譯“再”時(shí)，用了“next”一詞，因?yàn)楸旧眄樞蛞荒苛巳?，無須再重復(fù)。

3.2詞匯銜接

詞匯銜接與語法銜接不同，它不受語法限制能夠在較長語篇中具有銜接力。詞匯銜接方式主要包括重復(fù)、同義詞、下義關(guān)系詞、概括詞、反義詞和搭配等。其中，由于重復(fù)是漢語語篇常見的修辭方法，又是漢英差異突出的銜接手段之一，因此本文只討論重復(fù)。在漢譯英時(shí)，我們應(yīng)區(qū)分重復(fù)在原文中的不同作用，采用不同的翻譯方法。見下例：

他們往往要親眼看著黃酒從壇子里舀出，看過壺子底里有水沒有，又親看將壺子放在熱水里，然后放心：在這嚴(yán)重監(jiān)督之下，羼水也很為難。

Who insisted on watching for themselves while the yellow wine was ladled from the keg，looked for water at the bottom of the wine-pot，and personally inspected the pots immersion into the hot water.

原文中，作者連用三個(gè)“看”，銜接流暢，語義連貫，“短衣幫”們買酒時(shí)的小心仔細(xì)以至于難纏的神態(tài)躍然紙上。而在譯文中，譯者力避原詞重復(fù)，連用了三個(gè)近義詞“watch”“l(fā)ook”和“inspect”來傳達(dá)原義，銜接語篇。

4.結(jié)語

至此，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)和把握了語篇的有關(guān)知識(shí)，并且在文中討論了語法銜接、詞匯銜接及英漢銜接方式的差異在構(gòu)建譯文的過程中所起的作用。通過漢譯英實(shí)例的比較分析，我們可以看出英漢銜接的差異，英文重“形合”漢語重“意合”。因此，在漢譯英時(shí)，有必要增添譯語的銜接手段，以更好地符合譯文的行文習(xí)慣及方便譯語讀者解讀信息?？傊?，在進(jìn)行漢譯英實(shí)踐時(shí)，要靈活掌握英漢語篇之間的異同，以使譯文既地道又忠實(shí)，既有生氣又不呆板，從而符合英文的表達(dá)習(xí)慣。

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