周 軍

(內(nèi)蒙古超高壓供電局，內(nèi)蒙古 呼和浩特 010080)

班組是企業(yè)生產(chǎn)的基本單位，是安全生產(chǎn)作業(yè)的基礎(chǔ)，是企業(yè)完成各項目標(biāo)的主要承擔(dān)者和執(zhí)行者，班組安全工作的有效性直接影響著企業(yè)發(fā)展的好壞。想要使班組安全管理見成效、上水平，就必須立足于管理，從細微處入手。只有把班組的安全管理抓好，企業(yè)安全生產(chǎn)才能有堅實的基礎(chǔ)。

1 以人為本，強化班組安全思想教育

安全生產(chǎn)長期積累的教訓(xùn)表明，大多數(shù)事故都是由于工作人員思想松懈、行為松散造成的。因此，需要將開展安全思想教育與推動班組各項管理有機結(jié)合起來，努力把“安全第一”的思想貫徹到班組每個成員腦中。

(1) 扎扎實實地開展好每周安全活動，通過活動組織全體員工認真學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全生產(chǎn)的指示精神和安全生產(chǎn)規(guī)章制度，發(fā)動員工為搞好安全管理工作獻計獻策。

(2) 抓住典型事故案例，適時開展典型安全教育。在學(xué)習(xí)中，要求班組成員緊密結(jié)合自己身邊發(fā)生的事例展開討論，有針對性地舉一反三，吸取教訓(xùn)；制定預(yù)防措施，按照“四不放過”的原則，認真分析，使員工在“想問題、查漏洞、挖根源”的過程中，起到深化自我安全教育的作用。

(3) 充分調(diào)動一切積極因素，堅持開展外圍教育。員工工作期間的情緒、心態(tài)對安全生產(chǎn)有著重要影響，其中家庭因素的影響更不容忽視。

(4) 結(jié)合上級下發(fā)的事故通報，組織員工分析、討論事故原因和預(yù)防措施，查找本班組或個人安全工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，制定整改措施，吸取教訓(xùn)，以免重蹈覆轍。

(5) 領(lǐng)導(dǎo)要重視并參與班組安全活動，進一步了解和解決班組在安全管理中存在的問題。

2 狠抓班組崗位業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)

過硬的業(yè)務(wù)技能是安全生產(chǎn)的保障，因此，要把班組安全技術(shù)培訓(xùn)作為一項重要、長期的工作抓緊、抓實。

(1) 把安全培訓(xùn)工作作為一項長期工作。針對員工文化素質(zhì)普遍不高、業(yè)務(wù)技術(shù)底子相對較弱的特點，制定班組員工中長期安全培訓(xùn)計劃，確定階段性培訓(xùn)目標(biāo)和措施，并根據(jù)計劃購買技術(shù)書籍；針對員工長期野外作業(yè)的特點，班長應(yīng)考慮為員工配備易攜帶的“學(xué)習(xí)袋”，并裝滿與工作相關(guān)的安規(guī)書籍和各類技術(shù)手冊，真正做到不論到何處作業(yè)都可隨身攜帶、隨時充電的效果。

(2) 堅持每月一次的安規(guī)考試。通過安規(guī)考試，使員工真正做到平常自覺“學(xué)安規(guī)”，計劃工作“想安規(guī)”，作業(yè)過程“用安規(guī)”，確保安全落到實處。

(3) 堅持開好“班前會、班后會”。每次作業(yè)的前一天，由工作負責(zé)人根據(jù)工作內(nèi)容，將作業(yè)現(xiàn)場的工作地段、工作塔號、工作環(huán)境、危險點、應(yīng)采取的安全防護措施等內(nèi)容，標(biāo)注在寫字板上，并召集工作班所有成員集中開會，進行具體分工，明確施工程序、如何控制危險點等內(nèi)容，確保參會人員在工作執(zhí)行前對安全防護措施有總體認識，最終做到周密安排生產(chǎn)工作，合理分配工作任務(wù)，嚴(yán)格明確工作責(zé)任。

3 檢修作業(yè)危險點預(yù)控規(guī)范化

班組進行檢修作業(yè)時，無論時間長短、人員多少、或難或易，都必須針對作業(yè)現(xiàn)場所有可能出現(xiàn)的危險源進行分析，查找危險點，并制定相應(yīng)可靠的控制措施，遏制事故發(fā)生。

(1) 每日開工前，工作負責(zé)人應(yīng)向工作成員講清楚，現(xiàn)場有哪些危險點，應(yīng)該如何預(yù)控，并組織相關(guān)人員對危險點逐步落實預(yù)控措施，確認無誤后才可進行檢修作業(yè)。

(2) 在檢修作業(yè)時，要隨著現(xiàn)場環(huán)境條件的改變，分析并找出新的危險點，隨時采取控制措施，避免事故發(fā)生。

(3) 每次檢修完工后，要形成以下習(xí)慣：工作負責(zé)人都要組織作業(yè)人員對整個檢修過程進行全面的總結(jié)，檢查對危險點分析的預(yù)控工作是否貫穿作業(yè)全過程，是否還有未受控的危險點，以便補充、完善此類作業(yè)的危險點預(yù)控措施。

4 明確目標(biāo)，細化措施

為了實現(xiàn)班組安全工作的目標(biāo)，班長必須嚴(yán)格管理班線路、設(shè)備、作業(yè)環(huán)境、安全工器具，持續(xù)完善管理制度和管理措施。對人員的不安全行為要及時加以糾正，對習(xí)慣性違章者要嚴(yán)加考核；對不安全狀態(tài)和因素要及時報告并提出整改意見，做到有計劃、有組織、有方案、有措施、有落實、有檢查、有考核的閉環(huán)管理模式。

5 嚴(yán)格制度，標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)

電力行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)程眾多，各企業(yè)還有適用于自身的標(biāo)準(zhǔn)、制度。班組管理制度要力求簡單、具有可操作性，以方便學(xué)習(xí)和落實。制度規(guī)程制訂后，就必須嚴(yán)格執(zhí)行，并保證執(zhí)行的嚴(yán)肅、公平、公正性，杜絕出現(xiàn)班組成員實行安全措施不到位，礙于情面放任習(xí)慣性違章等現(xiàn)象。要做到凡事有人負責(zé)、凡事有章可循、凡事有人監(jiān)督、凡事有據(jù)可查，用制度來管理人、約束人，最終推動班組各項工作的順利開展。

每次作業(yè)前班長要統(tǒng)籌安排，督促班組人員嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)程規(guī)定，完善組織措施與技術(shù)措施，做好班組成員對標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書中所列危險點的分析預(yù)控工作，確認保安全措施有效后才可進行作業(yè)。

6 從嚴(yán)要求抓管理，落實各項規(guī)章制度

作為企業(yè)最基層的生產(chǎn)單位，要上級的指令、計劃和任務(wù)，確保每項工作得到徹底落實。因此，要充分認識安全生產(chǎn)的重要性和堅持安規(guī)從嚴(yán)管理的必要性，不可礙于人情面子而疏于管理、姑息遷就，而是要依據(jù)相關(guān)制度、規(guī)定、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)狠抓管理，不折不扣地從嚴(yán)考核。

(1) 抓班長。班長是企業(yè)的兵頭將尾，是班組安全的第一責(zé)任人。班長的素質(zhì)直接關(guān)系著班組管理工作的水平，因此提高班長素質(zhì)至關(guān)重要。在提高班長素質(zhì)方面，首先抓要好“入口關(guān)”，在用人問題上，堅持做到“能者上、平者讓、庸者下”這種不拘一格的選拔人才方式，將那些作風(fēng)正派、辦事公道、素質(zhì)優(yōu)良、技術(shù)過硬、有一定組織管理能力、能以身作則、團結(jié)同志的人安排到班長崗位；對班長職位實行崗位競爭。

(2) 建立考核標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)員工的進取意識。實踐表明：考核機制是行之有效的管理手段。完善的班組考核制度可以有效增強班組人員的榮譽感和責(zé)任感，促進班組凝聚力的提升，提高班組競爭意識。要定期對優(yōu)秀的班組、班長、員工進行表彰，并給予相應(yīng)獎勵，鼓舞員工的工作熱情和進取精神，真正把班組建設(shè)成一個充滿朝氣、和諧和溫暖的團隊。

(3) 提高班長的管理能力。班長自身素質(zhì)的高低直接影響班組安全管理的好壞，因此要求班長必須有高度的責(zé)任心和事業(yè)心，既要懂生產(chǎn)、精技術(shù)、通安全，又要有行之有效的工作方法以帶動班組成員。作為班組安全的第一責(zé)任人，在做好班組安全管理的基礎(chǔ)上，班長應(yīng)加強安全學(xué)習(xí)，提高安全認識和責(zé)任，以關(guān)心員工為主線，以安全管理為手段，創(chuàng)造良好的安全人文氛圍，形成安全管理的長效機制，最終使班組健康、穩(wěn)定、持續(xù)地發(fā)展，確保電廠生產(chǎn)安全地進行。