今天的大課間活動，我和同學們玩了有趣的跨墊跑游戲。

首先，我來介紹介紹這個游戲規(guī)則吧！老師先把全班同學分成四排，每兩排一組，每組中間都放有一定間距的兩塊墊子，其中有一塊是豎起來的，另一塊是平放著的，每個同學先要跨過豎起的那個，跑一段路，再用前滾翻來“闖”出平放的墊子。等一個同學完成了，他拍到下一個同學的手，對面的同學才能出發(fā)。

游戲開始了，老師一喊，我們隊的第一個男生就像老虎追趕獵物一樣沖了出去，不費吹灰之力，輕松的一個前滾翻，輕而易舉地獲得了勝利。第二局開始了，因一個同學失誤，在通過第一個墊子的時候，碰倒了墊子，慢了好多。雖然我們有點小小的失望，但是仍然為同學加油打氣。但是，對手也更加努力。后來，我們還是沒法跑過那“勝不驕，敗不餒”的對手，第二局他們贏了。

跨墊跑這個游戲既有趣又能D鍛煉身體。從這次比賽中我知道了要像對手一樣“勝不驕，敗不餒”。隊員之間團結合作，共同努力，才能取得成功。

點金石： 這篇習作的亮點是把游戲規(guī)則介紹得很清楚，游戲后的感悟也較深刻。寫游戲活動，要重點描寫游戲過程。比如，游戲者做了哪些動作？說了什么？什么表情？什么心情？現場氣氛怎樣？“跨墊跑”帶有體育運動項目性質，不是嚴格意義上的游戲活動，這一定程度上影響了本文“有趣”主題的突出。但是，如果掌握好前面說的方法，也可以寫得趣味盎然、熱火朝天?！艾F場氣氛怎樣”就是“環(huán)境描寫”的方法。運用好了，能襯托出游戲氣氛和人物激動、緊張的心理。相信小作者多琢磨、多練筆之后，定能駕輕就熟。

得分： 主題：★★★ 內容：★★★

結構： ★★★★ 語言：★★★★