韋 林，韋華南

（柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院，廣西 柳州 545006)

近年來(lái)，各級(jí)政府對(duì)職業(yè)院校建設(shè)的投入逐年加大，為各院校提高機(jī)械制造類(lèi)專業(yè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地的設(shè)備配置檔次創(chuàng)造了較好的條件。實(shí)訓(xùn)基地所購(gòu)設(shè)備，從規(guī)劃選型到安裝、使用，均參照企業(yè)生產(chǎn)的實(shí)際情形，與企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)水平保持一致，甚至超過(guò)了許多中小企業(yè)的現(xiàn)有裝備水平。

設(shè)備投入費(fèi)用，包括設(shè)備購(gòu)置費(fèi)和設(shè)備維持費(fèi)。在經(jīng)歷了基地面積擴(kuò)張、設(shè)備數(shù)量增長(zhǎng)的蓬勃發(fā)展后，實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)入了穩(wěn)定運(yùn)行期，設(shè)備逐漸進(jìn)入頻繁維修期。設(shè)備數(shù)量上的增加，直接導(dǎo)致維持費(fèi)用的增加，尤其是高、精、尖的數(shù)控設(shè)備，更換配件、維護(hù)系統(tǒng)，動(dòng)則數(shù)千數(shù)萬(wàn)元。設(shè)備故障多，停機(jī)多，嚴(yán)重影響了實(shí)訓(xùn)基地生產(chǎn)和教學(xué)的正常開(kāi)展。

如何管好、用好設(shè)備，成為了影響生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。

1 設(shè)備管理現(xiàn)存的主要問(wèn)題

1.1 組織機(jī)構(gòu)不健全，管理制度不完善

設(shè)備管理包括設(shè)備規(guī)劃、設(shè)計(jì)、制造、選型、購(gòu)置、安裝、使用、維修、改造、報(bào)廢直至更新等環(huán)節(jié)，包括設(shè)備的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和價(jià)值運(yùn)動(dòng)。就一般而言，學(xué)校的設(shè)備管理職能分別由設(shè)備處負(fù)責(zé)采購(gòu)管理、資產(chǎn)臺(tái)賬管理，財(cái)務(wù)處負(fù)責(zé)資產(chǎn)賬務(wù)管理，其余部分基本由系部或?qū)嵱?xùn)基地負(fù)責(zé)。而在系部或?qū)嵱?xùn)基地層面，設(shè)備管理的職能往往由實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理人員或生產(chǎn)管理人員兼顧，造成設(shè)備管理組織機(jī)構(gòu)不健全，職能不完善，工作范圍和崗位職責(zé)不清晰，人員不專業(yè)。而實(shí)訓(xùn)基地管理制度中，教學(xué)管理制度、現(xiàn)場(chǎng)管理制度較完善，鮮有專門(mén)的設(shè)備管理制度。由于機(jī)構(gòu)、制度不全，管理不專業(yè)，監(jiān)管不到位，造成設(shè)備故障多，維修周期長(zhǎng)，影響了正常的生產(chǎn)和教學(xué)。

1.2 設(shè)備維修與管理人員數(shù)量不足，專業(yè)技能有待提高

實(shí)訓(xùn)基地從事設(shè)備維修、管理的專業(yè)人員數(shù)量不足，具備數(shù)控機(jī)床維修能力的人員更是缺乏。維修和管理人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)少，技能培訓(xùn)不系統(tǒng)，維修人員理論知識(shí)薄弱，經(jīng)驗(yàn)不足，急需提升專業(yè)技術(shù)水平，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理模式和管理方法。設(shè)備維修和管理人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)6S管理、生產(chǎn)管理、企業(yè)管理等相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)不了解，知識(shí)面窄，思維不夠開(kāi)闊，缺乏系統(tǒng)思維的方法和習(xí)慣，不能有效地制定政策、制度和規(guī)則，無(wú)法承擔(dān)對(duì)設(shè)備操作人員的培訓(xùn)、指導(dǎo)和監(jiān)督任務(wù)。

1.3 設(shè)備操作人員缺乏愛(ài)護(hù)設(shè)備的意識(shí)和行動(dòng)

生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備操作人員，包括學(xué)生、教師以及專門(mén)的生產(chǎn)人員。操作人員只管使用設(shè)備，不管甚至于不懂設(shè)備的結(jié)構(gòu)原理以及維護(hù)和保養(yǎng)方法。部分操作人員責(zé)任心不強(qiáng)，責(zé)任意識(shí)差，對(duì)實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備缺乏了解，不按照操作規(guī)程進(jìn)行操作，存在野蠻操作現(xiàn)象，操作和保養(yǎng)不當(dāng)造成設(shè)備損壞，又給維修工作加大了任務(wù)量。

操作人員缺乏深入了解設(shè)備的主動(dòng)性，也沒(méi)有愛(ài)護(hù)設(shè)備、善加利用的觀念和意識(shí)，缺乏勤儉節(jié)約的精神。而維修人員忙于應(yīng)付設(shè)備事后維修，無(wú)法開(kāi)展設(shè)備的計(jì)劃?rùn)z修、定期點(diǎn)檢和維護(hù)保養(yǎng)工作。

2 解決對(duì)策

2.1 加強(qiáng)設(shè)備前期管理

設(shè)備購(gòu)置，應(yīng)根據(jù)實(shí)訓(xùn)基地發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)發(fā)展需要，以及財(cái)力條件分年度實(shí)施，嚴(yán)格按照《政府采購(gòu)法》及學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度，在公開(kāi)、公平的原則下，實(shí)行政府招標(biāo)采購(gòu)。

在進(jìn)入政府采購(gòu)環(huán)節(jié)之前，設(shè)備處采購(gòu)人員與系部負(fù)責(zé)建設(shè)項(xiàng)目的教師，共同進(jìn)行廣泛的市場(chǎng)調(diào)研，了解設(shè)備的基本情況，溝通交流采購(gòu)及談判技巧，合理采用公開(kāi)招標(biāo)、競(jìng)爭(zhēng)性談判和單一來(lái)源等采購(gòu)方式。

設(shè)備的規(guī)劃、選型經(jīng)過(guò)專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)、學(xué)院專家組、市主管部門(mén)專家組三級(jí)評(píng)審，確保購(gòu)置設(shè)備的科學(xué)性、先進(jìn)性及適用性。

對(duì)于進(jìn)口設(shè)備，設(shè)備處協(xié)助系部積極做好設(shè)備的購(gòu)置審批、論證、進(jìn)口報(bào)關(guān)、商檢、索賠、退稅等商務(wù)工作。嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備驗(yàn)收管理制度，設(shè)備到貨由設(shè)備處、系部及商家共同進(jìn)行到貨驗(yàn)收。設(shè)備安裝調(diào)試完畢，經(jīng)過(guò)系部初步認(rèn)可后，由系部、紀(jì)檢部門(mén)、財(cái)務(wù)部門(mén)、設(shè)備處共同派人參加設(shè)備驗(yàn)收工作，確保設(shè)備達(dá)到預(yù)期的各項(xiàng)技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，為設(shè)備進(jìn)入順利運(yùn)行做好前期準(zhǔn)備工作。

2.2 健全基地設(shè)備管理組織機(jī)構(gòu)，理順管理職責(zé)

建立由分管基地的副主任直接領(lǐng)導(dǎo)、由設(shè)備維修主管、設(shè)備管理員、專職設(shè)備維修員、兼職設(shè)備維修員（教師）及實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理員，構(gòu)成的設(shè)備管理組織機(jī)構(gòu)。

設(shè)備主管，主要負(fù)責(zé)基地設(shè)備運(yùn)行管理，包括維修計(jì)劃制定及實(shí)施、建立維修流程及記錄，管理維修員，幫助維修員提升技能水平，培訓(xùn)、監(jiān)督和指導(dǎo)設(shè)備操作員等，要求其專業(yè)技術(shù)能力較高且全面。

設(shè)備管理員，主要負(fù)責(zé)設(shè)備資產(chǎn)管理、設(shè)備申購(gòu)、安裝調(diào)試、驗(yàn)收及報(bào)廢等工作，協(xié)助學(xué)院資產(chǎn)管理部門(mén)開(kāi)展相關(guān)工作，協(xié)助教學(xué)管理人員開(kāi)展教學(xué)安排工作等。

設(shè)備維修員，負(fù)責(zé)設(shè)備的日常維修、維護(hù)工作，直屬于設(shè)備主管管理，其數(shù)量可參照機(jī)械制造企業(yè)一般要求，配置相應(yīng)機(jī)械和電氣維修人員。

除專職維修員外，可充分利用教師資源，聘請(qǐng)數(shù)控維修專業(yè)技術(shù)能力強(qiáng)的教師作為兼職維修員，參與基地設(shè)備維修和管理工作。

實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理員，主要負(fù)責(zé)基地的實(shí)訓(xùn)教學(xué)安排、教師管理、學(xué)生管理及現(xiàn)場(chǎng)6S管理，協(xié)助進(jìn)行設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)管理。

2.3 規(guī)范設(shè)備使用期維修管理

建立健全設(shè)備管理制度，制定《設(shè)備分類(lèi)使用和管理辦法》、《設(shè)備事故管理辦法》、《交接班管理制度》等相關(guān)規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。

制定和實(shí)施設(shè)備定期維修計(jì)劃，完善維修流程，開(kāi)展設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)。對(duì)于價(jià)值昂貴的關(guān)鍵和重點(diǎn)設(shè)備，建立詳細(xì)的設(shè)備檔案，作為設(shè)備維護(hù)、修理、管理的重要技術(shù)文件。設(shè)備檔案內(nèi)容應(yīng)包括設(shè)備基本信息、主要件及易損件、設(shè)備圖紙資料、說(shuō)明書(shū)、重大修理記錄等。

同時(shí)，重視對(duì)人員的培訓(xùn)，針對(duì)任課教師、實(shí)習(xí)學(xué)生開(kāi)展不同層次的設(shè)備安全、維護(hù)保養(yǎng)知識(shí)與技能培訓(xùn)，針對(duì)維修人員開(kāi)展專業(yè)技術(shù)能力提升培訓(xùn)。

2.4 建立全員參與的設(shè)備預(yù)防維修體系

在基地推行6S管理的基礎(chǔ)上，引入TnPM（全員規(guī)范化生產(chǎn)維護(hù)）理念，推行TnPM設(shè)備管理體制，以提高設(shè)備利用率、降低設(shè)備維修費(fèi)用、規(guī)范師生（員工）行為，提高職業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo)，以實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)為切入點(diǎn)，建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地的職業(yè)訓(xùn)練管理文化環(huán)境與氛圍，提升師生的綜合職業(yè)素質(zhì)，提升基地內(nèi)涵，創(chuàng)建基地文化。

TnPM的推行，可分為準(zhǔn)備階段、自主維護(hù)活動(dòng)實(shí)施階段和制度完善循環(huán)推進(jìn)階段。每個(gè)階段在具體實(shí)施時(shí)，結(jié)合實(shí)際情況可細(xì)化為若干步驟。

準(zhǔn)備階段，通過(guò)廣泛宣傳TnPM的主要目標(biāo)、內(nèi)容、過(guò)程、意義，參觀TnPM推行效果顯著的先進(jìn)企業(yè)，增加直觀認(rèn)識(shí)，開(kāi)展內(nèi)部培訓(xùn)，營(yíng)造全員學(xué)習(xí)和參與的氛圍。建立由系主任、分管主任、設(shè)備管理人員、教師、學(xué)生組成的TnPM推進(jìn)小組，聘請(qǐng)先進(jìn)企業(yè)的設(shè)備主管作為T(mén)nPM推進(jìn)專家指導(dǎo)推進(jìn)工作。

自主維護(hù)活動(dòng)實(shí)施階段，主要是深入開(kāi)展6S活動(dòng)，開(kāi)展全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)、建立樣板示范區(qū)域、制定設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施設(shè)備點(diǎn)檢保養(yǎng)、建立獎(jiǎng)懲制度等，同時(shí)進(jìn)行課程教學(xué)要求和考核方式改革，把對(duì)設(shè)備的點(diǎn)檢維護(hù)保養(yǎng)，納入課程必修和考核內(nèi)容。

制度完善循環(huán)推進(jìn)階段，主要是完善實(shí)訓(xùn)基地各項(xiàng)管理制度，對(duì)前期推進(jìn)過(guò)程中形成的實(shí)訓(xùn)基地安全管理、設(shè)備管理、教學(xué)管理、生產(chǎn)管理等制度進(jìn)行完善，實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)基地科學(xué)化、規(guī)范化、制度化管理。

通過(guò)全面推行TnPM，持續(xù)改進(jìn)，降低生產(chǎn)、實(shí)訓(xùn)能耗及維修費(fèi)用，提高全體人員職業(yè)素質(zhì)，最終建立一個(gè)環(huán)境安全、設(shè)備狀況良好、效益顯著的內(nèi)涵發(fā)展型生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地。

3 結(jié)束語(yǔ)

生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地是職業(yè)教育的本質(zhì)特征，必須建立良好的實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備管理運(yùn)行體制機(jī)制，有效地實(shí)施各項(xiàng)可操作的管理制度，不斷提高人員素質(zhì)和基地管理水平，才能提高基地使用效益，保證實(shí)訓(xùn)基地的可持續(xù)發(fā)展。

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