葛 萍

（江蘇建康職業(yè)學(xué)院，江蘇 南京 210000）

思想政治教育是什么？它是馬克思主義科學(xué)理論體系中的一個(gè)重要概念，內(nèi)涵非常豐富，包括思想教育、政治教育、道德教育、法紀(jì)教育和心理健康教育。就業(yè)是什么？就業(yè)是民生之本，如果一個(gè)國家的就業(yè)率過低，就會(huì)影響社會(huì)的和諧與穩(wěn)定；如果一個(gè)學(xué)校的就業(yè)率過低，就會(huì)影響招生數(shù)量和生源質(zhì)量，從而不利于學(xué)校的發(fā)展和專業(yè)的設(shè)置。在教育的過程中，把思想政治教育的相關(guān)理論和就業(yè)教育相結(jié)合，會(huì)使兩者相得益彰，從而推動(dòng)就業(yè)工作的發(fā)展。

1 高職藥學(xué)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀

目前，高職藥學(xué)畢業(yè)生主要的就業(yè)方向是醫(yī)藥零售企業(yè)，如先聲再康連鎖藥業(yè)、海王星辰連鎖藥業(yè)、益豐大藥房、江陰大眾醫(yī)藥連鎖有限公司、常州恒泰醫(yī)藥連鎖有限公司等；有一小部分學(xué)生在醫(yī)院的藥房就業(yè)，如江蘇省人民醫(yī)院、浦口區(qū)中心醫(yī)院、南京紫金醫(yī)院等；近3年，還有15名學(xué)生通過專轉(zhuǎn)本升入南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院和南京中醫(yī)藥大學(xué)翰林學(xué)院繼續(xù)深造。我系近3年的年終就業(yè)率分別為100.00%、99.26%和99.83%，整體就業(yè)情況還算不錯(cuò)，但是隨著時(shí)代的發(fā)展，學(xué)生和家長，對就業(yè)單位越來越挑剔，很多學(xué)生覺得藥店工作辛苦，且沒有什么前途，因而想去醫(yī)院藥房工作。就業(yè)期望值過高、定位不準(zhǔn)確、缺乏吃苦耐勞的實(shí)踐精神是藥學(xué)畢業(yè)生就業(yè)過程中碰到的主要問題。

2 高職藥學(xué)專業(yè)學(xué)生就業(yè)難原因分析

2.1 社會(huì)原因

近10年的擴(kuò)招，增加了高中生的升學(xué)機(jī)會(huì)，對一部分學(xué)生而言，這是機(jī)遇。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2011年，我省共有474229人報(bào)名參加高考，高考錄取率達(dá)到83.60%，創(chuàng)歷史新高。但從另一方面來講，這樣的高錄取率無疑會(huì)增加就業(yè)的難度。近3年，我系的招生人數(shù)也在逐年上升，從2009年的86人到2011年的173人，招生人數(shù)幾乎多了一倍，專業(yè)數(shù)也在增多，從傳統(tǒng)的藥學(xué)專業(yè)到現(xiàn)在的中藥學(xué)專業(yè)、醫(yī)藥營銷專業(yè)，今年還將新增藥物制劑技術(shù)和藥品經(jīng)營與管理專業(yè)。招生人數(shù)和專業(yè)的增加無疑會(huì)增加就業(yè)群體的基數(shù)，從而加大了就業(yè)難度。

2.2 用人單位原因

在就業(yè)市場上，性別成為企業(yè)招聘選擇的標(biāo)準(zhǔn)之一，用人單位的性別歧視被高校女畢業(yè)生認(rèn)為是找工作的最大障礙。我系目前的學(xué)生還是以女生為主，男生的比例只占約25.00%。在就業(yè)問題上，女畢業(yè)生經(jīng)常會(huì)感受到“女畢業(yè)生就業(yè)難”，在人才招聘會(huì)上經(jīng)常會(huì)看到用人單位標(biāo)明“男士優(yōu)先”的條件。由于藥店需要員工經(jīng)常出差等一些實(shí)際情況會(huì)使藥學(xué)專業(yè)的男生成為很多藥店零售企業(yè)的首選，從而增加了女生的就業(yè)難度和就業(yè)質(zhì)量。

2.3 自身原因

（1）學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)不牢。藥企對學(xué)生的專業(yè)課要求比較高，尤其是藥理、藥劑、藥分等課程。專業(yè)理論知識(shí)掌握的好壞對藥學(xué)學(xué)生的實(shí)習(xí)有重要影響，比如藥理中有關(guān)心血管藥物的知識(shí)，適應(yīng)癥、禁忌等。學(xué)生只有正確掌握了這些知識(shí)，才能是一名合格的藥學(xué)專業(yè)的頂崗實(shí)習(xí)生。

（2）就業(yè)的期望值過高。很多學(xué)生的理想就業(yè)單位是事業(yè)單位，對高職藥學(xué)專業(yè)的學(xué)生而言，理想的事業(yè)單位無非就是各大醫(yī)院的藥劑科。實(shí)現(xiàn)藥學(xué)的就業(yè)雖不是很難，但是就業(yè)質(zhì)量卻不是特別高，主要是以醫(yī)藥零售企業(yè)為主。在醫(yī)院藥劑科工作的高職藥學(xué)專業(yè)學(xué)生并不多，主要是由于醫(yī)院的學(xué)歷要求較高。但是很多學(xué)生并不死心，一心只想著醫(yī)院，并一再要求家長找熟人、托關(guān)系，盡可能地想一切辦法去醫(yī)院工作。

（3）學(xué)生自身不積極參加實(shí)踐活動(dòng)，能力較差。在我系組織的3分鐘自我推銷大賽、新生辯論賽、英語演講比賽、藥理知識(shí)競賽等活動(dòng)中，雖然實(shí)踐活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富，但報(bào)名參加的學(xué)生數(shù)量并不多，因而達(dá)不到預(yù)期的效果。在實(shí)習(xí)面試的時(shí)候，一些社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷豐富的學(xué)生同時(shí)有幾家藥企都在爭，而相當(dāng)一部分學(xué)生由于在各個(gè)方面均不怎么突出，而鮮有藥企問津，從而使就業(yè)極不均衡。

2.4 家庭原因

現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生大多是“90 后”，從小嬌生慣養(yǎng)，工作地點(diǎn)太遠(yuǎn)或者工作崗位太累，學(xué)生家長就支持學(xué)生不去工作，也愿意讓學(xué)生等待合適的就業(yè)崗位而暫時(shí)在家待業(yè)。很多家長期望孩子的就業(yè)城市是南京或者蘇南的城市，而蘇中或蘇北的城市卻很少有人關(guān)注，這就使得學(xué)生就業(yè)選擇范圍減小、大城市的競爭壓力加大，從而導(dǎo)致就業(yè)困難。

3 思想政治教育在促進(jìn)高職藥專業(yè)學(xué)生就業(yè)中的幾點(diǎn)思考

在當(dāng)前形勢下，加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)的思想政治教育工作，既是育人的重要手段，也是解決就業(yè)矛盾、促進(jìn)學(xué)生充分就業(yè)的需要。針對以上問題，結(jié)合我系思想政治教育工作經(jīng)驗(yàn)，筆者認(rèn)為，思想政治教育工作應(yīng)從以下幾個(gè)方面開展，便可以有效促進(jìn)高職藥學(xué)專業(yè)學(xué)生就業(yè)。

3.1 正確運(yùn)用疏導(dǎo)原則，引導(dǎo)高職藥學(xué)畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀

疏導(dǎo)的基本精神就是用說服教育的方法去解決思想問題，通過啟發(fā)引導(dǎo)，把學(xué)生的思想引導(dǎo)到積極、健康、正確的方向上來，但是用強(qiáng)制的方法去解決思想問題，不但沒有效力，而且是有害的，這就要求我們運(yùn)用正確的方法，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀。

大部分高職藥學(xué)畢業(yè)生把就業(yè)難或者就業(yè)質(zhì)量不高的問題歸結(jié)于社會(huì)原因，錯(cuò)誤地認(rèn)為“再努力也沒有用，反正?？茖哟蔚漠厴I(yè)生能進(jìn)醫(yī)院工作的比例很小，在三甲醫(yī)院藥劑科工作的就更少了”。雖然?？飘厴I(yè)生進(jìn)醫(yī)院藥房工作是一個(gè)比較難的社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題，但是去醫(yī)藥相關(guān)企業(yè)工作并不是一件很難的事情。就算在企業(yè)工作，認(rèn)真付出的人還是會(huì)有很好的前途，踏實(shí)、勤奮的態(tài)度是很多普通銷售人員做到店長助理、店長、區(qū)域經(jīng)理的一個(gè)法寶。而很多學(xué)生對自己的定位不夠準(zhǔn)確，不能認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，人云亦云，幻想著好的工作卻又不付出，這種想法明顯是錯(cuò)誤的。

3.2 提升思想政治教育對象的素質(zhì)和能力

提升思想政治教育對象的素質(zhì)和能力的一個(gè)方面就是糾正學(xué)生的錯(cuò)誤認(rèn)知。綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力成為當(dāng)今就業(yè)市場的一個(gè)熱點(diǎn)詞匯。對于高職院校，讓學(xué)生打好專業(yè)基礎(chǔ)的同時(shí)，絕對不能忽視實(shí)踐能力和操作能力的培養(yǎng)。在教育和管理學(xué)生的過程中筆者發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)生只注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不參加學(xué)校和班級組織的任何活動(dòng)，對學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、青年志愿者協(xié)會(huì)、社團(tuán)等學(xué)生組織也不感興趣，一心只想學(xué)習(xí)；當(dāng)然也有一些學(xué)生，對學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不感興趣，平時(shí)會(huì)積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷很豐富，但是專業(yè)知識(shí)卻很缺乏。這樣的學(xué)習(xí)和生活方式都是不可取的。我們應(yīng)該改變學(xué)生不科學(xué)的學(xué)習(xí)觀念，教育其在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)應(yīng)積極參加各種社會(huì)實(shí)踐，努力加強(qiáng)自身專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，成為符合時(shí)代要求的畢業(yè)生。我們應(yīng)該通過文藝活動(dòng)、政治活動(dòng)等形式開展就業(yè)思想政治教育主題活動(dòng)，提高學(xué)生的參與率，讓他們在活動(dòng)中提升自我。

提升思想政治教育對象的素質(zhì)和能力的另一個(gè)重要方面就是提升學(xué)生的核心就業(yè)力。關(guān)于核心就業(yè)力的構(gòu)成，一般要具備以下幾個(gè)要素：基本工作能力、專業(yè)社會(huì)實(shí)踐能力、繼續(xù)學(xué)習(xí)能力、社會(huì)適應(yīng)力以及心理調(diào)控能力。大專學(xué)歷是一個(gè)很低的起點(diǎn)，要鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)深造，提高學(xué)歷，提升自身的核心就業(yè)力。

3.3 用立體教育的模式開展就業(yè)工作

很多家長認(rèn)為，把孩子送進(jìn)學(xué)校讀書，學(xué)生的一切就都和學(xué)校有關(guān)系。學(xué)生犯錯(cuò)了是學(xué)校沒有教育好；學(xué)生沒有就業(yè)或者就業(yè)質(zhì)量不高，是學(xué)校沒有盡力幫忙。殊不知，家庭教育對一個(gè)人的發(fā)展影響同樣很大，父母的文化程度、價(jià)值觀、人生觀也在很大程度上影響著子女的擇業(yè)觀和就業(yè)觀。在學(xué)生的就業(yè)問題上，社會(huì)、學(xué)校、家庭應(yīng)該形成合力，通力合作。社會(huì)要承擔(dān)起對高職藥學(xué)專業(yè)學(xué)生就業(yè)難原因的探索工作，并提出解決辦法，制訂相關(guān)制度保障，以提高高職藥學(xué)大學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量。學(xué)校教育主要是通過就業(yè)辦、系部、輔導(dǎo)員宣傳就業(yè)政策、開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)課程、聯(lián)絡(luò)用人單位安排頂崗實(shí)習(xí)、發(fā)布用人單位就業(yè)需求信息等方面引導(dǎo)學(xué)生就業(yè)。家長也要擔(dān)負(fù)起對學(xué)生的教育責(zé)任，從學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)能力、特長、愛好等方面發(fā)掘?qū)W生的職業(yè)所向，從選擇專業(yè)開始，對學(xué)生做長期的就業(yè)引導(dǎo)。由此可見，在思想政治教育過程中將家庭教育、學(xué)校教育及社會(huì)教育結(jié)合起來，形成一種立體的教育模式，將對高職藥學(xué)大學(xué)生就業(yè)起到積極的促進(jìn)作用。

3.4 創(chuàng)新就業(yè)思想政治教育方式方法，開辟就業(yè)的新渠道

（1）要將就業(yè)教育和思想政治教育有機(jī)結(jié)合起來，在就業(yè)教育中滲透思想政治教育，在思想政治教育中滲透就業(yè)教育，使兩者相互促進(jìn)，從而幫助學(xué)生明確就業(yè)方向。在就業(yè)工作中，以往那種僅僅提供就業(yè)信息的方式已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)今形勢的發(fā)展，我們應(yīng)該充分利用“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的新形勢，跟上時(shí)代的步伐，與時(shí)俱進(jìn)?！案咝Ｒy(tǒng)籌安排畢業(yè)生參加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，積極與政府、行業(yè)、企業(yè)共建一批實(shí)踐教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。高職院校要以就業(yè)為導(dǎo)向，實(shí)行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式”。我系充分利用自身和藥企的聯(lián)系，積極和企業(yè)聯(lián)系，于今年成功開辦了兩個(gè)“校企合作”模式——江蘇柯菲平醫(yī)藥有限公司和高郵經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)與開發(fā)區(qū)管委會(huì)，給學(xué)生提供了更多的“走進(jìn)企業(yè)、了解企業(yè)”的機(jī)會(huì)，使學(xué)生及早進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。

（2）就業(yè)工作是學(xué)校職責(zé)的重要組成部分，學(xué)校的黨政領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該高度重視，要成立由學(xué)院就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)工作小組、就業(yè)辦、系部就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)工作小組、班主任組成的四級就業(yè)工作體系，定期召開專題會(huì)議，研究部署就業(yè)工作中的工作思路和工作任務(wù)。在具體工作中，由系部落實(shí)學(xué)生思想政治教育與就業(yè)教育，并將這兩者有機(jī)地貫穿和滲透到各項(xiàng)工作之中，形成合力。

就業(yè)率是學(xué)校工作的生命線，就業(yè)工作的重要性不言而喻。做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)展，顯得尤為重要，責(zé)任重大。為此，我們必須深刻認(rèn)識(shí)今年工作的新特點(diǎn)、新要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)國務(wù)院、省政府有關(guān)促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的一系列政策措施，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作，為全省高校畢業(yè)生充分就業(yè)、和諧就業(yè)創(chuàng)造良好環(huán)境。作為系部的一名就業(yè)工作人員，應(yīng)該不斷提升自我，了解就業(yè)市場的新形勢和新動(dòng)態(tài)，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)就業(yè)工作。此外，也要注重提升自我思想政治教育的理論素養(yǎng)，改進(jìn)工作方法。在實(shí)際工作過程中，將這兩者有機(jī)結(jié)合起來，開創(chuàng)高職學(xué)生就業(yè)教育和思想政治教育結(jié)合的新局面?！?/p>