江蘇省南京市第九中學(xué)(210018) 吳紫敏
坡向?qū)ψ匀坏乩憝h(huán)境差異的影響
江蘇省南京市第九中學(xué)(210018) 吳紫敏
在高中地理教材人教版中,必修Ⅰ第五章里提到:自然地理環(huán)境最低一級(jí)組分是各種自然地理要素。不同要素相互作用組成不同的自然地理環(huán)境。所以,地域差異在自然地理環(huán)境中是普遍存在的。坡向,對(duì)自然地理環(huán)境差異有著重要影響。
以東西走向?yàn)橹鞯纳矫},其坡向主要為南坡和北坡,自然環(huán)境差異明顯。
1.影響光照
由于太陽(yáng)直射點(diǎn)在南北回歸線之間來(lái)回移動(dòng),使得東西走向的山脈分為陽(yáng)坡和陰坡。北半球地區(qū),南坡主要為陽(yáng)坡,日照時(shí)數(shù)長(zhǎng)于北坡陰坡。青藏高原上,長(zhǎng)日照野生高寒青稞大多生長(zhǎng)在4200——4500米的南坡[1],究其原因,其中一點(diǎn)主要是這類青稞耐寒但喜光照。岡底斯山、念青唐古拉山、喜馬拉雅山等高大山體的南坡平均日照時(shí)數(shù)要比北坡多幾百到一千小時(shí)。
2.影響氣溫
北半球南北坡的差別還在于氣溫高低。南京方山冬天的日平均氣溫和最高氣溫,在150米高度處,南坡比北坡分別高1℃和2℃;在5米高度處則分別高3℃和8℃??梢钥闯?,南坡氣溫高于北坡,且近地面的地方差別更顯著[2]。中國(guó)地理分界線秦嶺,南坡和北坡氣溫在冬季差別尤為明顯。北坡1月均溫0℃以下,南坡1月均溫0℃以上,分析其中原因,一是日照時(shí)數(shù)長(zhǎng)短及正午太陽(yáng)高度角的差別;二是山脈對(duì)冬季風(fēng)的阻擋,導(dǎo)致南坡受冬季風(fēng)影響小,氣溫相對(duì)較高,北坡相反。請(qǐng)看例1。
例1,根據(jù)氣象部門劃分冷、暖、熱的標(biāo)準(zhǔn),取1月平均氣溫在10℃~22℃之間的地區(qū)為居民適宜避寒區(qū)。讀“世界1月平均氣溫在10℃~22℃范圍(適宜避寒區(qū))示意圖”,回答下題。
世界1月平均氣溫在10℃~22℃范圍(適宜避寒區(qū))示意圖
圖中適宜避寒區(qū)丙處的緯度位置低于乙處的最主要原因是( )
A.丙處受更嚴(yán)寒的冬季風(fēng)影響
B.乙處受更暖濕的夏季風(fēng)影響
C.丙處太陽(yáng)輻射較弱
D.乙處海陸熱力性質(zhì)差異更顯著
這道題的答案為A。通過(guò)分析“世界1月平均氣溫在10℃~22℃范圍(適宜避寒區(qū))示意圖”可知,丙處附近與乙處緯度相同的地區(qū),1月氣溫較低。分析其成因,主要是由于乙處位于阿巴拉契亞山脈的東坡,背風(fēng),受冬季風(fēng)影響較?。欢幐浇c乙處緯度相同地區(qū),位于中央大平原,受嚴(yán)寒的冬季風(fēng)影響更深,所以氣溫較低,能夠避寒的區(qū)域只能在緯度更低的位置了。
受山脈走向和風(fēng)向的影響,迎風(fēng)坡和背風(fēng)坡降水差異明顯。迎風(fēng)坡,由于暖濕氣體受山地阻隔,氣體作上升運(yùn)動(dòng),易出現(xiàn)降水;而在背風(fēng)坡,氣體作下沉運(yùn)動(dòng),降水少,被稱為“雨影區(qū)”。在歷屆高考中,出現(xiàn)比較多的考察點(diǎn)主要在天山南北坡、澳大利亞大分水嶺的東西坡、受西風(fēng)影響不同的美洲科迪勒拉山系東西坡以及受季風(fēng)影響的日本山地坡向?qū)邓挠绊懙?。?jiàn)例2。
例2,下面是太平洋中兩區(qū)域示意圖。
簡(jiǎn)述A國(guó)冬夏季降水的空間分布差異并分析其原因。
這道題先根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)定位和海陸輪廓可知,A為日本。該國(guó)地形是中間高四周低,坡向?qū)τ诮邓纬捎L(fēng)坡和背風(fēng)坡的差異;又處于季風(fēng)區(qū),冬夏季風(fēng)風(fēng)向不同,再根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答即可。所以,最后的答案是:冬季降水西北多東南少,夏季降水東南多西北少。原因:冬季該國(guó)盛行西北季風(fēng),西北岸為迎風(fēng)坡,多地形雨,東南岸為背風(fēng)坡,降水少;夏季盛行東南季風(fēng),東南岸為迎風(fēng)坡,多地形雨,西北岸為背風(fēng)坡,降水少。
不同地區(qū),由于水熱組合不同,會(huì)形成不同的氣候類型。既然對(duì)于氣溫、降水都有影響,那么,坡向也會(huì)對(duì)自然地理環(huán)境中的氣候起著一定影響,形成較大差異。請(qǐng)看例3中的第二小題。
例3,下面是太平洋中兩區(qū)域示意圖。
說(shuō)出B國(guó)陰影區(qū)域的氣候類型及成因。
首先仍然要進(jìn)行區(qū)域定位,該地區(qū)為澳大利亞?wèn)|北部。該處有大分水嶺,地勢(shì)較高,東南信風(fēng)對(duì)其東坡影響較大;再加上東坡瀕臨太平洋,附近海域有東澳大利亞暖流的影響,氣候類型明顯不同于大分水嶺西坡。該題最后的標(biāo)準(zhǔn)答案為:熱帶雨林氣候。受來(lái)自海洋的東南信風(fēng)影響;東澳大利亞暖流增溫增濕;地處迎風(fēng)坡,多地形雨。
坡向?qū)е虏煌瑓^(qū)域存在氣候類型的差異,又形成了與之相對(duì)應(yīng)的植被類型和土壤類型。相應(yīng)的氣候、植被和土壤共同形成了具有一定寬度、呈帶狀分布的陸地自然帶。所以,坡向會(huì)影響自然帶的分布。請(qǐng)看例4。
例4,讀下面某沿海地區(qū)一山地垂直自然帶分布圖,回答問(wèn)題。
該山地可能位于( )
A.北半球溫帶地區(qū) B.北半球亞熱帶地區(qū)
C.南半球溫帶地區(qū) D.南半球亞熱帶地區(qū)
本題考查的是山地垂直自然帶的判讀能力,以及坡向?qū)ψ匀粠Х植家?guī)律的掌握情況。圖中顯示同一自然帶在山脈的北坡分布海拔位置較高,說(shuō)明北坡熱量條件好于南坡,則可能位于南半球;山脈自然帶的基帶為落葉闊葉林帶,則該地位于溫帶地區(qū)。所以答案應(yīng)為C。
雪線指常年積雪的下界[3],其分布高度主要決定于氣溫、降水量和坡向條件。
一般情況下,在海拔高度相同的山坡兩側(cè),向陽(yáng)坡接受的太陽(yáng)輻射量較多,氣溫偏高,雪融化較快,雪線位置較高;陰坡接受的太陽(yáng)輻射量較少,氣溫偏低,雪線位置也較低。例如,中國(guó)天山南坡為向陽(yáng)坡,雪線高度為3900~4200米,較高;而北坡屬陰坡,雪線高度為3500~3900米,較低。
但是比較特殊的是喜馬拉雅山。喜馬拉雅山南坡既是向陽(yáng)坡,又是迎風(fēng)坡,但水分條件的影響超過(guò)了熱量條件的影響。因此,降水量豐富的喜馬拉雅山南坡比干燥少雨的北坡雪線高度要低。其南坡面向印度洋,夏季西南季風(fēng)帶來(lái)豐沛的降水,年降水量在2000~3000毫米以上,在同等氣溫(低于0°C)情況下,南坡空氣易達(dá)到過(guò)飽和,形成降雪,雪線高度在4500米左右;北坡位于西南季風(fēng)的背風(fēng)坡,受喜馬拉雅山的阻擋,印度洋的水汽難以到達(dá),年降水量一般只有600~800毫米,空氣要達(dá)到過(guò)飽和,必須海拔升高,氣溫繼續(xù)降低,才可能形成降雪,雪線大多在6000米左右,個(gè)別地區(qū)達(dá)6200米[4]。類似高考題請(qǐng)看例5,2012年的江蘇考題。
例5,梅里雪山位于橫斷山區(qū),雪線高度4000米左右。該山雪線相對(duì)較低的主要原因是( )
A.地形抬升,降水豐富
B.緯度低,氣溫比較高
C.距海遠(yuǎn),降水比較少
D.山坡陡,冰雪下移快
運(yùn)用所學(xué)知識(shí)可知,只要山地某一海拔常年平均氣溫在0℃以下,即有可能形成終年積雪;而梅里雪山的海拔較高,完全滿足雪線形成的氣溫條件。又由圖分析可知,梅里雪山位于橫斷山區(qū)面向印度洋這一坡向,來(lái)自印度洋的濕潤(rùn)氣流受地形抬升形成豐沛的降水,滿足了雪線形成的降水條件,因此雪線較低。該題答案為A。
通過(guò)以上五個(gè)方面的分析,坡向?qū)ψ匀坏乩憝h(huán)境差異的影響是顯而易見(jiàn)的。掌握坡向?qū)ψ匀坏乩憝h(huán)境差異的影響具有重要的生產(chǎn)實(shí)踐意義。例如在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,根據(jù)坡向的不同,分析具體地區(qū)的自然環(huán)境特征,因地制宜地確定土地利用方式、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及品種構(gòu)成,這才能揚(yáng)長(zhǎng)避短,取得持續(xù)的經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境效益。否則,優(yōu)勢(shì)也會(huì)變成劣勢(shì),還會(huì)導(dǎo)致生態(tài)失調(diào)和環(huán)境退化[5]。
[1]拉本.青稞的民族文化內(nèi)涵闡釋[J].青海民族研究,2011(1):164-166.
[2]林超,李昌文. 陰陽(yáng)坡在山地地理研究中的意義[J].地理學(xué)報(bào),1985,40(1):20-28.
[3]伊笑.半脊峰,雪線上的生命動(dòng)感[J].旅游,2009(12):88.
[4]洪澤.山地垂直地域分異的幾個(gè)規(guī)律性問(wèn)題[J].地理教育,2009(6):76.
[5]劉本培.地球科學(xué)導(dǎo)論[M].北京:高等教育出版社,2004.