許亨洪

（華中師范大學(xué) 音樂學(xué)院，湖北 武漢 430079）

1 高校BBS網(wǎng)絡(luò)輿論文化的界定及其歷史發(fā)展

（1）高校BBS網(wǎng)絡(luò)輿論文化的界定。“網(wǎng)絡(luò)文化又稱賽博文化 ，是一種與現(xiàn)實(shí)社會文化具有不同特點(diǎn)的新型文化 ，是人們在社會活動中的依賴以信息、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)資源為支點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)活動而創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和 ，結(jié)構(gòu)上包括物質(zhì)層面的網(wǎng)絡(luò)文化、制度層面的網(wǎng)絡(luò)文化和精神層面的網(wǎng)絡(luò)文化?！备咝Ｖ械腂BS網(wǎng)絡(luò)輿論文化，即是大學(xué)生們在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活和工作中依賴以高校BBS這一網(wǎng)絡(luò)平臺為支點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)輿論活動而創(chuàng)造的高校物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和。

（2）高校BBS網(wǎng)絡(luò)輿論文化的歷史發(fā)展。BBS（Bulletin Board System），即電子布告欄系統(tǒng)，它是眾多新興網(wǎng)絡(luò)輿論平臺中的一種，為人們拓寬了獲取信息的渠道，使人們有了充分表達(dá)自己思想和看法的機(jī)會，實(shí)現(xiàn)了真正意義上的言論自由。高校BBS就是在這樣的背景下很快地發(fā)展了起來，幾乎遍及全國上下，目前很多大學(xué)都有自己的BBS，像清華大學(xué)的水木清華、北京大學(xué)的未名、華中科技大學(xué)的白云黃鶴和上海交大的飲水思源等，都倍受網(wǎng)民們的青睞。

2 高校BBS網(wǎng)絡(luò)輿論文化發(fā)展中所出現(xiàn)的問題

（1）缺乏對大學(xué)生思維方式和價(jià)值取向的引導(dǎo)。高校BBS網(wǎng)絡(luò)輿論文化，是一種開放性的、多元性的網(wǎng)絡(luò)文化，由于沒有了“把關(guān)人”的精挑細(xì)選，使各種偏激的言論、侮辱性的詞語、個(gè)人主義、拜金主義、享樂主義、自由主義等不健康的思想囤積在其中。生活于我國改革浪潮中的當(dāng)代大學(xué)生，還缺乏科學(xué)的理論基礎(chǔ)和復(fù)雜的人生閱歷，他們的思想價(jià)值觀念也由于受到各種因素的影響而處于激蕩的不穩(wěn)定狀態(tài)當(dāng)中。他們可能被BBS中錯(cuò)誤的觀點(diǎn)和不科學(xué)的價(jià)值觀所迷惑，對以前所接受的健康的社會主流思想產(chǎn)生抵觸情緒，甚至對西方的價(jià)值觀念產(chǎn)生親近感、信任感和依賴性，出現(xiàn)思想上的混亂

（2）缺乏對大學(xué)生誠信度、責(zé)任感和自律意識的培養(yǎng)。高校BBS網(wǎng)絡(luò)輿論文化，是一種虛擬性的、隱蔽性的網(wǎng)絡(luò)文化，由于沒有了“責(zé)權(quán)相統(tǒng)一”的權(quán)利義務(wù)機(jī)制的制衡，使匿名注冊的部分網(wǎng)民有機(jī)會利用虛擬世界中幾乎毫無限制的話語權(quán)，在BBS中肆意地發(fā)表言論，而不顧其言辭合理與否，更不管其行為是否違法。如果在高校BBS網(wǎng)絡(luò)中長期都出現(xiàn)大量的污言穢語，長期都有那么一批“口沒遮攔”的青年在那里大放厥詞，那么學(xué)?？嘈慕?jīng)營的高雅的主流網(wǎng)絡(luò)文化，將會被低級的有傷風(fēng)化的咒罵搞得越來越烏煙瘴氣。這極大地侵蝕了大學(xué)里原本健康的BBS網(wǎng)絡(luò)輿論文化，對眾多參與BBS討論的青年網(wǎng)民造成了不利的影響，習(xí)慣性地養(yǎng)成了他們網(wǎng)絡(luò)誠信度、責(zé)任感和自律意識的缺乏。

（3）缺乏對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿論情緒和行為的疏導(dǎo)控制?！按髮W(xué)生把BBS作為討論社會問題、臺灣問題、西藏問題、中日關(guān)系和中美關(guān)系等社會熱點(diǎn)的重要場所，作為緩解高校改革和就業(yè)形式等帶來緊張壓力的主要渠道，作為釋放對高校管理和服務(wù)缺位不滿和憤怒的首選場地?！?。部分大學(xué)生思維不周全，看人看事時(shí)容易情緒化，自控里較差，發(fā)帖的內(nèi)容有失妥當(dāng)，甚至用污言穢語來詆毀論敵，用自己歪曲的道理來惡意胡搞社會中的正面人物。倘若不對大學(xué)生網(wǎng)民的網(wǎng)絡(luò)輿論情緒和行為，進(jìn)行全局性的疏導(dǎo)控制，那么這些不健康的情緒和行為就勢必通過高校BBS網(wǎng)絡(luò)輿論活動反噬大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)輿論文化，形成大學(xué)生“網(wǎng)絡(luò)綜合癥”與高?！盎蔚腂BS網(wǎng)絡(luò)輿論文化”互為因果關(guān)系的惡性循環(huán)。

3 我高校BBS網(wǎng)絡(luò)輿論文化進(jìn)一步發(fā)展的措施

（1）允許“百家爭鳴”，但要弘揚(yáng)主旋律，實(shí)現(xiàn)政通人和。江澤民同志曾說到：“對于信息網(wǎng)絡(luò)化問題，我們的積極方針是積極發(fā)展，加強(qiáng)管理，趨利避害，為我所用，努力在全球信息網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展中占據(jù)主動地位?！睂τ诟咝Ｖ写嬖谥南麡O的BBS網(wǎng)絡(luò)輿論文化，各高校和相關(guān)單位，就必須加強(qiáng)對BBS的管理，積極發(fā)展，趨利避害，及時(shí)有效地“以正確的輿論引導(dǎo)人”，構(gòu)建“紅色論壇”加強(qiáng)主流思想教育，培養(yǎng)“意見領(lǐng)袖”引導(dǎo)BBS網(wǎng)絡(luò)輿論文化，引導(dǎo)我們受害的大學(xué)生，同時(shí)更要拯救那些有問題的“e代青年”。

（2）慎用“實(shí)名制”，既要廣開言路，又要責(zé)權(quán)統(tǒng)一。要想解決網(wǎng)絡(luò)的隱匿性所帶來的話語權(quán)的無限享有和責(zé)任制的真空缺失的矛盾，就必須對無限的話語權(quán)進(jìn)行必要的限制，實(shí)現(xiàn)我國根本大法中“權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一”，這就催生了“網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制”的發(fā)展。我國的網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制，是在《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)管理工作的意見》中正式提出的。網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制，可以實(shí)現(xiàn)高校BBS管理的“責(zé)權(quán)相統(tǒng)一”，有效地遏制了一些不法之徒惡意破壞BBS網(wǎng)絡(luò)輿論文化的行徑，同時(shí)也培養(yǎng)了廣大網(wǎng)民的責(zé)任感和自律意識。

（3）建立“抓大放小”模式，加強(qiáng)輿論情緒的疏導(dǎo)控制。首先，加強(qiáng)正面的輿論力量，用真實(shí)的透明的權(quán)威信息消除那些有害的妖言惑眾的信息所造成的負(fù)面影響，控制網(wǎng)絡(luò)輿論的宣傳導(dǎo)向。其次，高校BBS管理員及相關(guān)的心理專家、咨詢員，應(yīng)該積極主動地參與到BBS論壇的討論和學(xué)生救助咨詢的活動當(dāng)中，因勢利導(dǎo)，“用正面的言論引導(dǎo)，用客觀的事實(shí)說明，用真實(shí)的態(tài)度感化”這樣就可以在交流中占據(jù)主導(dǎo)位置，把不穩(wěn)定因素遏制在萌芽狀態(tài)?！坝袝r(shí)候，網(wǎng)上的某個(gè)負(fù)面話題已經(jīng)引起了眾多人的關(guān)注，如果此時(shí)機(jī)械地封堵，將會引起學(xué)生更大的反感。此時(shí)，應(yīng)用深度的分析，理性的言論轉(zhuǎn)移焦點(diǎn)，把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到理性的軌道上來?！笔鑼?dǎo)他們過激的情緒和行為。再次，對于那些利用高校BBS管理上的漏洞，而在論壇中散布流言、煽風(fēng)點(diǎn)火、惡意詆毀謾罵、挑起事端的大學(xué)生網(wǎng)民，我們應(yīng)該開展“有理、有力、有節(jié)”的斗爭，果斷地采取“團(tuán)結(jié)、斗爭、團(tuán)結(jié)”的應(yīng)對方案，以挽救網(wǎng)民的網(wǎng)際德性為出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，以限制網(wǎng)民話語權(quán)，直接刪除不文明貼和直接取消那些散布謠言和挑起事端的人在特定信息平臺上發(fā)文的權(quán)限等措施為斗爭手段，以儆效尤，規(guī)范高校中BBS的網(wǎng)絡(luò)輿論活動，營造出有利于高校BBS網(wǎng)絡(luò)輿論文化健康發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)文明氛圍。

[1]鄒海貴.論大學(xué)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)[J].理工高教研究，2004，（6）.

[2]張坤，向江.重視高校BBS建設(shè)管理 強(qiáng)化學(xué)生思想政治教育[J].世紀(jì)橋，2007，（8）：132.