“討論”是科技論文的核心部分，其目的是解釋現(xiàn)象、分析原因、闡述觀點(diǎn)、說明研究結(jié)果的含義，以及為后續(xù)的研究提供建議?！坝懻摗北豢醋魇呛饬恳黄撐膬?yōu)劣的標(biāo)尺，最能反映出作者所掌握的文獻(xiàn)量以及對(duì)某一學(xué)術(shù)問題理解的深度?！坝懻摗辈糠质俏覈?guó)許多作者的薄弱環(huán)節(jié)，也最能反映出我國(guó)科技論文與國(guó)際科技論文的差距。

注重內(nèi)在的邏輯性?！坝懻摗币獜膶?duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象這個(gè)“特殊性”開始，逐漸地分析到引起這個(gè)現(xiàn)象的機(jī)理，在這個(gè)過程中可以引入他人的觀點(diǎn)進(jìn)行比對(duì)或者佐證，也可以從實(shí)驗(yàn)結(jié)果的正反兩方面進(jìn)行論述，最后得到觀點(diǎn)并進(jìn)行評(píng)述。這個(gè)過程體現(xiàn)了思維的嚴(yán)密性、邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)性、知識(shí)的系統(tǒng)性，要在討論的過程中堅(jiān)持普遍聯(lián)系和辯證的方法分析、認(rèn)識(shí)問題。

采用圖、表、文綜合的表達(dá)方式處理數(shù)據(jù)。避免羅列數(shù)據(jù)，要體現(xiàn)出對(duì)數(shù)據(jù)的深度分析，形成的圖和表要有自明性，避免圖、表、文相互重復(fù)說明同一組數(shù)據(jù)，只需要用簡(jiǎn)明扼要的文字說明圖表中具有結(jié)論性的數(shù)據(jù)即可。

減少使用“可能是”。“討論”就是一個(gè)不斷求證、去偽存真的過程，不能僅僅通過“可能是”提出假設(shè)，應(yīng)該進(jìn)一步地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行求證。提出假設(shè)，只是理論上的可能性。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，則是尋找實(shí)踐上的可能性。

正面、負(fù)面結(jié)果相結(jié)合。在研究中，判斷無(wú)誤的負(fù)面實(shí)驗(yàn)是提高論文深度的前提。研究和討論的過程，就是不斷排除錯(cuò)誤方法找到正確方法的過程。通過對(duì)比正反的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以使作者看問題的角度更加全面，視野更加開闊，論文更有說服力。