劉北榮

笨笨做題

今天的課外作業(yè)劉老師給笨笨出了這樣一道題目：利用2～6的乘法口訣，在○里填上合適的數(shù)，使兩邊算式的得數(shù)相等。

6×4+6=○×○

6×5-6=○×○

笨笨左思右想不知道怎么算，就去請教小博士。

小博士對笨笨說：“6×4+6=○×○，表示4個(gè)6加1個(gè)6，就是5個(gè)6，再根據(jù)乘法口訣“五六三十”，可以知道等號右邊可以填5×6：6×5-6，表示5個(gè)6減去1個(gè)6，就是4個(gè)6，再根據(jù)乘法口訣“四六二十四”，可以知道等號右邊填4×6。笨笨恍然大悟：“哦!原來是這樣啊!等號左邊的乘法和加法、乘法和減法可以變成一個(gè)算式，用一句乘法口訣就能算出來了?！毙∨笥眩囈辉囅旅鎯傻李}吧!

5×3+5=○×○

3×6-6=○×○

5×6+6=○×○

鐘面上的角

看下面四個(gè)鐘面的時(shí)間，想一想時(shí)針和分針組成的角是直角、銳角、鈍角?

看這四個(gè)鐘面，我們很容易知道②中時(shí)針和分針組成的角是直角。銳角比直角小，鈍角比直角大，因此同學(xué)們可以用三角板中的直角來比。如果沒有三角板，還可以用直尺、數(shù)學(xué)書、作業(yè)本上的直角來比，也可自己用紙折個(gè)直角。小朋友，只要你細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們生活中有很多角，請爾先找一找它們是什么角，然后再告訴老師喲!