兒子從小就生活在贊美聲中，也成了很多孩子心目中的榜樣。我一直為此感到驕傲，每天都堅持認真檢查他的作業(yè)，和他一起探討課內(nèi)和課外的知識，陪他鍛煉身體。很快兒子上四年級了，我發(fā)現(xiàn)兒子竟常常皺著眉嘆氣，笑容也不像以前那么燦爛了。為什么呢？我也跟著愁了起來。

一天，他非常傷心地告訴我：“爸爸，我好累??！因為我是好學(xué)生、好榜樣，在學(xué)校里我要時刻注意自己的言行。和同學(xué)一起交流我常常擔(dān)心自己的話會傷害到別人，做什么都怕做得不好，會讓老師不高興；回家為了不讓爸爸媽媽失望，我也要刻意表現(xiàn)好。為了保持形象，我真的好累啊！”兒子的話讓我十分震驚。我們的贊美竟“淹沒”了孩子的快樂。大家對他的期望太高，竟給他造成了巨大的心理壓力！我這才意識到兒子大了。

我告訴他，所有人都是不完美的，都會犯錯誤。我故意讓他在生活中去發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的錯誤和缺點，也故意去找兒子的缺點，然后拿這些缺點在家里開一些小玩笑……很快，兒子又快樂起來了。

現(xiàn)在兒子讀六年級了，前幾天他又遇到了一個新問題。這學(xué)期的午餐可以在學(xué)校吃，因為家離學(xué)校近，加上兒子不喜歡學(xué)校的飯菜，兒子和幾個好朋友約好，大家都不在學(xué)校吃飯?？墒乔皫滋欤菐讉€朋友經(jīng)不住在學(xué)校吃飯要加操行分的誘惑，又偷偷報名到學(xué)校吃飯了。兒子得知后，陡生被欺騙、被遺棄的憤怒，竟不再理那幾個朋友。我在一旁看著，覺得又好氣又好笑，但決定不表露自己的看法，也不去插手，只是找其他機會旁敲側(cè)擊地告訴他：每個人都有選擇怎樣生活的權(quán)利，要學(xué)會寬容。最終我發(fā)現(xiàn)，兒子又重新和朋友們一起玩了。