最近，班上流行著一個詞——控。凡是特別喜歡某一樣東西的，就叫什么控，比如：喜歡發(fā)卡的女生叫發(fā)卡控，喜歡打籃球的男生叫籃球控，喜歡漫畫的同學叫漫畫控……

“炒肥腸”，成了十足的微博控。

最初，“炒肥腸”是在新浪網(wǎng)開通了博客，取名叫“炒肥腸的快樂城堡”?？墒?，因為上了六年級，需要做的功課越來越多，“炒肥腸”也顧不上經(jīng)常去博客發(fā)博文了?！俺捶誓c的快樂城堡”，漸漸變成了安靜城堡，因為博客沒有發(fā)表文章，博友們也不來串門，城堡便變得安靜起來。

有一天，“炒肥腸”在逛博客的時候，看到別人開通了新浪微博，用一句話來記錄自己的心情或當天發(fā)生的事情，還可以相互加關(guān)注，成為對方的粉絲。“炒肥腸”動心了，他當即開通了新浪微博，寫下了自己的第一條微博：熱烈祝賀自己開通新浪微博！我愛讀書，愛寫作文，我希望和大家成為好朋友。我會關(guān)注他人，關(guān)注社會，做生活的有心人。

第二天晚上，當炒肥腸做完作業(yè)，打開博客，查看微博的時候，他竟然看到了二十幾條評論：

我就是我：熱烈祝賀你開通新浪微博！

品茗聽荷：關(guān)注他人，關(guān)注社會，你會成為一個優(yōu)秀的人。

不管三七二十一：微博，拉近了我們的距離，朋友，永遠祝福你！

云卷云舒：看過你的博客，你是一個愛讀書的孩子，我關(guān)注你了，成為了你的粉絲，希望你也粉我一下啊。

開心書蟲：我也喜歡讀書，喜歡寫作文，希望我們能成為好朋友。

……

更讓“炒肥腸”驚喜的是，他一下子擁有了十五位粉絲。“炒肥腸”也關(guān)注了這些粉絲，他自言自語道：“互粉互粉，互相支持?！?/p>

因為作業(yè)特別多，“炒肥腸”已經(jīng)好幾天沒有登錄博客了。星期五那天放學回家，“炒肥腸”趕緊打開電腦，打開了自己的微博，噢，粉絲增加到一百五十位，真不錯?！俺捶誓c”又看了一下好友發(fā)的微博：

深深淺淺的腳印：轉(zhuǎn)發(fā)微博：……這個山區(qū)小學，條件十分艱苦，幾個孩子共用一本課本，根本沒有可讀的課外書。讓我們伸出援助之手，為這些孩子建一個愛心書屋……聯(lián)系電話……

“炒肥腸”在爸爸媽媽的幫助下，通過撥打聯(lián)系電話，確定了這條微博的真實性，他決定：為援建愛心書屋出一份力。

“炒肥腸”開始在班級群里說這件事：

“炒肥腸”：請大家捐出自己的書，為貧困山區(qū)的孩子們建愛心書屋盡一份心。

開心米：支持炒肥腸！

酥油餅：支持援建愛心書屋！

海闊天空：我準備捐出十本書。

打si都不起床：我用自己的零花錢，到書城去買一些新書來捐給他們。

小布丁老師：我會捐出一套國際大獎小說，共59本。希望同學們積極參與到這次捐助活動中來，讓山區(qū)孩子有書讀。

……

星期六上午，同學們就迫不及待地把自己捐贈的書送到了學校。

小布丁老師高興地說：“真是太好了，同學們捐了四百多本書呢，光是這些書，就可以擺一個書架了?！?/p>

“炒肥腸怎么還沒有來呢？”開心米感到有些奇怪，“這個活動是他發(fā)起的呀，他不會臨陣脫逃吧？”

說“炒肥腸”，“炒肥腸”就到了。他跑得氣喘吁吁：“快……快……快幫我把書搶回來……”

原來，聰明的“炒肥腸”想了一個頂好的辦法：他一大早起來，便拖著一個大麻袋，走街串巷地收購舊書報，報紙一角錢一張，書一元錢一本，很快，他就收到了大半麻袋舊書報。正當“炒肥腸”準備把這些舊書報帶到學校的時候，離“炒肥腸”有十來步遠的地方，一只老鼠從下水道里鉆出來，大喊：“嗨，我家里有好多舊書呢，我可以免費送給你?！?/p>

“炒肥腸”一聽，樂了，他把這大半麻袋書靠在墻角里，便朝小老鼠走去。炒肥腸一邊走一邊說：“謝謝你啊，小老鼠。你的家在哪里呢？”

小老鼠說：“就在前面不遠處，你再走二十步就到了。”

就在這時候，不知道從哪里跑出來一群老鼠，他們抬起“炒肥腸”收購來的那大半麻袋舊書報，“哼哧、哼哧”地跑了起來。

“喂，那是我的！你們不能搶我的書報！”“炒肥腸”一邊喊一邊朝大麻袋跑去?？墒牵鲜髠兣懦鲆粭l老鼠路，“炒肥腸”根本就沒辦法跨過去呢。

“炒肥腸”眼睜睜地看著老鼠們把他收來的舊書報給抬走了。

“這幫老鼠，怎么可以這樣欺負人啊？”酥油餅氣憤地說。

“哎，炒肥腸，你怎么讓老鼠給搶了呀？”開心米說，“這次，老鼠們搶你的書，下次，估計他們會把你這根好吃的肥腸搶去，當作最美味的晚餐。”

“開心米，你就別再取笑我了，趕緊想辦法，把我的那些舊書報找回來吧，山區(qū)的小伙伴們需要這些舊書報啊?！薄俺捶誓c”著急地說。

“作文老怪，該你大顯身手了?！遍_心米沖著作文飛碟喊，“快去幫我們找回那些舊書報吧?！?/p>

作文老怪從作文飛碟里探出小腦袋，說：“快上飛碟，我們?nèi)ダ鲜笸鯂磦€究竟，他們再怎么想讀書，也不能這樣出來搶呀?！?/p>

開心米、酥油餅和炒肥腸跳進作文飛碟，在作文老怪的帶領(lǐng)下，來到了老鼠王國。

老鼠王國的國王正在發(fā)表演說：“我們和人類，都共同生活在地球上，都是地球的孩子，我們和人類要和諧相處。為了山區(qū)孩子有書讀，為了山區(qū)孩子健康成長，我們一定要伸出援助之手?，F(xiàn)在，大家把捐贈的書都交上來，我們一起送到山區(qū)去……”

“和諧相處？你們搶人類的書，就叫和諧相處嗎？”開心米反問老鼠國王。

“捐贈？用搶來的書捐贈？”酥油餅也有些不客氣地問。

“那個麻袋里的書報，是我的！”炒肥腸大聲喊道，“把我的書報還給我！”

老鼠國王奇怪地問：“這是怎么一回事？”

一只小老鼠吞吞吐吐地說：“這些書……是我們……搶……搶來的……我們……也是為了……多捐贈……”

“我用自己的零花錢，收購這些舊書報，為的是捐贈給山區(qū)的小伙伴。沒想到，卻被你們給搶來了?！背捶誓c非常氣憤地說，“現(xiàn)在，我要把這些書報帶回去?！?/p>

“炒肥腸，不要生氣了，老鼠們搶書，也是為了山區(qū)的小伙伴呢?！彼钟惋炚f。

老鼠國王非常有禮貌地說：“真是對不起！我會讓老鼠們把您的書送回去！”

“好了，也不用說對不起，你們的出發(fā)點也是好的，都是為了給山區(qū)捐贈圖書。”開心米說，“讓我們把這些書報帶回去就行了?！?/p>

老鼠們把那大半麻袋舊書報抬上了作文飛碟，齊聲說：“真是對不起！”

“沒關(guān)系，我們都是為了山區(qū)孩子。”作文老怪滿臉笑容地說。

作文飛碟載著小伙伴們和大半麻袋舊書報，回到了學校。

“哇，炒肥腸，你真了不起?！?/p>

“炒肥腸可是作了大貢獻了?！?/p>

“收購舊書報，真是個好辦法呀。”

“炒肥腸，你用掉了不少零花錢吧？”

……

大家都稱贊著炒肥腸。小布丁老師非常高興地說：“葉大超，你真是好樣兒的，我代表山區(qū)孩子，感謝你！”

“我們趕緊把書給山區(qū)小朋友送去吧?！背捶誓c說，“我真希望他們在下星期一上學的時候，就能看到這些書?！?/p>

于是，大家托作文老怪把這些書給山區(qū)學校送去。作文老怪駕著作文飛碟，朝貧困山區(qū)飛去。

“微博控，山區(qū)孩子會永遠記得你的。”開心米對炒肥腸說。

“嘿嘿，這不是我一個人的功勞，是大家一起努力的結(jié)果。”炒肥腸不好意思地說，“接下來，我還會關(guān)注微博，關(guān)注生活，關(guān)注那些值得我們關(guān)注的人和事，做一個快樂的微博控。”

“哈哈，我要寫一篇作文，題目叫做《“炒肥腸”變成微博控》?！彼钟惋灤舐曅?，“我要好好地寫一寫炒肥腸，就像魯迅先生寫少年閏土一樣，寫得生動形象?！?/p>

“真好！我正要給大家布置一個作文呢。我們剛學習完《少年閏土》，請大家仿照《少年閏土》的寫法，用一兩件事情來寫一寫你的小伙伴，要寫出小伙伴的特點，大家可以提前作好準備?！毙〔级±蠋熣f，“現(xiàn)在，大家都各自回家吧，謝謝大家對山區(qū)孩子的關(guān)心！”

同學們陸續(xù)離開了學校。開心米、酥油餅和炒肥腸最后離開。剛出校門，開心米便大喊：

“作文老怪，錦囊拿來?！?/p>

“哎，開心米，作文老怪送書去了，一時半會兒回不來呀?！彼钟惋炚f，“要不，我們自己做一個作文小錦囊吧。”

于是，開心米、酥油餅和炒肥腸一起開動大腦，做出了一個作文小錦囊。

開心米小錦囊

要依照《少年閏土》的寫法，寫一篇關(guān)于自己的小伙伴的作文，應該注意以下幾個方面：

一、仔細閱讀《少年閏土》，分析寫作手法：作者選取與閏土有關(guān)的事情，再加上外貌描寫、動作描寫、語言描寫，來表現(xiàn)少年閏土的性格特點。

二、選定你要寫的小伙伴，仔細觀察他（她）的外貌特征，注意他（她）的語言以及動作特點，為描寫小伙伴積累素材。

三、確定好你要表現(xiàn)的主題，例如：你想要表現(xiàn)的是小伙伴的誠實，或是勇敢，或是自信，或是熱心助人等。

四、確定好要表現(xiàn)的主題后，圍繞這一主題，選取與小伙伴相關(guān)的事情，進行詳細的敘述。

五、做到敘述生動具體，把人物刻畫得有血有肉。

“耶！我們成功了！”開心米尖叫起來，“回去后，我可得好好地寫一篇作文?！?/p>

“我回去后，還要繼續(xù)關(guān)注微博?！背捶誓c說。

酥油餅一本正經(jīng)地說：“炒肥腸，我們同意你成為微博控，也希望你在微博中增長見識。不過，你可不要因此而影響學習啊?！?/p>

“遵命！”炒肥腸行了個禮，說，“保證不影響學習！”■