摘要：目前，由于在我國(guó)各大高職院校的會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室正處于發(fā)展的狀態(tài)階段，各大院校的情況也不同，那么在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的過(guò)程當(dāng)中呢，也會(huì)存在很多的問(wèn)題，從而對(duì)會(huì)計(jì)模擬教學(xué)的質(zhì)量有影響，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)和開(kāi)展會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)是對(duì)會(huì)計(jì)教學(xué)的改革起著重要作用的，所以，要重視模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)的方式，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生能夠親自解決在會(huì)計(jì)實(shí)踐中遇到的各種問(wèn)題，因此，本文結(jié)合自身的的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，闡述了關(guān)于會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室建設(shè)有關(guān)的問(wèn)題進(jìn)行了探討。

關(guān)鍵詞：會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室；建設(shè)目標(biāo)模式

中圖分類號(hào)：F230 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1006-4117（2012）03-0248-01

一、建設(shè)會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室的必要性

在二十一世紀(jì)的今天，所有的專業(yè)技術(shù)都在突飛猛進(jìn)的發(fā)展，各大院校通常采用較傳統(tǒng)的教學(xué)方式，就是利用文字表達(dá)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，丁子賬戶講解會(huì)計(jì)處理的方式，而對(duì)于實(shí)踐環(huán)節(jié)的重視不夠，傾向于理論的傳授，由于會(huì)計(jì)工作是很嚴(yán)肅、復(fù)雜的，難以使學(xué)生在校外實(shí)習(xí)的過(guò)程中對(duì)填寫(xiě)憑證、登記賬簿及編制報(bào)表進(jìn)行實(shí)際操作，和了解企業(yè)財(cái)務(wù)部門(mén)各個(gè)崗位的具體工作情況。因此，就要加強(qiáng)會(huì)計(jì)模擬教學(xué)，是提高學(xué)生在就業(yè)的過(guò)程中很快的熟悉各項(xiàng)實(shí)踐的操作技能，很有效、可行的途徑。

一方面把企業(yè)作為重點(diǎn)實(shí)習(xí)的地方，想要通過(guò)校外的實(shí)習(xí)方式來(lái)彌補(bǔ)在課堂上不能遇到的實(shí)際情況，另方面，所有的院校教學(xué)都停留在會(huì)計(jì)原理和專業(yè)會(huì)計(jì)的理論上，那么在這種校外實(shí)習(xí)的方式下呢，不但對(duì)學(xué)生造成困難，還對(duì)老師增加了實(shí)習(xí)管理難度，這樣做既費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)人力，還給實(shí)習(xí)點(diǎn)帶來(lái)很多麻煩，另外呢，會(huì)計(jì)工作的政策性和嚴(yán)肅性，也不能給校外實(shí)習(xí)生提供動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，由此可以看出會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)的建設(shè)和發(fā)展在會(huì)計(jì)教學(xué)中的重要性。

二、會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)現(xiàn)狀和目標(biāo)

（一）會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室的現(xiàn)狀主要缺乏代表性，過(guò)于強(qiáng)調(diào)模擬資料的真實(shí)性和虛假性，將一企業(yè)作為參考，例如，會(huì)計(jì)資料照抄照搬，，還有準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)資料與實(shí)際相差的太遠(yuǎn)，沒(méi)有對(duì)實(shí)際的資料去偽存真，加工和整理，企業(yè)的大量復(fù)雜資料夾在文件當(dāng)中，使學(xué)生沒(méi)辦法著手，以上的兩種現(xiàn)象一定會(huì)造成模擬實(shí)驗(yàn)就是會(huì)計(jì)作業(yè)的翻版，這樣的話，即會(huì)達(dá)不到理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的，又影響了會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)的可操作性，

（二）實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的簡(jiǎn)單化，例如，只局限于產(chǎn)品制造型工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和基本的會(huì)計(jì)核算，還有經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)也不全面，樣板性不強(qiáng)，缺乏財(cái)務(wù)管理會(huì)計(jì)，審計(jì)，稅收，金融會(huì)計(jì)等多層次，多方位的綜合性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。

（三）強(qiáng)調(diào)會(huì)計(jì)核算，缺乏會(huì)計(jì)監(jiān)督，針對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)存在的這些問(wèn)題，就要加以解決和控制，因此要加強(qiáng)會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，這樣才能適應(yīng)現(xiàn)代會(huì)計(jì)人才素質(zhì)教育的需要，然而想要達(dá)到預(yù)想的建設(shè)目標(biāo)，就要按照國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策規(guī)制度調(diào)整，按照規(guī)定搜集和整理模擬實(shí)驗(yàn)所需的材料，對(duì)實(shí)習(xí)資料不斷地進(jìn)行修訂，使其日趨完善，只要能讓學(xué)生對(duì)出現(xiàn)有問(wèn)題的原始憑證和假發(fā)票能夠及時(shí)的進(jìn)行處理和發(fā)現(xiàn)，就必須解決目前模擬實(shí)驗(yàn)重核算，輕審核，輕監(jiān)督的的問(wèn)題，，對(duì)于未來(lái)的會(huì)計(jì)人員來(lái)說(shuō)，更多的側(cè)重于計(jì)算機(jī)應(yīng)用為特色的能力結(jié)構(gòu)和知識(shí)結(jié)構(gòu)，為此，就要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)內(nèi)容系統(tǒng)化，實(shí)驗(yàn)手段信息化，實(shí)驗(yàn)組織科學(xué)化:，實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ蕉嘣瑢?shí)驗(yàn)資源共享化，實(shí)驗(yàn)測(cè)評(píng)自動(dòng)化的軟件和硬件的建設(shè)目標(biāo)，通過(guò)軟硬目標(biāo)建設(shè)，就能夠提高會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)室的功能，便以更好的為會(huì)計(jì)教學(xué)服務(wù)。

三、建設(shè)會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室的模式

（一）傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)模式是以手工操作為主的，那么在現(xiàn)在信息化的時(shí)代，會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)電算化在企業(yè)財(cái)務(wù)工作中扮演著日趨重要的角色，例如，以企業(yè)一個(gè)會(huì)計(jì)期間（如一個(gè)月）的業(yè)務(wù)作為模擬素材，實(shí)行一套數(shù)據(jù)兩種操作，取得雙重效果。

（二）建立多媒體的模式，以提高會(huì)計(jì)理論教學(xué)為前提，要開(kāi)展實(shí)物為投影，幻燈投影教學(xué)，播放各種物化教學(xué)的錄影帶，讓學(xué)生有種身臨其境的感覺(jué)，為了多媒體教學(xué)的需要，還可以在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室增加錄像機(jī)，圖像掃描機(jī)，音響設(shè)備等硬件設(shè)備。

（三）要實(shí)現(xiàn)信息共享，要加快實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)絡(luò)信息化的建設(shè)，使其成為教師教學(xué)，科研的信息庫(kù)。

（四）要以會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)為主，現(xiàn)場(chǎng)要有會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)資料和會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)流程的機(jī)構(gòu)部門(mén)和崗位，力求改善實(shí)驗(yàn)室的條件，爭(zhēng)取在室內(nèi)完成和解決專業(yè)實(shí)習(xí)的問(wèn)題。在信息化的實(shí)驗(yàn)室要配備有實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)和懂得計(jì)算機(jī)專業(yè)的會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)人員來(lái)指導(dǎo)模擬實(shí)驗(yàn)，以便增加現(xiàn)場(chǎng)的真實(shí)感。

（五）構(gòu)建會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)室的企業(yè)外部環(huán)境模式?？梢栽趯?shí)驗(yàn)室中設(shè)立工商、稅務(wù)、銀行、證券等窗口，讓學(xué)生真切地感受到企業(yè)所處的內(nèi)外部環(huán)境，實(shí)驗(yàn)室急需對(duì)會(huì)計(jì)外部環(huán)境進(jìn)行模擬，進(jìn)行重塑。從而達(dá)到在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中能從角色和企業(yè)內(nèi)外環(huán)境兩方面的“仿真”，使學(xué)生熟練的掌握企業(yè)的全部業(yè)務(wù)流程，仿佛真正置身于企業(yè)中從事會(huì)計(jì)專業(yè)。

（六）實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍的建設(shè)是實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新體系中重要的核心部分，一方面要引進(jìn)高學(xué)歷、高層次的人才來(lái)壯大隊(duì)伍，要對(duì)現(xiàn)有人員有計(jì)劃地進(jìn)行在職進(jìn)修提高，另一方面幫助實(shí)驗(yàn)工作人員提高個(gè)人的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平，只有提高實(shí)驗(yàn)室工作人員的個(gè)人基本素質(zhì)，才能使新技術(shù)在短時(shí)間內(nèi)能充分發(fā)揮作用。

四、結(jié)束語(yǔ)

目前，高職會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)尚處于探索階段，因?yàn)楦呗氃盒?huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和教學(xué)是一項(xiàng)艱巨又復(fù)雜的系統(tǒng)工程，所以要實(shí)現(xiàn)資源共享，加強(qiáng)與其他院校及知名財(cái)務(wù)軟件公司間的交流與合作，加強(qiáng)開(kāi)展會(huì)計(jì)實(shí)踐性教學(xué)的探討，這樣才能改變實(shí)驗(yàn)理論教學(xué)的方式，從而使高職高專會(huì)計(jì)模擬教學(xué)的專業(yè)水平有所提高。

作者單位：四平職業(yè)大學(xué)

參考文獻(xiàn)

[1]李雪.淺析會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)[J].遼寧的廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)，2009.1.

[2]崔瀾.高職高專會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的設(shè)想[J].科技信息，2007，14.

[3]李艷秋.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量[J].中國(guó)現(xiàn)代教育裝備，2006，8:37-38.

[4]趙水儉，汪春華，朱西桂.論高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理[J].實(shí)驗(yàn)室研究與探索，2003，6:106-108.