倪瑋

2012年的早春，廈門陰雨綿綿。在廈門大學的主要廣場和餐廳門口，一場愛心募捐活動已經(jīng)持續(xù)了一周，志愿者們充滿感情地呼吁，讓老師、學生和進校參觀的游客駐足，紛紛解囊?！癓OVE英健，愛心救助”募捐活動不僅在現(xiàn)場進行，還通過微博等網(wǎng)絡方式進行。網(wǎng)絡從2011年末到2012年，為英健籌到了20多萬元，數(shù)字還在不斷增加。為期一周的現(xiàn)場募捐，收到了近5萬元。志愿者們把捐款送去了銀行，花了整整一個多小時才清點完畢。截至3月15日，他們共給英健匯去了49482.05美元。

愛自己 再愛英健

Janice Engsberg是美國紐約州立大學傳播學博士，1986年應邀到華南師范大學工作，兩年后到廈門大學新聞系任教。當時，洋博士很搶手，Janice拒絕了美國不少高校的邀請，來到中國傳授知識。Janice給自己起了一個英氣十足的中文名——英健。

很多人都問英健為什么要來中國，其實她博士畢業(yè)后，就確定要到一個發(fā)展中國家任教，讓最新的傳播學知識能夠被感興趣的學生獲知。她投了多份簡歷到中國、馬來西亞等。最先收到了華南師范大學的邀請。從一開始，英健就是抱著“授業(yè)解惑”的目的，她也的確是這樣做的。學生陸靖回憶說，記得她第一節(jié)課時的亮相，臉頰有兩團緋紅，氣勢奪人，嘹亮的大嗓門?！八榻B自己是新聞傳播學博士，所以，她是來教授傳播學理論的，不是來教英文的。后來她總是不斷強調(diào)，她允許我們出現(xiàn)各種語法和單詞錯誤，但我們一定要努力學習傳播學的真諦?！?陸靖說。

1998年，新聞傳播系的一位本科生因車禍需要進行開顱手術(shù)。為此，老師、同學和社會各界募集了幾萬元捐款，英健一人掏出了約10000元。同學康復后，余下近7000元的資金，英健又拿出幾千元，在2000年設立了“英健獎學金”。“英健獎學金”獎勵品學兼優(yōu)、家庭經(jīng)濟困難的同學，用基金的利息支付3~4位困難同學寒假回家的路費，連續(xù)資助了3年。后來，因為銀行利率的調(diào)整，僅靠利息不夠支付費用。于是，英健停止了每年一次的圣誕聯(lián)歡活動，將活動費用放到基金中。

人生的起承轉(zhuǎn)合是那么地難以預料。2003年開始，英健覺得左肢不便，左肩酸痛，左手輕微震顫，她接受了中醫(yī)的按摩，針灸。2004年初病癥加重，經(jīng)診斷她得了帕金森癥！最后，十分消瘦衰弱的英健坐在輪椅上，被她的弟弟和弟媳接回美國治療。

2011年12月，英健給關(guān)心她的中國朋友發(fā)了封郵件，說明自己的病耗費了全部積蓄，已經(jīng)破產(chǎn)，即將中斷重要的治療。熟悉英健的人知道，向來驕傲的她，一字一句打出這樣一封求助郵件，是多么不易！她曾經(jīng)的學生、同事，還有很多陌生的學子很快行動了起來。

負責運營“Love英健”新浪微博的劉偉是2011級廣告學碩士生，她沒有和英健打過交道，是從別的老師口中知道了英健的事情。“我覺得應該幫一下，盡一份自己的愛心?！眲フf。她開始是在微博上發(fā)布信息，回復評論和私信，最忙的一個月，凌晨三四點，她還在刷微博。在其他老師的支持下，粉絲增長得很快，不少畢業(yè)生也在幫著轉(zhuǎn)發(fā)，高峰期每條微博被@幾百次甚至超千。經(jīng)常有人私信說要捐款，但不希望留下名字，只說年級、班級。劉偉和其他十位同學，分工負責更新博客、微博、翻譯來信和QQ群管理等。

這場跨越國度的愛心接力是如此火熱，2012年1月，收到人民幣20多萬元，數(shù)字還在不斷增加。他們給英健匯去了31482.05美元，使得她能繼續(xù)治療。33個86級的新聞人也行動起來了，約定每月每人向英健的賬號存入100元。英健收到的匯款越來越多，她在郵件中勸大家：“即使你們能捐助，也請量力而行, 因為每個人都會變老，會需要別人的照料，希望你們以我為鑒，對未來要有所規(guī)劃，為晚年的生活做好準備?！庇⒔〉脑?，讓很多師生的眼睛都紅了?！皭圩约海賽塾⒔　?，簡單的七個字，讓人感受到了她的堅持和理性。

生活就像一幅拼圖

“Life is like a jigsaw puzzle to be completed piece by piece. You have never seen the enough picture of it. That s the fun that life offers, and that makes you open, flexible and curious.（生活就像一張要一塊一塊拼成的拼圖，你看不到全貌。這就是生活給你的樂趣，讓你開放、靈活、充滿好奇。）”這句話，是英健送給學生們的。因為“LOVE英健”的活動，她的中國同事、朋友、學生，還有很多陌生人，紛紛拾起記憶里的那一片拼圖，努力拼湊英健在中國的時光。

在學生們的印象中，英健總是穿著寬大的襯衫，寬松的長褲，類似男鞋的平底大鞋子。她背著標志性的大包，低著頭，頂著滿頭灰白的短發(fā)，邁著大步，飛快地前行。英健很忙，不僅要教課，還參加公益活動。她去過中國的許多城市，她會戴著漂亮項鏈給學生們上課，俏皮地問大家是否好看。

英健任教的時候，曾在新聞系內(nèi)設了一個讀書角，捐了143冊書。新聞是“雜學”，這些書是她費盡心思找來的，分屬114個不同類別。讀書卡片是英健為學生建立的“檔案”，第一堂課時發(fā)下去，讓學生們填寫自己的簡介和夢想，她會一一認真地看。

她的學生，福建電視臺的馬曉春在微博上寫到：“記得Jan總說每天的時間不夠用，每天要看好多書、好多報紙，查閱資料、備課、改學生論文、作業(yè)，總是晚睡早起。曾去機場接過美國回來的Jan，沉沉的箱子里全是為學生們準備的書籍資料，她說要學生們買這些原版書太貴了，還是為大家搬回來的好。”

著名指揮家，廈門愛樂樂團的藝術(shù)總監(jiān)鄭小瑛，也拼上了英健在廈門的另幾片拼圖。原來，熱愛音樂的英健和鄭小瑛是好朋友，愛樂樂團的演出她場場不落。2002年，第四屆“柴可夫斯基國際青少年音樂大賽”在廈門舉行，樂團承擔這場國際賽事的協(xié)奏任務，要購買大量原版的協(xié)奏曲總分譜。這些樂譜只能從國外購買，又非常昂貴，費用一時沒有著落。

英健聽說鄭小瑛在為這事發(fā)愁，像個天使般出現(xiàn)了，她說：“我可以替你在美國買樂譜！”看到鄭小瑛面帶難色，英健又說：“不要緊，如果你拿到了撥款，就給我；如果你沒有錢，就算我送給愛樂的吧。”就這樣，英健在回美國探親的時候，為愛樂購買了一批樂譜和CD。這以后，鄭小瑛每次提到還英健的錢，英健總是安慰她：“你不必為這件事?lián)?。我的錢最后再考慮。”在籌備期，英健還義務承擔了資料翻譯工作。有時候為了弄清一個音樂術(shù)語或查清報名者的情況，她會從廈門大學跑到大賽籌備辦公室面談，最后干脆連續(xù)16個小時蹲在印刷廠里，在上機印刷前把好最后一關(guān)。

又想起在中國的春節(jié)

Quality life（有質(zhì)量的生活），是英健常掛在嘴邊的話。即使在病中，她依舊希望她愛的人們可以過上有質(zhì)量的生活。而她帶給大家的震動，遠遠不止于此。

新聞傳播學院的林升棟老師說，英健常讓他想起在伊利諾伊大學訪學時，認識一個身患重病的美國老太，起身會客一定要精心打扮一番，然后由老頭攙扶著向來客微笑地致謝。

新聞傳播學院的佘紹敏老師是發(fā)起“LOVE英健”的主要成員，一直在為英健積極地募款。在整個活動中，噴涌出來的愛心和最后的匯款數(shù)目，讓佘紹敏吃驚。她回憶說，英健這個1980年代畢業(yè)的社會學博士，曾經(jīng)是新聞系唯一的博士，身在廈大18年，卻一篇學術(shù)論文都沒有發(fā)表過?！八拿恳婚T課程都是期中一小考，期末一大考，平時還經(jīng)常做作業(yè)，發(fā)回去的作業(yè)是她密密麻麻修改過的?！辟芙B敏說，“我想她是真沒有時間寫論文的。”英健曾說，退休后再著書立說，算是一個她的夢想，而這個夢想，恐怕她此生難再續(xù)了。

通過為英健募款，佘紹敏深有觸動：“很多學校都以科研為導向評價老師，有一次我夢見學院搞了個科研成果排名，我落在最后，羞愧地醒了?！?對佘紹敏來說，在英健日益豐富的拼圖里，一個能夠“傳道授業(yè)解惑”的老師會被學生牢牢地記住，是如此鮮活地被證明了，她也重新認識了“教師”這一職業(yè)。

現(xiàn)在，英健在大家募款的支持下，不僅繼續(xù)了本已中斷的治療過程，而且可以出門就餐了。2月，她的生日當天，英健像個孩子一樣要求去中餐館品嘗美食?！笆謸{面、烤鴨、小白菜、四季豆、蔥油餅……每一口下去，我覺得離廈門又近了一點?！彼€不能自己寫郵件，由好朋友Trisha記下她的話再發(fā)給中國的朋友們。英健說，她又想起了在中國過的那些個春節(jié)，以美食度過的新年，“對我來說，無論是過去還是現(xiàn)在，那都是令人快樂的時光?！?/p>

責任編輯：張蕾磊

英健，是在廈門大學新聞傳播學院任教18年的外教。38歲時，她風風火火來到中國，頂著“洋博士”的頭銜，卻跟同學們走得很近。2006年，英健因身患帕金森，病癥非常嚴重，被迫退休，她像個孩子一樣，哭了很久?；氐矫绹邮苤委?，英健依舊和國內(nèi)的老師、學生們保持著聯(lián)系。2011年12月，她因為經(jīng)濟困難，陷入了無法繼續(xù)治療的窘境。于是，在大洋彼岸的這頭，開始了一場跨國募捐。