黃品良

［摘要］在如今的期刊市場(chǎng)大環(huán)境下，沒有特色或個(gè)性的期刊很難生存下去。如何找準(zhǔn)市場(chǎng)空白點(diǎn)，做出自己獨(dú)樹一幟的特色，是每個(gè)期刊要思考的重要問題。由接力出版社有限公司于2001年創(chuàng)辦的《小聰仔》創(chuàng)刊10年來(lái)，走出了一條特色之路，取得了市場(chǎng)和社會(huì)效益的雙贏。

［關(guān)鍵詞］少兒期刊 定位 特色

《小聰仔》由接力出版社有限公司創(chuàng)辦于2001年。10年來(lái)，該刊先后榮獲第三屆國(guó)家期刊獎(jiǎng)百種重點(diǎn)期刊，中國(guó)出版工作者協(xié)會(huì)全國(guó)連環(huán)畫藝術(shù)委員會(huì)金環(huán)獎(jiǎng)，第五屆、第六屆廣西優(yōu)秀報(bào)刊榮譽(yù)獎(jiǎng)；2009～2011年連續(xù)三年入選新聞出版總署向全國(guó)少年兒童推薦優(yōu)秀少兒報(bào)刊名單。鄒韜奮曾說(shuō)，“沒有個(gè)性或沒有特色的期刊，生存已成問題，發(fā)展就更沒有希望了?！薄缎÷斪小分垣@得如此多的榮譽(yù)，關(guān)鍵在于雜志辦出了特色。

摸準(zhǔn)市場(chǎng)空白，找到市場(chǎng)定位

定位是辦好期刊的基礎(chǔ)。定位獨(dú)特就是要做到獨(dú)一無(wú)二、人無(wú)我有?！缎÷斪小吠ㄟ^一系列調(diào)研、長(zhǎng)時(shí)間摸索，逐步形成了自身準(zhǔn)確的定位。

接力出版社有限公司是從事少兒圖書出版的專業(yè)出版社。從1994年開始，該社實(shí)施“神腦聰仔動(dòng)畫工程”，到2000年初已完成圖書《神腦聰仔卡通系列》80集的出版工作和同名動(dòng)畫片52集的拍攝制作工作。在這一過程中，他們發(fā)現(xiàn)真正的幼兒卡通讀物在我國(guó)還是一個(gè)空白。要振興民族動(dòng)畫事業(yè)，抵制外來(lái)動(dòng)畫對(duì)我國(guó)青少年的不良影響，僅靠出版動(dòng)畫圖書和動(dòng)畫片是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，他們就有了創(chuàng)辦一份幼兒卡通刊物——《小聰仔》的想法。2000年6月，新聞出版總署批復(fù)同意創(chuàng)辦《小聰仔》，辦刊宗旨為“面向幼兒，集知識(shí)性、趣味性于一體，引導(dǎo)幼兒了解自然知識(shí)，樹立科學(xué)態(tài)度，培養(yǎng)愛生活、愛自然，心智健全的新一代”。

2001年3月，《小聰仔》正式創(chuàng)刊?？锒ㄎ粸橐灾R(shí)性為主，以認(rèn)知、游戲娛樂、才藝教育和幼教信息等內(nèi)容為輔，以國(guó)內(nèi)縣級(jí)以上城市3～7歲幼兒為讀者對(duì)象。2002年初，編輯部經(jīng)過市場(chǎng)調(diào)查，對(duì)欄目做了部分調(diào)整，增加了適合幼兒園手工制作、家庭游戲等內(nèi)容，以及深受小朋友喜歡的卡通故事和知識(shí)圖片。實(shí)踐證明，這樣的內(nèi)容和欄目調(diào)整是非常正確的。經(jīng)過調(diào)整后的《小聰仔》，內(nèi)容上更豐富，色彩也更亮麗，細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)更活潑、更具有操作性，因此深受幼兒和家長(zhǎng)的歡迎。2001年該刊第一次上郵局征訂目錄就獲得1.8萬(wàn)冊(cè)的訂數(shù)，2002年郵局征訂目錄訂數(shù)就增加到4萬(wàn)冊(cè)，成為當(dāng)年廣西郵發(fā)增長(zhǎng)最快的期刊。2004年6月，該刊期發(fā)行量近10萬(wàn)冊(cè)。2005年2月，《小聰仔》榮獲“第三屆國(guó)家期刊獎(jiǎng)百種重點(diǎn)期刊”榮譽(yù)稱號(hào)。

2006年1月，《小聰仔》的刊期實(shí)行了新的調(diào)整，由月刊變更為半月刊，分“嬰兒版”“幼兒版”兩個(gè)版本出版。分版后，《小聰仔》的設(shè)計(jì)并沒有變化，但內(nèi)容各有側(cè)重。從年齡和識(shí)字情況考慮，“嬰兒版”配畫，文字較短，語(yǔ)言結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單；“幼兒版”配畫，文字較長(zhǎng)，語(yǔ)言結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，內(nèi)容更為豐富。就這樣，《小聰仔》通過分版，豐富了版面內(nèi)容，更為細(xì)致地明確讀者定位，擴(kuò)大了市場(chǎng)群體，讀者對(duì)象也擴(kuò)大到0～7歲。

2008年1月，《小聰仔》的刊期由半月刊變更為旬刊，在“嬰兒版”“幼兒版”基礎(chǔ)上增加了“自然版”?！白匀话妗泵吭峦瞥鲆粋€(gè)主題，用精美圖片講述動(dòng)物、植物的生命故事，以引導(dǎo)孩子觀察花草樹木，認(rèn)識(shí)風(fēng)雨雷電，欣賞美麗生命，教孩子學(xué)會(huì)感動(dòng)、熱愛生活。讀者對(duì)象定位于2～8歲。

就這樣，經(jīng)過8年的摸索，《小聰仔》基本上形成了自己獨(dú)特的定位，即以3個(gè)版本涵蓋0～8歲幼兒，其中每個(gè)版本所涵蓋的年齡階段互有交叉，形成學(xué)齡前幼兒系列讀物。

了解閱讀心理，挖掘優(yōu)質(zhì)內(nèi)容

《小聰仔》在創(chuàng)刊之初并不是立即要求編輯人員向作者約稿，要求發(fā)行人員跑市場(chǎng)，而是要求大家通過閱讀幼教圖書，了解幼兒成長(zhǎng)特點(diǎn)和閱讀心理?！缎÷斪小分骶帍埫缾壅J(rèn)為，“幼兒讀物要面對(duì)兩次選擇：家長(zhǎng)和孩子。在家長(zhǎng)看來(lái)必須方便實(shí)用，在孩子看來(lái)必須有趣好玩?！本庉嫴拷?jīng)過反復(fù)研討后認(rèn)為，必須從幼兒角度辦幼兒刊物。他們從幼兒專家那里得到建議：幼兒在聽故事、學(xué)知識(shí)、玩游戲這三個(gè)方面有突出和強(qiáng)烈的需求。因此，編輯部決定在故事、知識(shí)、游戲三個(gè)板塊中下工夫。圍繞聽故事、學(xué)知識(shí)、玩游戲這一內(nèi)容主線，“嬰兒版”開辟有“寶寶聽故事”“寶寶念兒歌”“我會(huì)涂顏色”“生活游戲”“晚安寶貝”“小聰仔的好習(xí)慣”“翻一翻認(rèn)一認(rèn)”“我認(rèn)識(shí)”等欄目；“幼兒版”開辟有“聰仔故事屋”“優(yōu)秀繪本故事”“接力繪本館”“念兒歌”“第一次發(fā)現(xiàn)”“幼兒生活與安全”“有趣的歷史”“我會(huì)變魔術(shù)”“潛能開發(fā)”“趣味迷宮”“小畫筆”“奇思妙想”等欄目。

講故事方面，“嬰兒版”的“寶寶聽故事”“晚安寶貝”欄目及“幼兒版”的“聰仔故事屋”“優(yōu)秀繪本故事”“接力繪本館”欄目刊發(fā)的都是國(guó)內(nèi)外最精彩、最幽默有趣、最新鮮的故事；“自然版”每期圍繞主題也配有一篇故事。這些故事既有國(guó)內(nèi)名家名篇，也有國(guó)外原版卡通，能讓孩子們過足聽故事的癮。故事欄目設(shè)計(jì)有“小聰仔教你讀”“寫給爸爸媽媽的話”等閱讀提示，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子們閱讀，充分滿足家長(zhǎng)和小讀者的閱讀需求。

認(rèn)知方面，“嬰兒版”根據(jù)0～4歲孩子的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)的認(rèn)知欄目“我認(rèn)識(shí)”，內(nèi)容包含日常生活中嬰兒能看到、接觸到的東西。這一欄目圖片生動(dòng)直觀，文字淺顯易懂，內(nèi)容貼近小讀者。如2011年第6期刊發(fā)的主題是“熱鬧的廚房”，直觀的彩圖配上大字號(hào)的文字，讓孩子一看就想了解自己家的廚房都有哪些東西?！坝變喊妗钡摹暗谝淮伟l(fā)現(xiàn)”也是學(xué)知識(shí)的欄目，刊發(fā)的內(nèi)容新穎、可讀性強(qiáng)，能讓小孩學(xué)到知識(shí)?！白匀话妗笔怯變毫私庾匀恢R(shí)的最好讀本。每月的主題內(nèi)容，既有動(dòng)物、植物生成過程的圖片，又有專家的介紹、點(diǎn)評(píng)，還有與此相關(guān)的故事。獨(dú)特的選題和精美的圖片能讓幼兒留下深刻的印象。

玩游戲方面，“嬰兒版”“幼兒版”都有很多游戲欄目，如“我會(huì)涂顏色”“生活游戲”“我會(huì)變魔術(shù)”“潛能開發(fā)”“趣味迷宮”“奇思妙想”等欄目。多年來(lái)，《小聰仔》一直開辟一個(gè)獨(dú)特的手工欄目。該欄目介紹的手工以蔬菜瓜果為原料，可以制作成各種可愛的動(dòng)物。由于蔬菜瓜果選材新鮮、簡(jiǎn)單，幼兒一看就躍躍欲試，這樣很能激發(fā)他們的想象力，提高他們對(duì)事物的觀察能力和對(duì)生活的熱情。分版后，“嬰兒版”的“裁剪頁(yè)”及“幼兒版”的“奇思妙想”欄目繼承了手工欄目的特點(diǎn)。此外，還有大迷宮、粘粘貼、搜尋、涂色、指印畫等游戲。這些游戲注重低齡化、趣味性，體現(xiàn)了先進(jìn)的幼教思想和快樂閱讀的幼教原則。《小聰仔》設(shè)計(jì)的玩游戲欄目，非常重視孩子們的參與性和互動(dòng)性，能夠充分激發(fā)孩子們的想象力、創(chuàng)造力，也因此深受小朋友和家長(zhǎng)們的喜愛。

值得一提的是，《小聰仔》各版之間并不是孤立的，而是互動(dòng)的?！皨雰喊妗遍_辟的“我愛大自然”欄目和幼兒版的“認(rèn)識(shí)自然”欄目，簡(jiǎn)單介紹同月“自然版”刊發(fā)的主題，并注明想要知道更多的相關(guān)主題內(nèi)容，請(qǐng)閱讀“自然版”。

獨(dú)到的文本形式，強(qiáng)烈的視覺沖擊

幼兒期刊的文本形式少不了圖文并茂、圖文互補(bǔ)，《小聰仔》也不例外。相對(duì)于其他期刊，《小聰仔》有如下獨(dú)到的內(nèi)容文本形式：一是針對(duì)嬰幼兒的年齡特點(diǎn)，刊物以圖為主，以文為補(bǔ)，而且文字字號(hào)較大，以便嬰幼兒辨認(rèn)和認(rèn)知；二是使用美術(shù)繪畫與拍攝相結(jié)合的圖片，其中“嬰兒版”“幼兒版”以美術(shù)繪畫為主，“自然版”以拍攝的圖片為主；三是使用高級(jí)銅版紙彩色印刷，確保套色精準(zhǔn)；四是圖片以暖色調(diào)為主，設(shè)計(jì)風(fēng)格活潑亮麗。如“嬰兒版”“幼兒版”的封面都是活潑可愛的動(dòng)物卡通形象，豐富、細(xì)膩的色彩，很容易引起小讀者的注意。

在今天的讀圖時(shí)代，優(yōu)秀的內(nèi)容還需配上具有強(qiáng)烈視覺沖擊力的畫面?！白匀话妗卑褍烧叩慕Y(jié)合演繹到了極致。為了觀察各種植物的生長(zhǎng)過程，編輯部在辦公室樓頂專門開辟了一個(gè)植物園，種植各種植物，仔細(xì)觀察它們的成長(zhǎng)過程，做好記錄，并讓攝影師跟蹤拍攝。在編排上，編輯們抓住幼兒的好奇心和求知欲，配以全景圖、局部圖、特寫圖，從整體到局部，從局部到細(xì)節(jié)，讓幼兒在閱讀中不知不覺就學(xué)會(huì)了如何深入細(xì)致地觀察事物，引發(fā)了他們對(duì)自然特別是對(duì)生命的探究興趣，讓他們?cè)讷@得豐富、鮮活的科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，感受到發(fā)現(xiàn)的驚喜。

特色活動(dòng)，帶動(dòng)人氣

為吸引讀者，擴(kuò)大發(fā)行量，《小聰仔》舉辦了各種各樣的活動(dòng)，其中最具特色的有兩項(xiàng)：

一是“小聰仔杯幼兒手工比賽”。2003年10月20～24日，《小聰仔》編輯部在南寧市舉辦首屆“小聰仔杯幼兒手工比賽”，全南寧市200余家幼兒園，共計(jì)4萬(wàn)多名幼兒參加。參賽小選手采用瓜果蔬菜做出來(lái)的各種作品惟妙惟肖，不僅讓孩子們愛不釋手，也讓大人們暗暗稱奇。“小聰仔杯幼兒手工比賽”成為《小聰仔》編輯部與幼兒園、幼兒聯(lián)系的最好平臺(tái)，至今已有數(shù)千家幼兒園十幾萬(wàn)名幼兒參加。編輯部在活動(dòng)中收集幼兒自己創(chuàng)作的優(yōu)秀作品發(fā)表在《小聰仔》上，讓孩子們興奮不已。這個(gè)欄目得到了廣大家長(zhǎng)的好評(píng)。

二是贈(zèng)送特別禮品?！缎÷斪小访科诙冀o嬰幼兒贈(zèng)送免剪、免貼全立體手工硬紙板。這些手工硬紙板比刊物里手工欄目需要采用蔬菜瓜果來(lái)制作的更方便，只要打開裝有《小聰仔》的塑料袋，小孩子就可以做手工，既好玩又能啟發(fā)智力?！缎÷斪小焚?zèng)送給父母的則是《媽媽成長(zhǎng)手冊(cè)》。每期必附的《媽媽成長(zhǎng)手冊(cè)》雖然只有十幾個(gè)頁(yè)碼，但開辟有“特別策劃”“本期資訊”“資訊·話題”“親子游戲”“媽媽廚房”等欄目，內(nèi)容涉及嬰幼兒日常生活的方方面面，既有反映嬰幼兒成長(zhǎng)過程中出現(xiàn)的問題，又有解決這些問題的具體做法。這對(duì)于父母培育孩子，使他們健康成長(zhǎng)具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)作用，受到父母?jìng)兊膹V泛認(rèn)可。

正是上述“四獨(dú)”讓《小聰仔》在競(jìng)爭(zhēng)激烈的期刊市場(chǎng)中占有了一席之地。

（作者單位：廣西壯族自治區(qū)新聞出版局）