郭金虹

［摘要］在中學(xué)生中開(kāi)展黨史教育有十分重大的意義。在中學(xué)生中開(kāi)展黨史教育必須把握思想、組織、內(nèi)容、形式、途徑等方面的問(wèn)題。

［關(guān)鍵詞］黨史教育思想基礎(chǔ)思想政治教育學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律

學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史，了解中國(guó)共產(chǎn)黨的基本知識(shí)是學(xué)校思想政治教育和德育工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我們必須把黨史作為學(xué)校思想政治課的重要內(nèi)容，開(kāi)展形式多樣的黨史教育和黨的知識(shí)教育，把黨史工作同加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育緊密結(jié)合起來(lái)，幫助中學(xué)生了解中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史，牢固樹(shù)立堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，從而堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念。在中學(xué)廣泛開(kāi)展黨史教育，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活的決心，用科學(xué)文化知識(shí)武裝自己，為全面參與建設(shè)小康社會(huì)打基礎(chǔ)、做準(zhǔn)備，是一項(xiàng)意義重大的任務(wù)。

一、在中學(xué)生中開(kāi)展黨史教育的重要意義

在中學(xué)生中開(kāi)展黨史教育，是落實(shí)中央指示的需要。用黨的歷史教育青少年，是黨史工作服務(wù)黨和國(guó)家大局的重要內(nèi)容。著力抓好青少年這個(gè)群體，開(kāi)展形式多樣的黨的歷史知識(shí)、光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)、英雄模范事跡的教育，積極推動(dòng)黨史教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，從小培養(yǎng)青少年熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義的感情，是落實(shí)中央關(guān)于對(duì)青少年進(jìn)行黨史教育指示的迫切需要。

在中學(xué)生中開(kāi)展黨史教育，是在中學(xué)生中牢固樹(shù)立堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，從而夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的需要。在中學(xué)生中開(kāi)展黨史教育，讓中學(xué)生了解黨的光榮歷史，知道歷史和人民是怎樣選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨、選擇了社會(huì)主義道路、選擇了改革開(kāi)放；讓中學(xué)生感受到黨的豐功偉績(jī)和各個(gè)時(shí)期各條戰(zhàn)線基層黨組織以及廣大共產(chǎn)黨員在革命、建設(shè)、改革中作出的突出貢獻(xiàn)，加深對(duì)黨的感情，對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的熱愛(ài)，引導(dǎo)他們做中國(guó)特色社會(huì)主義的合格建設(shè)者和接班人，由此進(jìn)一步強(qiáng)化黨的執(zhí)政地位、夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。

在中學(xué)生中開(kāi)展黨史教育，是讓中學(xué)生從小樹(shù)立堅(jiān)決維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安的思想觀念，為持續(xù)社會(huì)穩(wěn)定、維護(hù)國(guó)家安全打下良好的思想基礎(chǔ)的需要。學(xué)習(xí)和了解黨的歷史，有助于中學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)和體會(huì)到，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。只有堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持社會(huì)主義制度，才會(huì)有繁榮進(jìn)步的今天和更加美好的明天。在青少年的心中打下這樣的思想基礎(chǔ)，對(duì)于維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展，進(jìn)而維護(hù)國(guó)家的長(zhǎng)治久安、推動(dòng)國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展都具有非凡的意義。

在中學(xué)生中開(kāi)展黨史教育，是解決一部分青少年中存在的一些突出問(wèn)題的需要。改革開(kāi)放30多年來(lái)，許多新思想、新觀念深入青少年一代的生活中。但由于諸多因素，在一部分青少年中也還存在一些不容忽視的問(wèn)題，需要用通過(guò)黨史教育來(lái)解決。例如，一些青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，沒(méi)有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想，迫切需要對(duì)青少年進(jìn)行黨史教育，使他們樹(shù)立起遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。又例如，由于受到多元文化的影響，部分青少年對(duì)西方的生活方式很推崇甚至刻意追求。這種情況下，青少年通過(guò)學(xué)習(xí)黨史可以感受黨在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行奮斗的艱辛，自覺(jué)增強(qiáng)抵御西方腐朽生活方式的能力。同時(shí)，隨著人民生活水平的提高，青少年一代安逸享受的情緒有所滋長(zhǎng)。青少年通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，可以幫助樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，保持艱苦奮斗的精神。當(dāng)前，現(xiàn)行的中小學(xué)“思想品德課”和“歷史課”教材中涉及黨的歷史的篇幅有限，使青少年全面了解黨的歷史的機(jī)會(huì)不夠，急需以較大力量加強(qiáng)對(duì)青少年的黨史教育。

在中學(xué)生中開(kāi)展黨史教育，是使中學(xué)生學(xué)習(xí)和繼承黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，把他們培養(yǎng)成為現(xiàn)代化建設(shè)合格的“接班人”，從而為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)發(fā)展打下重要的人才基礎(chǔ)的需要。中國(guó)共產(chǎn)黨在發(fā)展壯大的過(guò)程中，形成了許多光榮的傳統(tǒng)和優(yōu)良的作風(fēng)，這些光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)既是中華民族寶貴精神財(cái)富的組成部分，也是推動(dòng)我國(guó)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義國(guó)家的重要力量源泉。在中學(xué)開(kāi)展黨史教育，引導(dǎo)廣大中學(xué)生學(xué)習(xí)和繼承中國(guó)共產(chǎn)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，進(jìn)而鍛造他們優(yōu)秀高尚的人格品行，培養(yǎng)其艱苦奮斗、堅(jiān)韌不拔、百折不撓的意志品質(zhì)，必定會(huì)在將來(lái)為祖國(guó)走現(xiàn)代化發(fā)展之路培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)涞慕ㄔO(shè)者。

二、如何在中學(xué)開(kāi)展黨史教育

對(duì)中學(xué)生進(jìn)行黨史教育，必須結(jié)合廣大青少年的特點(diǎn)，不斷創(chuàng)新黨史教育的方式方法，提高學(xué)習(xí)教育的實(shí)效性。比如，可以在現(xiàn)有課程體系中，集中開(kāi)展若干課時(shí)的黨史教育；利用現(xiàn)有的歷史教師和政治教師承擔(dān)黨史課的教學(xué)任務(wù)以解決師資問(wèn)題；可以充分利用重要節(jié)日、重要黨史事件的紀(jì)念活動(dòng)對(duì)中學(xué)生進(jìn)行黨史教育。除此之外，還應(yīng)該注意以下問(wèn)題：

一要把黨史教育作為中學(xué)思想政治教育的重要內(nèi)容，給予高度重視，進(jìn)行精心組織和部署。如前所述，開(kāi)展黨史教育意義重大而緊迫，在校園文化建設(shè)中要凸顯黨史教育。把中共黨史教育納入學(xué)校校園文化建設(shè)之中，建立內(nèi)容豐富、展示手段多樣的黨史宣傳教育長(zhǎng)廊、黨史宣傳教育展室、黨史宣傳教育墻等，使黨史教育基地場(chǎng)景互動(dòng)、趣味性強(qiáng)、參與度高，真正實(shí)現(xiàn)寓黨史教育于輕松、活潑、快樂(lè)之中，使之富有感染力、吸引力。要充分運(yùn)用課堂教學(xué)主渠道開(kāi)展黨史教育，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待黨的歷史。

二要注意把地方黨組織的各項(xiàng)方針、政策作為重要內(nèi)容，納入黨史教育中。在黨史教育中融入地方建設(shè)史、改革開(kāi)放史以及地方黨組織的各項(xiàng)方針、政策，必定能讓學(xué)生更真切地感受到本地區(qū)的發(fā)展變化，從而幫助他們深刻認(rèn)知和理解本地區(qū)進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)、推進(jìn)改革開(kāi)放的偉大歷史意義，以及黨的歷代領(lǐng)導(dǎo)集體在本地區(qū)工作上作出的英明決策，對(duì)迅速改變本地區(qū)的面貌、推進(jìn)本地區(qū)的現(xiàn)代化進(jìn)程所具有的決定性的作用。

三要根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平、接受能力和教育教學(xué)的特點(diǎn)，選擇好黨史教育的內(nèi)容和側(cè)重點(diǎn)，做好不同年齡段學(xué)生的教育工作。著名教育學(xué)家林崇德曾說(shuō)：“掌握學(xué)生心理發(fā)展的基本規(guī)律，應(yīng)該作為我們教育工作的出發(fā)點(diǎn)?！彼?，要根據(jù)這一實(shí)際情況，選擇好黨史教育的內(nèi)容和側(cè)重點(diǎn)。在黨史教育中應(yīng)突出四個(gè)重點(diǎn)：一是黨的重大歷史事件。二是黨的重要會(huì)議。三是黨的重要領(lǐng)導(dǎo)人，牢記他們的豐功偉績(jī)。四是革命和建設(shè)的重要成果。在內(nèi)容上可以適當(dāng)加入黨的基本理論、方針、政策等方面的內(nèi)容。一要加強(qiáng)黨的歷史進(jìn)程和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的教育，幫助廣大青少年正確認(rèn)識(shí)黨的歷史。二要加強(qiáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的教育，使這些傳統(tǒng)作風(fēng)閃耀更加燦爛的光芒，并在廣大青少年中得到弘揚(yáng)。三要加強(qiáng)老一輩革命家和先進(jìn)人物的教育，激勵(lì)和教育中學(xué)生繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定理想信念。四要加強(qiáng)地方史的教育，進(jìn)一步激發(fā)廣大青少年建設(shè)家鄉(xiāng)的使命感和責(zé)任感。

四要采取多種教育方式和途徑，豐富教育手段，增強(qiáng)黨史教育的針對(duì)性和實(shí)效性，達(dá)到理想的教育效果。在充分利用好課堂基礎(chǔ)上，開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)、團(tuán)活動(dòng)，在學(xué)生中營(yíng)造學(xué)習(xí)黨史的濃厚氛圍；充分利用網(wǎng)絡(luò)、廣播、展板、宣傳欄、黑板報(bào)營(yíng)造濃厚的教育氛圍。

五要端正中學(xué)生學(xué)習(xí)黨史的態(tài)度。要教育中學(xué)生在學(xué)習(xí)黨史時(shí)，一要樹(shù)立起持之以恒的態(tài)度，二要樹(shù)立起積極主動(dòng)的態(tài)度，三要樹(shù)立起謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，四要樹(shù)立起學(xué)以致用的態(tài)度。只有這樣，廣大青少年才能真正把黨史學(xué)懂、學(xué)通，掌握黨史的精神實(shí)質(zhì)，才能不斷提高自己的本領(lǐng)和能力，從而更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，把自己培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的黨和社會(huì)主義事業(yè)的接班人?！?/p>

責(zé)任編輯張榮輝