◎福建 傅桔紅

【習(xí)作提示】

您想過嗎？將來人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽車……是什么樣子的？請你選擇自己最感興趣的一樣?xùn)|西，展開想象，寫一寫。寫完后，多讀幾遍，修改自己不滿意的地方。

【習(xí)作指導(dǎo)】

老師：同學(xué)們，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)不斷取得新成果，高科技新產(chǎn)品、新發(fā)明接踵而至，我們已經(jīng)感受到了科技成果對我們?nèi)粘Ｉ畹姆e極影響?？墒?，將來人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽車……會(huì)是什么樣子的？這次習(xí)作就讓我們展開想象的翅膀，設(shè)計(jì)出我們滿意的未來，好嗎？

小丫：好??！我這個(gè)人最愛幻想了。我總是在想，未來的鞋子一定可以為人們指引道路。如果你到了一個(gè)陌生的地方，鞋子可以為你導(dǎo)航，使你不用擔(dān)心迷路；過紅綠燈、十字路口或比較難走的路時(shí)，鞋子會(huì)用聲音提醒你：什么時(shí)候可以安全通過、應(yīng)該怎樣走，這樣盲人和兒童就不用再讓人帶了。

毛豆：看著我家櫥柜里塞得滿滿的衣服，我總會(huì)想，要是未來的衣服可以根據(jù)需要隨時(shí)隨地地變換——要運(yùn)動(dòng)，能變成運(yùn)動(dòng)服；要上班，可以變成工作服；要參加晚會(huì)，可以變成晚禮服或舞裙，那該多好！要是未來的汽車、飛機(jī)、動(dòng)車能百分百保證人的安全，沒有任何安全隱患，那該多好！要是未來的房子可以攜帶，到哪兒工作就可以帶到哪兒，每個(gè)人都不用經(jīng)常買房、裝修房、賣房，那該多好！可是我有這么多的想法，到底該寫什么好呢？

老師：是啊，這個(gè)話題，能寫的東西確實(shí)太多了，衣、食、住、行，家里的、學(xué)校的、社會(huì)的、大自然的，都可以寫……怎樣才能把自己的想法寫得活靈活現(xiàn)，又讓人心馳神往呢？

小丫：我覺得應(yīng)該選擇自己最感興趣和最想寫的事物來想象。而且既然是未來，那就得和現(xiàn)在不一樣，要讓自己所寫的事物比現(xiàn)在更超前、更先進(jìn)、更進(jìn)步。

老師：也就是說，我們所選的題材一定得是對未來美好生活的遐想。毛豆，你認(rèn)為寫什么好？

毛豆：我想了想，覺得還是選擇現(xiàn)在我們最不滿意的事物來寫——比如我們對現(xiàn)在的衣食住行、環(huán)境、教育、交通哪個(gè)方面最不滿意，我們就可以根據(jù)自己的需要展開想象，想一想如何讓這件事物具有我們想擁有的特性，怎樣才能給人們提供便利。

老師：是的，幻想不是寫實(shí)，只要發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的東西不理想，就可以張開想象的翅膀，任它自由飛翔。不怕將來做不到，就怕現(xiàn)在想不到。要想寫好這篇作文，還有什么需要注意的方面嗎？

小丫：有，科學(xué)幻想不是胡思亂想，不是吹牛皮說大話。它必須以科學(xué)知識(shí)作基礎(chǔ)。有人說過這樣一句話：“玫瑰色的幻想是科學(xué)發(fā)明的動(dòng)力，它需要知識(shí)?！币虼耍覀儜?yīng)該盡可能地多了解自然科學(xué)知識(shí)和科學(xué)原理，也只有這樣，才能寫出一篇內(nèi)容豐富、生動(dòng)的科幻作文。

毛豆：小丫說得有道理，幻想不是夢想，它是理想的搖籃，它是我們對明天的向往，是純凈的童心放射出來的光華。

老師：是的，科學(xué)需要幻想，需要用真摯的童心去萌發(fā)美好、新奇的幻想，來彌補(bǔ)今天的不足，來編織五彩斑斕的明天！只有建立在一定的科學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，才有可能將今天的幻想變成明天的現(xiàn)實(shí)。那么寫完文章后，還應(yīng)注意什么呢？

毛豆：寫完以后，還要多讀幾遍，把自己不滿意的地方改一改。

老師：是呀，文章沒有最好，只有更好。大文豪魯迅曾經(jīng)說過：好文章是改出來的。相信大家只要認(rèn)真構(gòu)思，認(rèn)真修改，我們的習(xí)作將更加精彩。