袁文炳

在我心中有一條河，一條總是清澈、溫馨、多情的小河。

童年是在老家度過(guò)的。那是湘北一個(gè)很偏僻遙遠(yuǎn)的小村莊。村子?xùn)|邊有一條小河。記憶中，那條河永遠(yuǎn)是清澈的、溫柔的、多情的。

那條河里裝滿了我童年的歡樂(lè)。媽媽喜歡到河邊洗衣服，我總是屁顛屁顛地跟在她后面，只為媽媽洗衣服時(shí)，我可以光著腳丫沿著河岸淺水處走，享受那份涼津津、滑膩膩的感覺(jué)。深水處是不能去的，媽媽說(shuō)小河就像家里的菜鍋，稍不留意就會(huì)滑下去，危險(xiǎn)得很。

媽媽說(shuō)得越嚴(yán)肅我就越好奇。一次趁媽媽不注意，我偷偷地往河水深處溜，想探探小河到底有多深，結(jié)果一下沒(méi)踩穩(wěn)，腳底一滑，摔了一跤，水一下子沒(méi)過(guò)了頭頂。我拼命掙扎，就是爬不起來(lái)，以為自己會(huì)淹死了，后悔沒(méi)有聽媽媽的話。幸而媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn)了，不顧一切救起了我，但我已是很嗆了幾口水，頭有些暈，記不清當(dāng)時(shí)的情景了。后來(lái)有人告訴我，媽媽抱著我回家時(shí)眼淚婆娑的，只差沒(méi)有放聲大哭……

從此家里人就把我看得緊了，不過(guò)并沒(méi)有禁止我去河邊，可能是知道禁止的作用不大。爸爸開始教我學(xué)釣魚，說(shuō)是為了鍛煉我的耐心和毅力。他怕我不答應(yīng)，便許諾我如果學(xué)會(huì)了就帶我去縣城買好吃的。我裝著很為難的樣子，考慮了好一陣子，終于答應(yīng)了。爸爸自然很高興，怕我反悔，忙和我勾手指。其實(shí)，我早就想學(xué)釣魚了，那釣魚人悠閑自得的樣子真讓人羨慕死了。可不久我就有些后悔了，學(xué)釣魚并不像看著別人釣?zāi)菢虞p松有趣，既辛苦又單調(diào)。爸爸想盡辦法鼓勵(lì)我，我也不想讓人認(rèn)為我是一個(gè)半途而廢的孩子。一天我終于釣上了一條魚，是草魚，個(gè)頭還不小，足有三四斤。那時(shí)家里并不富裕，媽媽說(shuō)賣了換幾個(gè)錢給我上學(xué)時(shí)買零食吃，爸爸不同意，說(shuō)這是我的勞動(dòng)成果，而且是第一次，叫媽媽殺了做菜給我吃或許更有意義。媽媽一向是聽爸爸的，自然是做了菜。魚鮮香極了，我連魚骨頭都舔得干干凈凈，直到現(xiàn)在，夢(mèng)中還在飄著那種清香，一點(diǎn)也沒(méi)有變淡。

后來(lái)要上大學(xué)了，我以為自己再也不能與小河為伴了，心里自是十二萬(wàn)分舍不得，便一個(gè)人跑到家鄉(xiāng)的小河邊，尋了個(gè)安靜的地方，想把小河看個(gè)夠。許是我太專注了，忘了吃飯的時(shí)間，居然在河邊睡著了。家里人左等右等不見我回家，有些著急了，四處尋找。爸爸說(shuō)：“不要慌，我知道他在哪里了?！币患胰烁艿搅诵『舆?，終于找到了我。媽媽問(wèn)我怎么會(huì)到河邊睡覺(jué)，在得知我的想法后，爸爸笑了，說(shuō)：“孩子，你只怕是讀書讀傻了吧？要看小河你可以回家呀！”我想想也是的，不過(guò)，還是高興不起來(lái)。

到了大學(xué)，校園的環(huán)境倒是十分的優(yōu)雅，絕不是家鄉(xiāng)的學(xué)校可以比擬的，但我心里依然惆悵，想：“可惜校園里沒(méi)有小河……”

進(jìn)了寢室，可能是時(shí)間還早，同室的都沒(méi)有來(lái)，我便尋了個(gè)靠窗戶的床鋪整理起行李來(lái)。我?guī)У臇|西本來(lái)就不多，沒(méi)一會(huì)兒就整理好了，同室的仍然沒(méi)有來(lái)。我躺著看了會(huì)書，有些無(wú)聊，便推開窗戶，想看看外面的風(fēng)景，不由呆住了：不遠(yuǎn)處也有一條小河，居然和家鄉(xiāng)的小河十分神似，也是那么清澈，那么寧?kù)o！我不由精神一振，一躍而起，奔向小河邊……

時(shí)光如白駒過(guò)隙，大學(xué)生活很快就要結(jié)束。面臨畢業(yè)分配，不少同學(xué)都找到了自己心儀的崗位，我卻依然猶豫不定。一天，我收到了初中時(shí)的語(yǔ)文教師何老師的來(lái)信。他是我的班主任，也是我最尊敬的老師。我拿著信到小河邊去閱讀，拆開信封，卻只有一張明信片，正反兩面都有圖，而且是手繪的，上面畫的是家鄉(xiāng)的小河，一條小鯉魚自由暢快地在河里游著……明信片上沒(méi)有一個(gè)字，我卻清清楚楚讀懂了老師的心。

我的目光堅(jiān)定了，就像心中的小河充滿勃勃生機(jī)……我不再為自己的未來(lái)猶豫不決了。

（作者單位：岳陽(yáng)縣教研室）