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        如何做好黨報的校對工作

        2012-04-29 00:44:03祁興翠
        新聞世界 2012年9期
        關(guān)鍵詞:黨報人員工作

        祁興翠

        【摘要】黨報是黨和政府的喉舌,是宣傳黨的方針政策和發(fā)展規(guī)劃的重要媒介,是黨和政府聯(lián)系人民群眾的橋梁和紐帶。辦好黨報對促進經(jīng)濟發(fā)展和社會和諧有著極其重大的意義,需要各個環(huán)節(jié)共同努力,作為與報紙質(zhì)量息息相關(guān)的校對工作也是其中至關(guān)重要的一個環(huán)節(jié)。隨著社會進步和科學的發(fā)展,特別是激光照排技術(shù)的運用,使校對工作面臨新的挑戰(zhàn)。如何做好黨報的校對工作,是值得我們校對人員深入探討的問題。

        【關(guān)鍵詞】黨報校對工作政治修養(yǎng)業(yè)務素養(yǎng)

        一、博學踐行,努力提高自身素養(yǎng)

        毛澤東曾說過:“搞新聞工作,要政治家辦報。”這就要求黨報校對人員首先要具備很強的理論、政治修養(yǎng)。出版事業(yè)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的社會主義事業(yè)的組成部分,其根本方針是為人民服務,為社會主義服務。堅持出版工作的根本方針,是編輯審讀稿件的基本準則,也是校對工作的基本準則。原稿中可能存在著政治性錯誤,在校對過程中稍有疏忽,就有可能釀成大錯,損害國家和人民的利益。因為校對人員在校對稿件時,既是在做本職工作,同時也是在進行政治思想宣傳工作,所以校對人員不僅要認真學習政治理論、黨的方針政策和法律法規(guī),而且要做到身體力行,用馬克思主義的立場、觀點、方法,用黨的方針政策和國家的法律法規(guī)指導自己的工作、學習、生活,做到學、用、行三結(jié)合。只有這樣,才能在校對工作中防范政治性錯誤,真正提高自己的政治辨別力。

        黨報校對人員還要具備過硬的業(yè)務素養(yǎng)。如果把編輯比作辛勤的園丁,那么校對人員就是勤勞的啄木鳥,校對工作對報紙的質(zhì)量具有舉足輕重的作用?,F(xiàn)代校對工作已由校異同為主向校是非為主轉(zhuǎn)化,從專一校對向校對編輯化方向發(fā)展,這就對校對人員的文化素質(zhì)和能力提出了新的要求。要成為一名出色的校對人員,就必須具備多方面的業(yè)務素養(yǎng)。

        一要有豐富的知識。黨報校對的工作性質(zhì)無疑對校對人員的知識素養(yǎng)有極高的要求,要求校對人員必須成為一名“雜家”。除了新聞專業(yè)知識外,各種自然學科和社會學科領(lǐng)域都要涉獵,還應熟練掌握漢語基礎(chǔ)知識。校對人員不僅需要具備傳統(tǒng)意義上堅實的理論根基,還應具備編輯學的相關(guān)知識、電腦操作知識及一定的外語水平。做到了兼容并蓄,定然胸有成竹,倘若孤陋寡聞,是非無疑難辨。例如,《中山商報》上的《有夢想,就有希望》一文寫道:“我返回地面,來到美國,將一面‘神五搭載的聯(lián)合國國旗交給安南”。其中“聯(lián)合國國旗”有誤。聯(lián)合國不是一個國家,而是一個國際組織,所以聯(lián)合國是沒有國旗的,可以把“國旗”改為“旗幟”。這就需要校對人員有一定常識?!豆饷魅請蟆飞系摹吨袊说娜松腔邸芬晃膶懙溃骸啊蜑橘F出自《論語》??鬃诱f:‘禮之用,和為貴?!逼渲小翱鬃诱f”有誤?!岸Y之用,和為貴”確實出自《論語》,但不是孔子所說,而是其弟子有子所說。如果校對人員有一定的文學常識,就不至于出現(xiàn)誤斷?!稉P子晚報》上《朱新建畫作描繪“隱私”》一文寫道:“盡管其描繪的是當代都市的隱私生活,卻深得三味?!逼鋵?,“三味”應為“三昧”。“三昧”是古印度梵語的音譯,是佛教重要的修行方法之一,指修行時把心凝聚到深沉的冥想境界,使心神平靜,直至雜念全無。后世以“三昧”借指奧妙、訣竅之意。而“三味”只能從字面解釋為“三種味道”。當然不能同“三昧”混為一談了。這就需要校對人員有一定的佛教方面的知識。如果校對人員視野廣闊,知識豐富,這些問題就能迎刃而解。隨著現(xiàn)代科學文化的飛速發(fā)展,新聞事業(yè)也向著更高層次發(fā)展,黨報校對人員如果不及時“充電”,必然適應不了時代發(fā)展的需要。

        二要有強烈的職業(yè)責任感。做黨報校對工作,職業(yè)責任感非常重要。同一個錯誤,有強烈責任感的人會發(fā)現(xiàn),而工作麻痹、粗心大意者,則往往發(fā)現(xiàn)不了。對于拿不準的字、詞、句子,新聞五要素,引用語等,由于引起注意,往往不容易出現(xiàn)差錯,對于非常熟悉的因素,如領(lǐng)導人姓名等,由于疏忽,反而容易出現(xiàn)差錯,例如,《人民日報》在《溫家室主持召開國務院常務會議》一文標題上,把國務院總理溫家寶的名字錯成了“溫家室”,此類錯誤一旦出現(xiàn)在報紙上,它所造成的影響和損失,是難以估量的。再例如,《文匯報》上《也說名美人》一文寫道:“為什么獨中國傳留下包括西施、明妃、趙飛燕、貂嬋、二喬、楊貴妃……這么一串出類拔萃、傲視群雌的超級美人,而別的國家則毫無所聞呢?”其實,“貂嬋”應為“貂蟬”?!磅跸s”是《三國演義》里的美女,“貂”、“蟬”是兩種動物,據(jù)說這兩種動物在古人心目中是美好的象征,“貂蟬”由此而得名。由上觀之,我們應警鐘常鳴,對工作保持強烈的職業(yè)責任感。

        三要有達觀和樂天精神。校對工作難免會給人以枯燥、乏味之感,而充滿敬業(yè)精神、積極的校對工作可以讓被動、呆板轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新和展現(xiàn)自我的愉悅行為。面對差錯不應陷入怨天尤人、驚慌失措的困境,而應從中看到機遇,從而激發(fā)自尊自重的情懷,進而以更大的熱情投入到工作和學習中去,讓“提高素質(zhì)、體現(xiàn)價值”成為自己的精神追求,從艱苦繁瑣的工作中孕育達觀和樂天精神。

        二、字斟句酌,樹立嚴謹縝密作風

        校對人員要做到對錯別字具有獨特的敏感性和高度的辨析力,就要善于從字里行間尋找出隱藏其中的各種差錯。校對時就必須以一個個的字、詞、標點符號為閱讀單位,力求發(fā)現(xiàn)其中細微的錯誤,在這種一字一句閱讀的過程中,往往就進入了一種咬文嚼字、字斟句酌的專注狀態(tài)。

        恩格斯便是參加自己所有文稿的校對工作。他認為,看校樣“是一項非常艱巨的工作,每一印張都要校對三次”。中國新文化旗手魯迅,無論是自己寫作,還是幫刊物編稿,都要求“必須是精粹的本子”。這里“精粹的本子”就是指經(jīng)過精心校對的原稿?!秴群啊芬粫斞赣H自校對了5遍。他們這種對校對工作嚴謹縝密的作風,是值得我們認真學習的。

        作為一名黨報校對人員,倘若沒有這種嚴謹?shù)木瘢铄e就一定會頻出。例如《收獲》雜志在刊載余秋雨《苦旅余稿·詩人是什么》一文“我喜歡它的睢鳩黃鳥,蒹葭白露……”一段話中,把“雎鳩”的“雎”錯寫成了“睢”?!邦 笔茄瞿恐?,“雎”即魚鷹。這就需要校對人員要有縝密的工作作風。再如《光明日報》上《“述而不作”與中國經(jīng)典詮釋的理論特質(zhì)》一文寫道:“《春秋》是‘經(jīng),作為解釋《春秋》的《春秋左傳》《春秋公羊傳》《春秋榖梁傳》則是‘傳,也是‘經(jīng)。”其中的“榖梁”應為“穀梁”。穀梁是一種復姓,《春秋穀梁傳》系穀梁赤所撰,而“榖”是一種樹的名稱,即松樹。由此可見,校對人員對工作必須高度負責、認真細致,樹立一絲不茍的作風。

        三、汲取經(jīng)驗,持續(xù)呵護心中綠洲

        西漢目錄學家、文學家劉向最早從自己的校書實踐中體驗、概括出了“讎”的概念,并形容為“若冤家相對”。后人故據(jù)此稱“校對如校讎(仇)”。毛澤東同志說:“從前人稱‘校對為校讎,校對確實很難,非以仇人對之是不勝所為的?!笨梢哉f,對文字的錯漏,保持嫉惡如仇、除惡務盡的心態(tài),是校對人員的“傳家寶”。故而,我們在校對時,不能有絲毫的麻痹輕敵思想,要做好校對工作必須做到“三心”,持續(xù)呵護心中綠洲。

        一是專心。要做到專心,秘訣有三:第一保持心靜。要求校對人員在校對稿件、版面時,要排除一切干擾,專心致志、一門心思做好自己的事情,要有心平氣和、心靜如水的工作狀態(tài)。第二營造安靜。要在相對封閉、不受或少受外界影響的環(huán)境中開展工作,如條件不具備,校對人員自己要有控制力,兩眼不看身邊事、兩耳不聞身邊音。第三學會調(diào)節(jié)。人有疲勞期,長時間看文字,眼睛和大腦都會產(chǎn)生疲勞,這時,工作效率就會下降,如果稍歇片刻再繼續(xù)工作,就能提高工作效率。

        二是虛心。常常保持一顆謙遜的心對做好校對工作是非常有利的。一是虛心向書本學習。報紙每天刊發(fā)的稿件各種各樣,知識涉及方方面面,這就要求校對人員要有較寬的知識面,要成為校對專家,更要成為雜家。只有不斷地虛心向書本學習,掌握和了解各方面的知識,才能更好地適應本職工作,做好本職工作。二是虛心向同行學習。一個人的能力畢竟有限,向同行學習好的工作方法、技巧,對提高自己水平是一個捷徑。三是虛心接受批評。校對工作做得再好也難免出錯,少不了受到領(lǐng)導、同行和讀者的批評,這時要從自身仔細查找原因,發(fā)現(xiàn)問題所在,及時糾正。

        三是匠心。校對工作看起來很呆板,但實際上同樣可以有創(chuàng)新。即使是再有名的作者,寫出來的文稿也難免有值得商榷之處?!拔恼虏粎挵倩馗摹保渲芯桶r的再斟酌。一個優(yōu)秀的校對工作者,理當發(fā)現(xiàn)原稿中的不足,大膽向編輯和作者提出自己的意見,使得文稿更臻完美,做到錦上添花。

        黨報的校對工作是宣傳黨的方針政策工作的重要組成部分。當前,國家發(fā)展日新月異,校對工作與時俱進。作為一名校對工作者,我們肩頭的責任更重,腳下的征途更遠。因而,我們只有始終對工作抱有一份執(zhí)著、一腔熱情,甘于寂寞、樂于奉獻,才能更好地讓黨報為國家和人民導航?!?/p>

        (作者單位:滁州日報社)

        責編:姚少寶

        實習編輯:何璧

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