“長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。長大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利。”1994年春晚上一曲《長大后，我就成了你》唱響了胸懷夢(mèng)想、默默奉獻(xiàn)的教師形象，一時(shí)傳遍神州大地。

都說教師是個(gè)“良心活”。相信每一位選擇教師職業(yè)的人心中都深埋著一份對(duì)于夢(mèng)想的追求。或許你曾師從一名知識(shí)淵博的學(xué)者，于是想成為播種知識(shí)的良師；或許你曾感動(dòng)于童年時(shí)老師留守山村的大愛，于是想成為一名山村教師幫助孩子改變命運(yùn)；或許你就是一名普通學(xué)校教普通班級(jí)的教師，卻幾十年堅(jiān)守責(zé)任。

但是，不可否認(rèn)，學(xué)生的不聽話，家長的不信任，專業(yè)成長的不順暢，社會(huì)對(duì)教師太多的要求，教育圈外太多的誘惑，現(xiàn)實(shí)中太多的煩惱，都打擊著、消解著教師心中的夢(mèng)想。

在第28個(gè)教師節(jié)來臨之際，我們約請(qǐng)了5位教師講述他們?nèi)绾蔚挚宫F(xiàn)實(shí)中理想消退的真實(shí)經(jīng)歷。走近他們，感受他們內(nèi)心深處對(duì)教育的愛、責(zé)任和堅(jiān)韌，讓平凡日子中的平凡堅(jiān)守點(diǎn)亮你心中深藏的夢(mèng)想與感動(dòng)。