◆◆◆◆◆◆ One ◆◆◆◆◆◆

“寒風(fēng)肆虐，殘陽(yáng)如血。當(dāng)一切皆已逝去，還有什么不能了卻？不爭(zhēng)王爵，不再戲謔，愿做蒼雪，只為埋葬那段殘缺?！陛p聲讀完寫于第一場(chǎng)雪的詩(shī)，凌陽(yáng)幽幽地嘆了口氣，“今年的冬天還是冬天么？雪少得可憐?！?/p>

一旁的念雪點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯，不知下一場(chǎng)雪什么時(shí)候到來(lái)呢？”說(shuō)完順手敲了凌陽(yáng)的頭，之后揚(yáng)長(zhǎng)而去，輕車熟路?！昂媚銈€(gè)小丫頭，又是偷襲，找打！”凌陽(yáng)轉(zhuǎn)身就追。念雪暗笑，她知道他舍不得打自己的，但也不停下，與凌陽(yáng)在班里繞起圈子。

一圈又一圈，在凌陽(yáng)的不甘與念雪的得意中，上課鈴響。各自歸座，準(zhǔn)備上課。多少次了，還是一樣的結(jié)局。

◆◆◆◆◆◆ Two ◆◆◆◆◆◆

凌陽(yáng)瞄了一眼進(jìn)班的老師，之后搖搖頭，挺身坐正，右手握筆，緊盯老師，不時(shí)點(diǎn)頭或記下什么，有時(shí)又隨聲附和，儼然一個(gè)認(rèn)真聽(tīng)課的好孩子。

念雪看了他一眼，“怎么又在語(yǔ)文課構(gòu)思寫詩(shī)？”她小聲嘀咕。在她心中，凌陽(yáng)是N重性格，自戀輕狂又傷感安靜，嬉笑玩鬧又誠(chéng)懇認(rèn)真，俗不可耐又才華橫溢。尤其是他天馬行空的思維，還有他不按套路出牌的風(fēng)格。念雪總會(huì)有些邪惡地想，他那個(gè)變態(tài)，莫不是精神分裂吧？

這時(shí)，語(yǔ)文老師的提問(wèn)降臨在凌陽(yáng)身上。凌陽(yáng)從容地站起來(lái)，不慌不忙地看了看近乎空白的卷子，之后迅速瀏覽了一眼前幾句詩(shī)詞，開(kāi)始胡蒙：“清冷西風(fēng)與清脆蟲(chóng)鳴伴著落日的余暉環(huán)繞在詞人身邊。此時(shí)此景，詞人有些愜意?！眲傉f(shuō)完畢，全班爆笑，凌陽(yáng)疑惑地看了看下面的注釋，“本文是納蘭性德思念亡妻之作……”

◆◆◆◆◆◆ Three ◆◆◆◆◆◆

下課，無(wú)視哥們兒的諷刺，凌陽(yáng)趴在桌子上，準(zhǔn)備用睡覺(jué)來(lái)逃避難堪。

可念雪卻上前敲了敲他的桌子，“別在那兒‘愜意’了，我餓了，有沒(méi)有吃的上交給我？”凌陽(yáng)依舊趴在桌子上，甚至發(fā)出了鼾聲。念雪一聽(tīng)這裝腔作勢(shì)的聲音，優(yōu)雅地伸出了手，牢牢地掐住凌陽(yáng)胳膊上的肉，順時(shí)針慢慢旋轉(zhuǎn)，同時(shí)溫柔地說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)，有吃的么？”凌陽(yáng)在疼痛中站起，輕拍一下桌子，“我堂堂中華男兒，豈會(huì)屈服？”感覺(jué)疼痛在加大，又飛速說(shuō)了一句，“書包里……我在睡覺(jué)，什么也看不到?！敝笥峙吭诹俗雷由?。

念雪二話不說(shuō)拽起凌陽(yáng)的書包，拍了拍凌陽(yáng)，“書包丟了，醒來(lái)時(shí)好好找找?！鞭D(zhuǎn)身離開(kāi)。

◆◆◆◆◆◆ Four ◆◆◆◆◆◆

經(jīng)她這么一鬧，凌陽(yáng)輕松了許多。細(xì)心的念雪當(dāng)然知道他心情不好，就過(guò)來(lái)鬧一鬧，讓他開(kāi)心。凌陽(yáng)也不挑明，配合她鬧一會(huì)兒，心情果然好了許多，這就是所謂的默契吧。

認(rèn)識(shí)念雪四年多了，又連續(xù)兩年同班，凌陽(yáng)當(dāng)然了解她的心思。她一直是一個(gè)成績(jī)優(yōu)異、可愛(ài)乖巧、善解人意的姑娘。而現(xiàn)面臨高考，壓力驟然大了許多，與自己這個(gè)朋友鬧一鬧，她也能放松一下心情。

只是同學(xué)們仿佛早已將他們當(dāng)成情侶—— 一個(gè)男生毫無(wú)怨言地被一個(gè)女生掐已經(jīng)說(shuō)明很多問(wèn)題。但念雪相信，自己與他不是戀人只是知己、同路人，是被現(xiàn)實(shí)摧殘得體無(wú)完膚后戴上面具微笑的人。

這份相知遠(yuǎn)比友情更親近，比親情更難舍，比愛(ài)情更安全。如此奇妙的情感，他們很享受。

◆◆◆◆◆◆ Five ◆◆◆◆◆◆

念雪打開(kāi)有些沉重的書包，搜索著自己喜愛(ài)的食品。只見(jiàn)書包的最里面，一個(gè)好看的本子安靜地躺在那兒。

念雪小心翼翼地拿出來(lái)，不由自主地打開(kāi)它。扉頁(yè)上孤單的字跡透露出些許傷感：“坐落在同一座城市下的寂寞，能與誰(shuí)訴說(shuō)？”她心中不由得一痛，提筆寫下，“還有我——念雪?！?/p>

繼續(xù)翻看，是一首首詩(shī)詞，傷感脆弱的句子不停滲入念雪的心，久久縈繞，揮之不去……

第二天，念雪微笑著把詩(shī)本還給凌陽(yáng)，凌陽(yáng)一如既往地與她開(kāi)著玩笑，順手接過(guò)，笑意盈盈，云淡風(fēng)輕。

◆◆◆◆◆◆ Six ◆◆◆◆◆◆

凌陽(yáng)慢慢翻看著詩(shī)本，最終目光停留在最后一頁(yè)，是念雪娟秀的字鋪了滿滿一頁(yè)。

“光陰，它不是箭，而是一個(gè)光天化日下作案的小偷。它偷走了所有人的昨天，還在偷今天，也終將拿走我們的明天。我只能泛起一陣無(wú)力感，因?yàn)闊o(wú)法把握時(shí)間的流逝，無(wú)法原諒自己昔日的無(wú)知。

其實(shí)，你會(huì)在星空下沉默，我也會(huì)在黑夜里哭泣。因?yàn)槲覀円琅f脆弱，依舊沒(méi)長(zhǎng)大。感謝這脆弱把我們連在了一起。好吧，讓我們彼此依賴，用歡樂(lè)填滿高三后半年，坦然面對(duì)高考，考后一起放歌，無(wú)論結(jié)果如何，都不后悔，好么？

今年的冬天不知怎么了，老天很是吝嗇它的雪。也許高三的最后一個(gè)冬天，注定會(huì)有些遺憾的吧……”

◆◆◆◆◆◆ Seven ◆◆◆◆◆◆

凌陽(yáng)的臉上浮現(xiàn)出明媚的笑容，他走到念雪身旁，俯身在她耳邊輕聲說(shuō)道：“無(wú)論怎樣，有你念雪，這個(gè)冬天一定精彩。”

念雪笑了。

[編輯：付洋]

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