核心提示

2002年到2012年，從黨的十六大到黨的第十八大，每一個(gè)歷史的節(jié)點(diǎn)，中國教育事業(yè)都寫下了濃墨重彩的一筆，這些成就凝結(jié)著全黨與全國各民族人民的智慧與勤勞。十年恍如彈指一揮間，但中國教育事業(yè)惠民的根基卻越扎越深，更多的老百姓已感受到教育帶來的幸福陽光。站在新的起點(diǎn)上，讓我們一起回顧十年間中國教育豪邁堅(jiān)定的步伐！

2002年，民辦教育迎來大發(fā)展戰(zhàn)略期

12月，九屆全國人大常委會(huì)第三十一次會(huì)議表決通過《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》，國家對(duì)民辦教育實(shí)行積極鼓勵(lì)、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理的方針。

2003年，農(nóng)村教育引起國務(wù)院高度重視

9月，全國農(nóng)村教育工作會(huì)議召開，提出了堅(jiān)持為“三農(nóng)”服務(wù)的方向。由國務(wù)院召開專門會(huì)議部署農(nóng)村教育工作，這在新中國教育史上是第一次。

2004年，西部地區(qū)新一輪“兩基”攻堅(jiān)啟動(dòng)

2月，國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等四部門制定的《國家西部地區(qū)“兩基”攻堅(jiān)計(jì)劃（2004—2007年）》，新一輪西部地區(qū)“兩基”攻堅(jiān)計(jì)劃正式實(shí)施。

2005年，義務(wù)教育均衡發(fā)展縱深推進(jìn)

5月，教育部印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見》，《意見》要求各地把推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為實(shí)現(xiàn)“兩基”之后義務(wù)教育發(fā)展的一項(xiàng)重要任務(wù)。

2006年，新修訂的義務(wù)教育法實(shí)施

6月，十屆全國人大常委會(huì)第二十二次會(huì)議表決通過了修訂后的《義務(wù)教育法》。9月1日，新修訂的《義務(wù)教育法》正式實(shí)施，將促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為方向性要求確定下來，將實(shí)施素質(zhì)教育寫入法律。

2007年，高等教育質(zhì)量工程啟動(dòng)

教育部、財(cái)政部聯(lián)合發(fā)布通知，“十一五”期間，中央財(cái)政將斥資25億元實(shí)施“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”，直接針對(duì)高等教育質(zhì)量提高。

2008年，政府強(qiáng)化義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障責(zé)任

國務(wù)院決定，在全面實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革基礎(chǔ)上，免除城市義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)，同時(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化政府對(duì)義務(wù)教育的保障責(zé)任。

2009年，高校畢業(yè)生就業(yè)納入政策保障體系

1月，國務(wù)院辦公廳下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》，制定了促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的政策措施，基本形成了一整套高校畢業(yè)生政策體系。

2010年，教育規(guī)劃綱要正式頒布實(shí)施

7月，新世紀(jì)來首次全國教育工作會(huì)議召開?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》正式實(shí)施，描繪了國家未來十年教育改革發(fā)展的藍(lán)圖。

2011年，簽署義務(wù)教育均衡發(fā)展備忘錄

教育部與27個(gè)省、自治區(qū)、直轄市和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)簽署義務(wù)教育均衡發(fā)展備忘錄。

2012年，“異地高考”提上改革日程

8月，教育部等四部委下發(fā)《關(guān)于做好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試工作的意見》?！兑庖姟分赋鲆獔?jiān)持有利于保障隨遷子女公平受教育權(quán)利和升學(xué)機(jī)會(huì)，統(tǒng)籌考慮隨遷子女升學(xué)考試需求和人口流入地教育資源承載能力等現(xiàn)實(shí)可能。