初一（1）班 葛秦伊

小時(shí)候，我是一個(gè)靦腆、羞怯甚至有一點(diǎn)笨拙的女孩，個(gè)性里較少有同齡女孩的伶俐與活躍，這也給我?guī)砹艘唤z絲微弱卻又無法忽略的自卑，它如一層薄紗，若有若無，卻又無時(shí)不在，如影隨形。

那時(shí)候，我正在學(xué)習(xí)彈古箏。

一天，古箏老師把我們幾個(gè)學(xué)員召集到了一塊，告訴我們，琴行將舉行一場演奏會(huì)。她將在我們中間挑選三個(gè)人參加演出，并要求我們下午再來一趟。得知這個(gè)消息，我心如撞鹿，很想獲得這個(gè)登臺(tái)展示的機(jī)會(huì)，可那絲絲的不自信又悄悄溜出來，像網(wǎng)一樣纏住了我渴望的心。

回家后，我默默地拿出樂譜，將要求演奏的那首曲子練習(xí)了一遍又一遍。到了下午，我懷著怯生生的喜悅和一絲少有的驕傲坐在了古箏前，彈出了那早已爛熟于心的曲調(diào)。我的努力沒有白費(fèi)，成為了那三個(gè)學(xué)員之一！

從那天起，我們每周都在一起排練，回家后我也絲毫不敢懈怠，生怕下一次練習(xí)時(shí)在伙伴面前出丑，受到她們的嘲笑。我把曲子練習(xí)了一遍又一遍，但是心里仍然忐忑不安，不知演奏會(huì)上能否戰(zhàn)勝羞怯，展示出最美的音樂和最美的自己。

也不知過了多久，老師告訴我們明天就要表演了。明天……我在心里默念。回家后，我一次又一次練習(xí)熟悉得不能再熟悉的曲子，后來，懷著緊張又期待的心情入睡了。

演出當(dāng)天，時(shí)間似乎走得特別慢，好不容易等到了夜晚，我走進(jìn)了充滿歡聲笑語的禮堂，坐在了老師和小伙伴身旁。表演開始了，節(jié)目一個(gè)個(gè)地出演，掌聲一陣陣地響起。

就快要到我的節(jié)目了，看著一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，我心里的那份不安在一點(diǎn)一點(diǎn)地加重：如果出現(xiàn)失誤怎么辦？忘了譜子怎么辦？琴碼突然倒塌了怎么辦？……越想越害怕，臉色漸漸發(fā)白，在酷熱的夏夜里，我的手居然變得像冰塊一般涼，十指竟然有些僵硬起來。

我使勁搓著雙手，想讓它們溫軟一點(diǎn)，但越來越力不從心，直冒冷汗。這時(shí)，一直坐在旁邊的老師似乎覺察到了我的異常，微笑著對(duì)我說：“不用緊張，像平時(shí)一樣彈就好了，你很棒的！”老師的眼神充滿笑意，也含著鼓勵(lì)和信任，帶給我無盡的力量和勇氣。腦海里還印著這個(gè)眼神，我快步走上臺(tái)去，全場鴉雀無聲。當(dāng)?shù)谝粋€(gè)音符打破這寂靜時(shí)，我陶醉于美妙的音樂之中了，忘記了一切……當(dāng)樂曲結(jié)束時(shí)，我都不知道自己是如何鞠躬，怎樣走下舞臺(tái)的，我只記得，當(dāng)時(shí)有太多的喜悅充斥著我的心頭。

時(shí)光飛逝，我已經(jīng)不再年幼了，過去的許多事、許多人也像車窗外的風(fēng)景一樣掠過，不復(fù)存在了。但是那個(gè)夜晚，老師給我的那一個(gè)滿含鼓勵(lì)、信任和溫暖的眼神卻清晰而長久地映在我的心里。

的確，我不是最優(yōu)秀的，我也沒有特別的天賦，但那個(gè)溫暖的眼神給了我力量和自信，更讓我走出了自己給自己制造的那一片烏云。從此以后，無論生活的天空是晴空萬里，還是陰云密布，我都將在心的陽光里自信地微笑，快樂地奔跑。

［點(diǎn)評(píng)］小作者通過記敘少時(shí)的一件往事，回憶了老師的眼神帶給自己的成長。文章最打動(dòng)人的地方在于：語淺情深?；貞浭堑?，年少時(shí)心里的失落也是淡淡的，在老師溫暖的眼神下獲得成長的喜悅也是淡淡的，那份情，細(xì)細(xì)品味，卻是醇厚濃郁，回味悠長。