亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        植物組織培養(yǎng)課程教學(xué)改革研究

        2012-04-08 15:50:02肖輝海郝小花王文龍趙東海
        湖南科技學(xué)院學(xué)報 2012年12期
        關(guān)鍵詞:實驗教學(xué)植物理論

        肖輝海 郝小花 王文龍 趙東海

        (湖南文理學(xué)院芙蓉學(xué)院 生命科學(xué)系,湖南 常德 415000)

        植物組織培養(yǎng)是植物生物技術(shù)的主要分支之一,是生物科學(xué)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)課,也是他們從事現(xiàn)代生物技術(shù)研究不可或缺的工具[1]。植物組織培養(yǎng)是在無菌條件下,利用人工培養(yǎng)基對植物的器官、組織、細(xì)胞和原生質(zhì)體在適當(dāng)?shù)娜丝貤l件下進(jìn)行培養(yǎng),使其生長分化形成完整植株的過程,是現(xiàn)代生物技術(shù)的核心技術(shù)之一[2]。在植物的優(yōu)良品種快速繁殖、脫毒苗木生產(chǎn)、縮短育種進(jìn)程、種質(zhì)資源保存等方面具有其它技術(shù)無法比擬的優(yōu)勢[3]?;谥参锝M織培養(yǎng)的重要性,近年來在國內(nèi)各個大學(xué)的生物學(xué)、農(nóng)學(xué)和林學(xué)等本科專業(yè)都相繼開設(shè)了植物組織培養(yǎng)課程,我校生物專業(yè)也于2007年開始開設(shè)該課程。

        在以往植物組織培養(yǎng)課程教學(xué)過程中,由于受課時(一般在30學(xué)時左右)和實驗條件(如高壓滅菌鍋、無菌操作室、超凈工作臺、玻璃器皿和金屬用具等)的限制,理論課時相對較多,實驗課時比例偏少,學(xué)生動手操作的機(jī)會少,難以真正掌握培養(yǎng)基配制、高壓滅菌、外植體的選擇、離體分離和消毒、無菌操作等植物組織培養(yǎng)實驗技術(shù)[4]。

        目前,各高等學(xué)校,尤其是地方本科院校都在積極地進(jìn)行以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為根本目的、以探索應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式為主攻方向的教學(xué)改革,與此相適應(yīng),積極地開展課程改革、創(chuàng)新課程教學(xué)新模式,是確保改革目標(biāo)得以實現(xiàn)的重要環(huán)節(jié)[5]。幾年來,我們就植物組織培養(yǎng)課程如何更好地體現(xiàn)創(chuàng)新應(yīng)用型人才的培養(yǎng)理念,從分析課程特點(diǎn)、課程定位及培養(yǎng)目標(biāo)入手,結(jié)合教學(xué)實踐,對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段的選擇與運(yùn)用等進(jìn)行了改革。

        1 明確課程定位,確定教學(xué)目標(biāo)

        植物組織培養(yǎng)是一門專業(yè)性、實踐性很強(qiáng)的技術(shù)類課程,理論與實踐緊密相聯(lián)是該課程最突出的特點(diǎn),即學(xué)生在掌握植物組織培養(yǎng)基本理論知識的同時,還要通過動手操作掌握植物組織培養(yǎng)各環(huán)節(jié)的關(guān)鍵技術(shù)。為此,我們結(jié)合生物專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo),通過教研和實踐,明確了課程定位:即通過理論學(xué)習(xí)和實驗技能訓(xùn)練,掌握植物組織培養(yǎng)的基本知識、基本理論和組培技能,培養(yǎng)適應(yīng)植物組織培養(yǎng)(尤其是植物器官培養(yǎng))生產(chǎn)和管理需要的高技術(shù)技能型人才。依據(jù)課程定位,我們將該課程的教學(xué)目標(biāo)確定為知識目標(biāo)和能力目標(biāo)兩個方面。其中,知識目標(biāo)是:理解并掌握植物組織培養(yǎng)的基本理論知識,掌握植物組織培養(yǎng)方案設(shè)計和器官培養(yǎng)技術(shù)要求,掌握組織培養(yǎng)各環(huán)節(jié)的關(guān)鍵技術(shù)。能力目標(biāo)是:組培方案設(shè)計能力,培養(yǎng)基制備能力,無菌操作能力,組培苗的移栽、馴化及管理能力,控制污染、褐化、玻璃化等不良現(xiàn)象發(fā)生的能力,分析問題和解決問題的能力,以及組織、合作與交流能力。按照課程特點(diǎn)、定位和目標(biāo)要求,我們構(gòu)建了植物組織培養(yǎng)課程的理論教學(xué)體系和實驗教學(xué)體系,制定了植物組織培養(yǎng)課程教學(xué)改革的總體實施方案,即在學(xué)生掌握必要的植物組織培養(yǎng)理論知識的基礎(chǔ)上,重視實踐教學(xué),突出能力培養(yǎng)。

        2 改革課程體系,優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容

        地方性普通高等學(xué)校主要以培養(yǎng)地方應(yīng)用性人才,服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展為主。學(xué)生畢業(yè)后將直接從事生產(chǎn)活動,所以教學(xué)內(nèi)容的選擇與安排,必須圍繞應(yīng)用性技術(shù)人才培養(yǎng)的要求來決定,注重教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、邏輯性和條理性,使課程內(nèi)容既有一定的理論教學(xué)深度,又緊密聯(lián)系生產(chǎn)實際,更應(yīng)充實有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的內(nèi)容和方法,使學(xué)生所學(xué)為實踐所需。為此,我們依據(jù)該課程的特點(diǎn)、定位和教學(xué)目標(biāo),調(diào)整和優(yōu)化了理論課和實驗課的教學(xué)內(nèi)容,將植物組織培養(yǎng)課程教學(xué)分為理論教學(xué)和實驗教學(xué)兩大體系。

        2.1 理論教學(xué)體系

        理論知識方面,要求學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)掌握生物組織、器官及其細(xì)胞離體培養(yǎng)的原理與技術(shù),為從事生物學(xué)領(lǐng)域的相關(guān)研究及其與組織培養(yǎng)有關(guān)的生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)奠定良好的理論和技術(shù)基礎(chǔ)。理論教學(xué)內(nèi)容以“必須、夠用、實用”為原則,以器官培養(yǎng)為主線, 在參考《植物組織培養(yǎng)教程》(李浚明編)、《實用植物組織培養(yǎng)技術(shù)教程(曹孜義和劉國民編)、《植物細(xì)胞工程原理與技術(shù)》(周維燕.編)、《植物細(xì)胞工程簡明教程》(劉進(jìn)平編)等有關(guān)組培技術(shù)的書籍的基礎(chǔ)上,自編了《植物組織培養(yǎng)原理與技術(shù)》,內(nèi)容主要包括植物組織培養(yǎng)的基本概念、原理與技術(shù),如植物細(xì)胞全能性,植物的再生性,植物生長調(diào)節(jié)物質(zhì)在細(xì)胞分化與形態(tài)建成中的作用,組培實驗室的組建,組培實驗室的衛(wèi)生與消毒,培養(yǎng)基配制,培養(yǎng)基和培養(yǎng)用具及器皿的滅菌,外植體的選擇、離體分離和預(yù)處理,無菌操作技術(shù),試管苗移栽技術(shù)等。讓同學(xué)們對植物組織培養(yǎng)的整個過程有一個清晰認(rèn)識。通過調(diào)整和優(yōu)化理論課的教學(xué)內(nèi)容,科學(xué)地構(gòu)建理論教學(xué)體系,利于知識的融會貫通,完善學(xué)生的知識結(jié)構(gòu),為學(xué)生學(xué)習(xí)植物組織培養(yǎng)實驗技術(shù)打好理論基礎(chǔ)。

        2.2 實驗教學(xué)體系

        實驗教學(xué)對于培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際,實現(xiàn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標(biāo)有著重要的不可替代的作用。在實踐技能方面,要求學(xué)生重點(diǎn)掌握組織培養(yǎng)的基本操作技術(shù),即無菌操作技術(shù);掌握外植體的初代培養(yǎng)、愈傷組織繼代培養(yǎng)、生根培養(yǎng)以及組培苗的馴化移栽等基本技術(shù)。了解原生質(zhì)體分離與體細(xì)胞雜交技術(shù)。

        為實現(xiàn)該課程教學(xué)的能力目標(biāo),課題組教師依據(jù)基礎(chǔ)性和實用性原則,調(diào)整優(yōu)化了實驗教學(xué)體系, 自編了《植物組織培養(yǎng)實驗指導(dǎo)》,為學(xué)生提供一個清晰而又簡明扼要的實驗指南。整個實驗教學(xué)體系由5個連貫的實驗項目組成,即:(1)植物組織培養(yǎng)常用玻璃器皿、金屬用具的洗滌和滅菌,(2)MS培養(yǎng)基母液及 MS培養(yǎng)基的配制與滅菌,(3)愈傷組織誘導(dǎo)培養(yǎng),(4)愈傷組織繼代培養(yǎng),(5)愈傷組織生根培養(yǎng)。每個實驗項目又從能力目標(biāo)、支撐知識、教學(xué)策略和效果考核等4個方面進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計。如愈傷組織誘導(dǎo)培養(yǎng)項目中,①學(xué)生擬實現(xiàn)的能力為:能獨(dú)立完成好實驗用具、超凈工作臺、接種室等的滅菌工作,能獨(dú)立完成好外植體的選擇、剪取、消毒與接種工作,掌握無菌操作技術(shù),培養(yǎng)出愈傷組織并能分析其形成過程的特點(diǎn)。②相關(guān)支撐知識是:植物組織培養(yǎng)常用滅菌方法,無菌操作技術(shù)要求,愈傷組織誘導(dǎo)培養(yǎng)的原理和技術(shù),愈傷組織形態(tài)特征和生長狀態(tài)觀察方法。③教學(xué)策略是:引入滅菌、消毒、接種和愈傷組織誘導(dǎo)培養(yǎng)任務(wù),教師講解并示范無菌操作室空間滅菌、外植體的選擇、剪取、消毒和接種以及無菌操作技術(shù)要求,在教師指導(dǎo)下學(xué)生獨(dú)立完成外植體的消毒與接種及愈傷組織誘導(dǎo)培養(yǎng)任務(wù)。④效果考核為:接種材料無污染,且誘導(dǎo)出愈傷組織實物,完成實訓(xùn)報告。

        3 改進(jìn)教學(xué)方法與教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)效果

        在以往的植物組織培養(yǎng)課程教學(xué)中,通常是先進(jìn)行理論講授再做實驗,這種教學(xué)方式顯然不適合我校生物科學(xué)專業(yè)植物組織培養(yǎng)課程總課時僅為32學(xué)時的實際,同時也難以完成該課程預(yù)先確定的教學(xué)目標(biāo),為止,我們在教學(xué)方法與教學(xué)手段上進(jìn)行了改革,采用多樣化的方法與手段進(jìn)行教學(xué)。

        (1)采用理論實踐一體化教學(xué)法,加強(qiáng)理論與實踐的有效結(jié)合。這種方法融理論教學(xué)、實踐教學(xué)為一體,改變了傳統(tǒng)的理論教學(xué)與實踐教學(xué)相分離的現(xiàn)象,突出了教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法的應(yīng)用性、綜合性、實踐性和先進(jìn)性。如對于制備培養(yǎng)基、接種等組培技術(shù),則邊講邊做;對于組培苗生長分化狀況、污染、褐變、玻璃化等培養(yǎng)現(xiàn)象的觀察,則在現(xiàn)場觀察分析。這樣,學(xué)生獲得直觀切身感受,利于理解和記憶,教、學(xué)、做合一,手、口、腦并用,加強(qiáng)了理論與實踐的有效結(jié)合。同時實驗室營造的良好氛圍也更有利于達(dá)到學(xué)生能力與素質(zhì)同步培養(yǎng)的目的。

        (2)采用模擬教學(xué)法,構(gòu)架理論與實際相結(jié)合的橋梁,促進(jìn)教學(xué)相長。組織培養(yǎng)室是集教學(xué)、科研、生產(chǎn)于一體的綜合實驗室,要求接種人員具有一定技能水平和能力,否則一旦操作有誤,會給科研、生產(chǎn)帶來麻煩,同時影響學(xué)生技能培養(yǎng)。實踐中“接種”采取臺上臺下訓(xùn)練相結(jié)合的方式。臺下(即超凈臺以外空間)模擬接種,熟練掌握基本功后,再到臺上訓(xùn)練,要求最終污染率控制在10%。如果污染率達(dá)到50%以上,則返回臺下訓(xùn)練,直至過關(guān)為止。此種教學(xué)法充分體現(xiàn)了分階段培養(yǎng)的技能訓(xùn)練策略,利于發(fā)掘?qū)W生潛能,培養(yǎng)競爭意識和敢于與自我挑戰(zhàn)的精神,達(dá)到與真實生產(chǎn)環(huán)境下相同訓(xùn)練效果。

        (3)多媒體輔助教學(xué)與直觀教學(xué)協(xié)調(diào)應(yīng)用。理論課程100%采用多媒體教學(xué)手段。制作全套圖文并茂的課件,提供音像資料和動畫素材。但在采用多媒體教學(xué)的同時,也盡可能地利用實物(如組培瓶苗、污染瓶苗、植物材料等)、圖表、圖片等多種教具開展直觀教學(xué),并與多媒體教學(xué)手段協(xié)調(diào)應(yīng)用、有機(jī)結(jié)合,目的是學(xué)生在獲得感性、直觀認(rèn)識基礎(chǔ)上,能加深對相關(guān)知識、理論和技能的學(xué)習(xí)與掌握。

        4 重視實驗教學(xué),注重學(xué)生能力培養(yǎng)

        實驗教學(xué)對于培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際、實現(xiàn)素質(zhì)教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標(biāo)有著重要的不可替代的作用[6]。為實現(xiàn)該課程的能力目標(biāo),即實驗動手能力、信息綜合能力、解決問題和創(chuàng)新思維能力、合作交流能力。我們對實驗教學(xué)進(jìn)行了改革:(1)首先調(diào)整了課程學(xué)時,在課程總課時(32學(xué)時)不變的情況下,將理論課時和實驗課時比例由原來的1:1調(diào)整為1:2,大幅度增大實驗課時,確保每個學(xué)生有足夠的獨(dú)立操作時間。(2)實驗前,要求學(xué)生做好實驗預(yù)習(xí)。老師以提問方式檢查學(xué)生對實驗的目的、原理、操作步驟及實驗關(guān)鍵技術(shù)等的掌握情況,克服實驗的盲目性。(3)針對大多數(shù)學(xué)生實驗室知識薄弱的特點(diǎn),進(jìn)實驗室后,幫助學(xué)生了解實驗室的工作特點(diǎn),要求學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致的工作習(xí)慣,學(xué)會管理實驗室, 愛護(hù)公共財產(chǎn),增強(qiáng)責(zé)任感,堅決制止實驗中的臟亂現(xiàn)象。(4)根據(jù)實驗室的現(xiàn)有條件,培養(yǎng)基的配備與滅菌按6人 1小組進(jìn)行實驗。要求學(xué)生配制培養(yǎng)基時藥品稱量準(zhǔn)確,各種成分按要求混合和定溶。外植體的選擇、剪取、消毒和接種等無菌操作環(huán)節(jié)為 1人 1組,每批 10人同時在5臺YJ-VS-2型雙人垂直超凈工作臺上操作。在學(xué)生操作過程中,老師示范操作、現(xiàn)場指導(dǎo),及時糾正不正確的操作。通過分組示范和現(xiàn)場指導(dǎo),可使學(xué)生對操作錯誤認(rèn)識深刻,記憶牢固,很快地提高了學(xué)生的操作水平和基本技能,而且也培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力。(5)有目的讓學(xué)生參加老師的相關(guān)科研項目。如在試管苗繼代培養(yǎng)實驗中,讓學(xué)生參與“南方紅豆杉莖尖離體培養(yǎng)”和“水稻不育系胚組織培養(yǎng)”等項目的試管苗培養(yǎng)基設(shè)計和繼代培養(yǎng)。通過實驗教學(xué)與科研相結(jié)合,可讓學(xué)生掌握科學(xué)研究的基本方法,樹立正確的科研觀點(diǎn),懂得進(jìn)行科學(xué)研究自身應(yīng)具備的素質(zhì)。

        通過實驗教學(xué)改革,充分發(fā)揮了學(xué)生的主動性,加深了學(xué)生對植物組織培養(yǎng)基本概念與原理的理解,也有利于學(xué)生理解植物生命的延續(xù)和發(fā)展,系統(tǒng)掌握植物組織培養(yǎng)的關(guān)鍵技術(shù)和要求,強(qiáng)化組織培養(yǎng)中初代無菌培養(yǎng)物的建立、繼代增殖培養(yǎng)、生根壯苗培養(yǎng)等環(huán)節(jié)的技能,增強(qiáng)了學(xué)生實際動手操作能力,提高了能力素質(zhì)。

        5 完善課程考核體系

        在以往的教學(xué)過程中,植物組織培養(yǎng)課程成績考核基本上是以評定實驗報告作為實驗課成績,期末答卷考查作為理論課成績,且各占期末綜合成績的50%。這樣無法檢查學(xué)生實際動手操作能力和對實驗方法的理解把握程度。為了使學(xué)生的綜合成績能如實地反映出學(xué)生的客觀實際,達(dá)到以查促學(xué)的目的,我們優(yōu)化了課程考核體系:

        (1)減少理論課成績的比重,由原來的50%降低到30%。理論課成績以期末答卷形式進(jìn)行考查,主要考查與實驗技術(shù)部分密切相關(guān)的植物組織培養(yǎng)的基本概念和基本原理。

        (2)增加實驗課成績的比重,由原來的50%增加到70%,并實行實驗技能考試制度,將實驗技術(shù)作為考核內(nèi)容,在考核過程中嚴(yán)格把關(guān)。其中母液配制、激素母液配制、培養(yǎng)基配制與滅菌、外植體滅菌程序、無菌操作技術(shù)等基礎(chǔ)性實驗技能采取集中考核的方式進(jìn)行,考核成績占實驗課成績的30%;而愈傷組織誘導(dǎo)培養(yǎng)、繼代培養(yǎng)和生根培養(yǎng)等綜合性實驗,則根據(jù)學(xué)生設(shè)計的實驗隨時考核,要求每位學(xué)生熟知實驗內(nèi)容、設(shè)計過程、觀察其實驗結(jié)果、并以發(fā)表論文的格式提交書面實驗報告。綜合性實驗考核成績占實驗課成績的40%。

        6 結(jié)語

        隨著植物組織培養(yǎng)技術(shù)的快速發(fā)展和我國教育教學(xué)改革的深入實施,2009年以來,我校生物科學(xué)專業(yè)植物組織培養(yǎng)課程通過采用以上教學(xué)體系的實踐證明,采用上述方法,不僅培養(yǎng)了學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神,還有效地提高了學(xué)生觀察、分析、總結(jié)和解決問題的能力。學(xué)生在短短一個學(xué)期內(nèi)受到植物組織培養(yǎng)各個技術(shù)環(huán)節(jié)的系統(tǒng)培訓(xùn),能熟練掌握植物組織培養(yǎng)技術(shù),教學(xué)效果良好。

        植物組織培養(yǎng)是一門新興行業(yè),培養(yǎng)這方面的應(yīng)用型人才,要求既具有一定的理論基礎(chǔ)又能規(guī)范操作,并具備一定的科研能力。教師在講授過程中應(yīng)不斷地充實、優(yōu)化和調(diào)整本課程的教學(xué)內(nèi)容,探索和采用具有創(chuàng)新性的教學(xué)理念、方法和手段,才能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,在學(xué)生中受歡迎程度越來越高,更加適應(yīng)新時期高校生物科學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)和社會發(fā)展的需要。

        [1]李浚明,朱登云.植物組織培養(yǎng)教程[M].北京:中國農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社,2005.

        [2]梁稱福.植物組織培養(yǎng)研究與應(yīng)用進(jìn)展[J].經(jīng)濟(jì)林研究,2005, (4): 99-105.

        [3]周維燕.植物細(xì)胞工程原理與技術(shù)[M].北京:中國農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社,2001.

        [4]劉進(jìn)平,莫饒,韓平原,等.植物組織培養(yǎng)課程教學(xué)方法探討[J].農(nóng)業(yè)與技術(shù),2004,24(4):198-199.

        [5]劉建民,秦惠潔.實驗教學(xué)評估初探[J].實驗室研究與探索,2002,21(3): 4-8.

        [6]徐凌飛,屈鋒敏,李春梅.植物組織培養(yǎng)實驗課程改革[J].實驗室研究與探索,2004,24(3):57-58.

        猜你喜歡
        實驗教學(xué)植物理論
        堅持理論創(chuàng)新
        神秘的混沌理論
        理論創(chuàng)新 引領(lǐng)百年
        相關(guān)于撓理論的Baer模
        小議初中化學(xué)演示實驗教學(xué)
        甘肅教育(2020年4期)2020-09-11 07:42:36
        電容器的實驗教學(xué)
        物理之友(2020年12期)2020-07-16 05:39:20
        對初中化學(xué)實驗教學(xué)的認(rèn)識和體會
        甘肅教育(2020年8期)2020-06-11 06:10:04
        哦,不怕,不怕
        將植物穿身上
        幾何體在高中數(shù)學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用
        中文字幕久久精品一二三区| 看国产亚洲美女黄色一级片 | √新版天堂资源在线资源| 久久不见久久见中文字幕免费| 亚洲肥老太bbw中国熟女| 巨臀精品无码AV在线播放| 日本免费a一区二区三区| 亚洲性av少妇中文字幕| 日韩av无码中文字幕| 色狠狠av老熟女| 国产精品高潮av有码久久| 国产高清亚洲精品视频| 男性av天堂一区二区| 日本高清视频永久网站www| 永久免费看啪啪网址入口| 九九精品无码专区免费| 一区二区中文字幕蜜桃| 曰批免费视频播放免费| 天天爽夜夜爽夜夜爽| 久久婷婷是五月综合色狠狠| 一本色道久久88综合亚洲精品| 免费人成在线观看播放视频| 欧美人与善在线com| 伊在人天堂亚洲香蕉精品区| 麻豆AV免费网站| 中文字幕av一区二区三区诱惑| 日本添下边视频全过程| 一本大道无码av天堂| 吃下面吃胸在线看无码| 国产美腿丝袜一区二区| 国产精品v片在线观看不卡| 中文字幕天堂在线| 在线观看国产av一区二区| 精品久久久久久亚洲综合网| 亚洲av无码精品色午夜蛋壳| 亚洲成AV人片无码不卡| 亚洲国产精品中文字幕久久| 无码福利写真片视频在线播放| 亚洲成a人片在线播放观看国产| 国产一区二区三区尤物| 九色综合九色综合色鬼|