新中國成立以來，黨和國家歷代領(lǐng)導(dǎo)人都十分重視和關(guān)心職業(yè)教育。作為歷史巨人，他們站在時(shí)代的高度，緊密結(jié)合中國革命與建設(shè)的實(shí)際，繼承和創(chuàng)造性地發(fā)展馬克思主義教育理論和思想，指引中國人民開展了具有中國特色職業(yè)教育的偉大實(shí)踐，為中國乃至世界職業(yè)教育事業(yè)留下了最為寶貴的精神遺產(chǎn)。他們的光輝思想和崇高人格同樣是中國職業(yè)教育最具魅力的核心內(nèi)容與成分，是中國職業(yè)教育走向更加輝煌未來永不衰竭的力量源泉。

劉少奇1958年在上海電機(jī)制造學(xué)校視察并題詞“學(xué)校工廠合一，教學(xué)生產(chǎn)并重”。

周恩來1962年參觀哈爾濱電機(jī)廠時(shí)了解工人培訓(xùn)情況。

鄧小平1985年在全國教育工作會(huì)議第三次全體會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，各級(jí)黨委和政府要把教育工作認(rèn)真抓起來。

江澤民1992年視察江蘇省常州市劉國鈞職業(yè)教育中心。

李鵬1986年視察北京勁松職業(yè)高中并欣然題詞“職業(yè)教育大有可為”。

朱镕基和雜技班的學(xué)生在一起。

胡錦濤總書記2004年在長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院視察時(shí)殷切鼓勵(lì)學(xué)生：“現(xiàn)在社會(huì)急需優(yōu)秀的技術(shù)人才，大家要好好學(xué)習(xí)，你們是未來的希望?！?/p>

2009年12月21日，胡錦濤總書記視察珠海市高級(jí)技工學(xué)校。

溫家寶總理2006年到重慶永川職教城視察。

2009年1月10日，溫家寶總理考察常州市高等職業(yè)教育園。