楊季紅

1主持人語(yǔ)言運(yùn)用要通俗易懂、深入淺出

首先應(yīng)明確受眾在聽節(jié)目、看節(jié)目時(shí)不是在禮堂里聽報(bào)告,不是在課堂上聽講課,更不是在會(huì)議上聽傳達(dá)。所以,主持人在主持節(jié)目時(shí)應(yīng)堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向,淡化一些“指令式”的語(yǔ)言,多一些“深入淺出”,這樣有利于優(yōu)化傳播效果,使受眾更好的收聽,收看節(jié)目。

要想更好的在溝通方式上通俗易懂,深入淺出,并用講故事的敘述方式把所要表達(dá)的內(nèi)容傳達(dá)給觀眾。這是一種溝通方式,一種態(tài)度,同時(shí)也是一種能力。因?yàn)橹挥袑?duì)談話的話題有深度的了解和獨(dú)到的把握,并且能夠“鉆得進(jìn)去”,又能夠“跳得出來(lái)”,能達(dá)到這種效果才有真正的“深入淺出”。深入淺出,要從觀眾熟悉的事物或直觀的形象入手,盡可能把深?yuàn)W復(fù)雜的問(wèn)題通俗化、形象化、具體化、簡(jiǎn)單化,使之易于理解。白巖松以他在主持實(shí)踐中的切身體會(huì)談到語(yǔ)言的組合時(shí)說(shuō)“用生活化的語(yǔ)言,加以提煉和揚(yáng)棄之后,變成自己的文字,一種屬于電視的文字。生僻字眼兒盡量少用,形容詞太多也讓人感到累贅。我們都應(yīng)學(xué)會(huì)用平實(shí)的語(yǔ)言,采用敘述的方式,有節(jié)奏及韻律地道出蘊(yùn)含品位值得琢磨的內(nèi)容”。

倪萍的語(yǔ)言質(zhì)樸、通俗、她追求的是更民族化、更通俗、更易被普通老百姓接受的語(yǔ)言。例如:一次以“鄰里之間”為話題的《綜藝大觀》,串聯(lián)詞是這樣寫的:“鄰居是什么？是相互幫助的朋友,是你在困難的時(shí)候可以向他求援的伙伴,是你生命中不可缺少的友情,是你生命中相互給予的人們?！?倪萍當(dāng)時(shí)覺得這段話固然不錯(cuò),但缺乏特色,哪個(gè)主持人說(shuō)都可以,于是她就按照自己的生活感受和語(yǔ)言風(fēng)格改成以下的樣子:“鄰居是什么？是你正在炒菜,發(fā)現(xiàn)醬油瓶子是空的,于是你就敲門要點(diǎn)醬油那家兒,是你出差了可以讓他?？纯撮T是否被人撬開的那家人,是你家房子冒煙了能第一個(gè)去打119的那些人”。倪萍像嘮家常一樣,把自己對(duì)“鄰居”真切的感受化作具體的生活中一幕幕場(chǎng)景,鄰里間親如一家、互相信任、互相幫助的情意立時(shí)蕩漾在觀眾的心里。倪萍這種民族化、通俗化的語(yǔ)言,是她極具親和力的關(guān)鍵所在。

2適時(shí)運(yùn)用“講故事”的敘述方式

講故事”的敘述方式,首先來(lái)自主持人對(duì)信息的占有,對(duì)所報(bào)道之事、所談?wù)搯?wèn)題的熟知和理解;其次來(lái)自主持人對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容的整體把握,善于從有關(guān)的信息當(dāng)中篩選出有“意味”的情節(jié),此情節(jié),或可“點(diǎn)睛”,或可“補(bǔ)充”;其三,便是用簡(jiǎn)潔、通俗、生動(dòng)形象的口語(yǔ),把選擇、加工的結(jié)果外化出來(lái)?！爸v故事”的敘述方式的特別意義在于觀眾在接受傳播時(shí),被主持人調(diào)動(dòng)的積極的參與心理,因而受到感染,引起共鳴。也許有的觀眾一時(shí)未能準(zhǔn)確的“抽象”其意味,但那些具體的包含很多內(nèi)容的“故事”會(huì)給觀眾朋友們留下深刻的印象,一些意味深長(zhǎng)的東西在日后的“回味”中是別有一番滋味的。

央視著名主持人白巖松,最擅長(zhǎng)捕捉和講述“耐人尋味”的故事來(lái)加深觀眾對(duì)人或事的形象,在《學(xué)者系列—— 季羨林》的開場(chǎng)白中,他以平和的語(yǔ)氣講述了一個(gè)令人感動(dòng)的故事:也許,了解季羨林可以從一個(gè)真實(shí)的故事開始,幾年前,有一個(gè)北京大學(xué)的新生入學(xué)帶來(lái)大量的行李,他看見路邊有一個(gè)純樸的像農(nóng)民一樣的老者,便以為是學(xué)校的工友,于是他讓這位老者替自己看行李長(zhǎng)達(dá)半小時(shí)之久,這位老者欣然同意,并盡職盡責(zé)的完成了任務(wù)。過(guò)了幾天,北京大學(xué)召開新生入學(xué)典禮,這位同學(xué)驚訝的發(fā)現(xiàn),坐在正中的北京大學(xué)副校長(zhǎng)季羨林正是那一天替自己看行李的老者。這段話用白描的口語(yǔ),平常極了,勾勒出了畫面及那位新生“驚訝”的細(xì)節(jié),卻在不經(jīng)意中展現(xiàn)了這位淵博的學(xué)者可親可敬的另一面。這些語(yǔ)言符號(hào)蘊(yùn)藏的信息,具體而又獨(dú)特,有很強(qiáng)的吸引力。它是具體形象的,然而其意味,卻可以因觀眾不同程度的感受而顯得十分豐富。

主持人應(yīng)學(xué)會(huì)善于以“講故事”的方式完成對(duì)節(jié)目的串聯(lián)、介紹和導(dǎo)出,其傳播效果不言而喻。主持人講故事的素材來(lái)自何處？一是要靠平日隨時(shí)隨地的積累,自己讀書得來(lái)或聽別人說(shuō)到;二是要靠自己細(xì)致深入的采訪,或自己未能前往但善于從采訪記者嘴里“掏”出來(lái)的信息,一句話,主持人就是應(yīng)該無(wú)論在生活中還是工作中都做個(gè)“有心人”。

3語(yǔ)言運(yùn)用應(yīng)具有積極真誠(chéng)的溝通性

“人際性”是主持人節(jié)目的傳播特色之一,主持人在傳播中從信息到感情乃至思想觀念的多層次的、恰到好處的與受眾的溝通交流,其平等親切的特色在通常情況下往往更容易被接受,“人際性”的主持節(jié)目是吸引受眾,優(yōu)化傳播效果的重要手段。主持人節(jié)目的“人際性”傳播特色反映在語(yǔ)言上,卻是表現(xiàn)為積極真誠(chéng)的溝通性和熱情到位的服務(wù)性。

主持人節(jié)目的傳播十分注重交流性,講究交流方式,避免“灌輸式”、“說(shuō)教式”。具體的講,主持人在傳遞信息的同時(shí),通過(guò)帶有一種人文關(guān)懷的、個(gè)人感慨的成分,從而有力地加強(qiáng)傳授雙方互動(dòng)的傳播效果。主持人在節(jié)目中與受眾的溝通,既有感性的溝通也有理性的溝通,主持人自己動(dòng)心動(dòng)腦,從而語(yǔ)言的表述才有可能“直指人心”,引起受眾聯(lián)想與共鳴。白巖松在《面對(duì)面》里談?wù)撊藗兺雎粤巳粘Ｉ钪械男腋r(shí),動(dòng)情地把自己的生活感受告訴觀眾:幸福其實(shí)就是像水一樣的東西,就是我們身邊流過(guò),像一杯好茶,親人的一張笑臉,午后一抹溫馨的陽(yáng)光,夜半時(shí)分下班回家萬(wàn)家燈火中那盞為你點(diǎn)亮的燈。

這一席話很是撩人,自然而然的地引起觀眾的聯(lián)想與思索,仿佛在人們浮躁的心上吹過(guò)一陣清風(fēng),讓你沉靜、平和。所以,主持人與觀眾的這種真誠(chéng)的溝通是最能打動(dòng)人心的。

主持人的語(yǔ)言應(yīng)以“人”為支點(diǎn),以節(jié)目為核心,以受眾為歸宿,是一個(gè)主持人思想感情、文化水準(zhǔn)的具體體現(xiàn),是主持人對(duì)生活、對(duì)節(jié)目、對(duì)受眾關(guān)系的實(shí)際把握。主持人語(yǔ)言是主持人節(jié)目傳播特色的重要載體,需要主持人憑著自己的有關(guān)知識(shí)與能力的積累,憑著以往的經(jīng)驗(yàn)和臨場(chǎng)的判斷,靈活而又得體地、創(chuàng)造性地運(yùn)用語(yǔ)言。這種創(chuàng)造性,在主持人應(yīng)變的語(yǔ)言活動(dòng)中需要,在常規(guī)的語(yǔ)言活動(dòng)中同樣需要。他們說(shuō)出的不是千篇一律的套話、官話,不是大而無(wú)當(dāng)?shù)目赵?更不是虛頭巴腦的假話,而是充滿真誠(chéng)的、富于活力的、不同與他人的、平易近人的實(shí)話。只要主持人“上心”、“用功”,所表現(xiàn)出來(lái)的主持人語(yǔ)言在具體功能、語(yǔ)言樣態(tài)、語(yǔ)言風(fēng)格等方面,都會(huì)呈現(xiàn)出既新穎又恰切的五彩斑斕的色彩,從而為觀眾展現(xiàn)出一個(gè)立體的、豐富的語(yǔ)言世界。

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