◎江蘇 石馮娟

在作文中適當(dāng)轉(zhuǎn)換為第二人稱的敘述方式，能夠拉近彼此之間的距離，便于更直接地向?qū)Ψ绞惆l(fā)自己的感情，展示自己的內(nèi)心，給人以親切感，也會(huì)令文章顯得更活潑，更有親和力。

叔叔夾了一大塊雞肉，連著紅辣椒塞進(jìn)嘴里，“叭嘰、叭嘰”，嚼得可香了。我們瞪大眼睛看著他，似乎覺得自己的嗓子眼里正往外冒煙呢。叔叔邊吃邊嘲笑我們：“你們?cè)趺催@點(diǎn)辣都受不了？”哎喲，叔叔呀，咱一家實(shí)在是比不上你，我們?nèi)J(rèn)輸了！

——吳瑾《吃辣子雞》

好在哪里：“哎喲，叔叔呀”——作者叫了一聲“叔叔”，將下文轉(zhuǎn)換為第二人稱敘述，更直觀地表明了內(nèi)心所想，并帶著一絲俏皮色彩，文章顯得更活潑了。

叔叔呀叔叔，你是辣椒王轉(zhuǎn)世的嗎？我們嗓子都冒煙了，你卻如此泰然自若。羨慕？嫉妒？恨？統(tǒng)統(tǒng)都是！

再說本班“黑馬”曹媛，上次大考的表現(xiàn)可圈可點(diǎn)令人咋舌，如今卻甘愿競(jìng)爭(zhēng)值日生這“八品芝麻官”職位。有人不解，我卻認(rèn)為這是大家風(fēng)范。曹媛，憑你的實(shí)力，當(dāng)值日生絕對(duì)勝任，先在基層好好干，來日定能登上班長(zhǎng)寶座！

——丁翌涵《“官場(chǎng)”現(xiàn)形記》

好在哪里：呼一聲同學(xué)名，面對(duì)面為曹媛送上最誠(chéng)懇的支持，最風(fēng)光的憧憬，同學(xué)之間的心靠得更近，字里行間的情也更打動(dòng)人。

支持呀支持！曹媛呀，等你扶搖直上?。∧悴灰云匠Ｐ拇匠Ｊ?，出奇不意，劍走偏峰。嗯，穩(wěn)扎穩(wěn)打，甘當(dāng)從底層做起，“黑馬”前途不可限量?。?/p>

父親每天把時(shí)間安排得滿滿的，沒有給自己的休息留半分鐘。日復(fù)一日，年復(fù)一年，父親的黑發(fā)里夾雜了銀絲，父親的眼角爬上了皺紋，這一切，我都看在眼里。我的鎮(zhèn)長(zhǎng)父親啊，請(qǐng)?jiān)试S兒子向你道一聲：辛苦了！

——謝洪焰濃《我的鎮(zhèn)長(zhǎng)父親》

好在哪里：末尾的這句以第二人稱陳述的真情問候，把兒子內(nèi)心對(duì)父親的不舍、欽佩和摯愛表達(dá)得淋漓盡致。

親愛的老爸，向你致敬！

太奶奶樂呵呵地告訴我：“今天人家問我有60歲不？哈哈，猜得太不準(zhǔn)啦!”她的神情很是自豪。太奶奶呀，也許人家只是一句恭維話，因?yàn)槟闳缪┑陌装l(fā)和縱橫的皺紋暴露了你的年齡?？墒?，在我眼里，你卻真的永遠(yuǎn)不老！

——馮軻《太奶奶不老》

好在哪里：第二人稱的運(yùn)用使曾孫女和太奶奶之間近得沒有距離，而讀者也能從中品嘗到親情的甜蜜味道。

我可愛的太奶奶，我要天天夸您年輕，讓您每天樂呵呵！