董莎莎 梁長一

創(chuàng)新專業(yè)設(shè)置

——瞄準(zhǔn)市場需求，形成與區(qū)域經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)發(fā)展匹配緊密、結(jié)構(gòu)合理、覆蓋廣泛、特色鮮明的專業(yè)結(jié)構(gòu)體系，實現(xiàn)重點專業(yè)對重點產(chǎn)業(yè)的全覆蓋。

癥結(jié)

重慶近年來職業(yè)教育發(fā)展很快，但職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)發(fā)展“兩張皮”現(xiàn)象，以及職業(yè)院校之間專業(yè)同質(zhì)化現(xiàn)象十分嚴(yán)重。所謂“兩張皮”現(xiàn)象，就是職業(yè)教育的專業(yè)設(shè)置與市場需求脫節(jié)，與經(jīng)濟社會發(fā)展脫軌，其結(jié)果便是職業(yè)院校培養(yǎng)的學(xué)生沒有用武之地，經(jīng)濟社會發(fā)展卻嚴(yán)重缺乏技能人才，這是導(dǎo)致學(xué)生不愿意讀職業(yè)院校、用人單位不愿意用職校畢業(yè)生的重要原因。所謂專業(yè)同質(zhì)化，就是各個職業(yè)院校開設(shè)專業(yè)就像農(nóng)民種地一樣，“逢貴就趕、逢賤就砍”，不管姓工姓農(nóng)姓商姓醫(yī)，什么專業(yè)緊俏就開設(shè)什么專業(yè)，其結(jié)果便是喪失特色、惡性競爭。

２０１２年盛夏，巫山縣大昌鎮(zhèn)衛(wèi)生院。

綠樹掩映的衛(wèi)生院十分寧靜，全科醫(yī)生羅先權(quán)卻無暇享受眼前的清閑。

“他就像一個高速旋轉(zhuǎn)的陀螺，每天圍著病人不停地轉(zhuǎn)?！贝蟛?zhèn)衛(wèi)生院副院長付永明說。

“做一個為夢想而旋轉(zhuǎn)的陀螺，再累也幸福?！保玻禋q的羅先權(quán)，慶幸自己當(dāng)初選擇了一個好專業(yè)，成就了一生之夢。

母親的咳嗽

２００２年初秋的一個周日，大雨。

“媽，我回學(xué)校了！”

“好，路上慢點……咳、咳……”

告別母親，剛上初一的羅先權(quán)踏上返校之路。

頭天晚上，他又一夜無眠——母親粗重的咳嗽聲一直敲打著他的心。

從記事起，母親的咳嗽聲就一直伴著羅先權(quán)。

每到冬天，羅先權(quán)就特別揪心，因為母親患的是肺心病——天一涼就會犯病，嚴(yán)重時會隨時窒息、昏迷，每月都會感冒好幾次。羅先權(quán)每周都要跑到鎮(zhèn)衛(wèi)生院為母親抓藥。

“父親也患有風(fēng)濕病，可還要照顧我們兄弟姊妹?！必毨У募彝?、落后的醫(yī)療條件，讓羅先權(quán)從小體會深刻。

“我要當(dāng)一名醫(yī)生，治好母親和父老鄉(xiāng)親的?。　痹诙煤螢閴粝霑r，羅先權(quán)這樣告訴自己。

２００６年７月，巫山縣高級中學(xué)，高考放榜。

“４４０分，這個分?jǐn)?shù)有點尷尬，剛過三本線，恐怕沒什么好專業(yè)可選了！”班主任李洪鑫分析說，“建議你讀職校，選個好專業(yè)。”

接下來的幾天，羅先權(quán)反復(fù)掂量著班主任的話。

“好專業(yè)比學(xué)歷重要，就讀職教醫(yī)學(xué)專業(yè)！學(xué)醫(yī)畢業(yè)后，容易找工作。退一步講，就是找不到工作，自己開個藥房，也能維持生計，照顧母親。”羅先權(quán)拿定了主意。

為夢而戰(zhàn)

“全國這么多醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校，選哪一所好呢？”羅先權(quán)犯了難，不停地在網(wǎng)上搜索。

忽然，一所學(xué)校的定位和專業(yè)的設(shè)置讓他眼前一亮：“重慶三峽醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校調(diào)整專業(yè)設(shè)置，針對基層、面向農(nóng)村，為農(nóng)村基層培養(yǎng)‘下得去，留得住，用得上的高等醫(yī)藥衛(wèi)生人才……”原來，２００６年６月，萬州衛(wèi)生學(xué)校、萬縣中醫(yī)藥學(xué)校合并組建重慶三峽醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校，通過整合資源，針對三峽庫區(qū)和“兩翼”農(nóng)村，培養(yǎng)?？茖哟螌嵱眯腿瞬牛瑵M足貧困地區(qū)人民群眾基本衛(wèi)生需求。

“當(dāng)時重慶雖有兩所高等醫(yī)學(xué)本科學(xué)校、十所中等醫(yī)藥學(xué)校，但缺少獨立設(shè)置的面向基層、面向農(nóng)村的醫(yī)藥高等專科學(xué)校，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的專科層次人才基本處于空白狀態(tài)?！比龒{醫(yī)專黨委書記萬啟蒙說，“于是，我們有針對性地設(shè)置了相關(guān)專業(yè)?！?/p>

“這不就是我的夢想么？”羅先權(quán)很激動，“我就要選擇這樣一個能為基層老百姓提供醫(yī)療服務(wù)的專業(yè)?！?/p>

一個月后，一封快遞寄到羅先權(quán)家——重慶三峽醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校的錄取通知書。

看著通知書上“西醫(yī)臨床”這幾個字，羅先權(quán)臉上露出了少有的笑容。

他仿佛觸摸到了夢想的翅膀。

２００６年９月，三峽醫(yī)專教學(xué)解剖室，第一次實驗課。

“解剖學(xué)是我們醫(yī)學(xué)專業(yè)重要的基礎(chǔ)課程，了解人體的每一個關(guān)節(jié)、器官非常重要……”實驗臺上，老師易乾忠講解著。

臺下，初來乍到的學(xué)生嚇得紛紛后退。

而渴望學(xué)習(xí)知識的羅先權(quán)卻湊到最前面，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的操作，忘了自己也是第一次直面一具尸體。

與其他剛從黑色六月滾爬過來就沉迷游戲的同學(xué)不同，羅先權(quán)一到學(xué)校，就將心思放在學(xué)習(xí)上。

傳說中的游戲，在羅先權(quán)這里，成了永遠(yuǎn)的傳說——他的時間總是不夠用。

“我從來沒有周末?！绷_先權(quán)說，“學(xué)校教學(xué)安排非常緊湊，周一至周五以理論課為主，到了周末，就被安排到學(xué)校的兩個附屬醫(yī)院觀摩，然后再回頭琢磨理論?！?/p>

２００８年７月的一天，羅先權(quán)高興得跳了起來。“終于可以到重慶市第三人民醫(yī)院進(jìn)行實戰(zhàn)演練了！”他抑制不住興奮。

在醫(yī)院實習(xí)，從最初的觀望到進(jìn)行初診斷，再到獨立制訂治療方案，通過老醫(yī)生審核、復(fù)查后進(jìn)入治療……羅先權(quán)享受著眾多的“第一次”：第一次清洗創(chuàng)傷口，第一次接診病人，第一次觀摩大手術(shù)會診……理論與實踐的雙重鍛煉，使他一步步向“準(zhǔn)醫(yī)生”邁進(jìn)。

他，即將奔赴就業(yè)市場。

成就夢想

“重慶市將選派醫(yī)學(xué)高校畢業(yè)生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作……”２００８年１２月，一則招聘啟事引起了羅先權(quán)的注意。

“這就是我的夢想！”羅先權(quán)毫不猶豫地報了名，隨后筆試、體檢、面試……過五關(guān)斬六將，羅先權(quán)最后被選派到巫山縣大昌鎮(zhèn)衛(wèi)生院——他出生的地方。

“現(xiàn)在，只要我一犯病，兒子就會把我接到醫(yī)院！”母親笑著說。

羅先權(quán)的夢想終于得以實現(xiàn)，而且，他也像對待母親一樣服務(wù)著鄉(xiāng)親。

２０１２年２月初，大昌鎮(zhèn)衛(wèi)生院門診部。一位７０多歲的老大爺，氣喘吁吁地背著一位陷入半昏迷狀態(tài)的老太太走進(jìn)來。

羅先權(quán)一診斷，發(fā)現(xiàn)老太太患有糖尿病?！按鬆?，您先去辦理住院手續(xù)、交檢查費……”羅先權(quán)說。

老大爺摸了摸褲兜，垂下了頭。

“沒事，以后再補！”羅先權(quán)背起老太太就往樓上跑。

經(jīng)過搶救，老太太脫離了危險。

“小羅，不知道你開伙了沒……”出院那天，兩位老人眼噙淚水，拎來蔬菜水果感謝羅先權(quán)。

那一刻，羅先權(quán)再次觸摸到了夢想的翅膀。

憑著過硬的基本功，羅先權(quán)迅速成為醫(yī)院骨干：２０１０年１月，他被提拔為醫(yī)院辦公室主任；２０１１年９月，他通過參加全國性的資格考試，成為全科醫(yī)生……“我找到了喜愛的工作，結(jié)了婚，有了小孩，有了一個幸福的家。”羅先權(quán)說。