（黑龍江科技學(xué)院，哈爾濱150090）

摘要：自主創(chuàng)業(yè)是時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物，無(wú)論是發(fā)達(dá)國(guó)家還是發(fā)展中國(guó)家，自主創(chuàng)業(yè)都日益表現(xiàn)出對(duì)經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)大推動(dòng)作用。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)是時(shí)代進(jìn)步、高等教育發(fā)展的內(nèi)在要求，也是大學(xué)生適應(yīng)科技創(chuàng)新、實(shí)現(xiàn)和完善自我價(jià)值的必然選擇。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；自主創(chuàng)業(yè)；個(gè)人因素；環(huán)境因素

中圖分類號(hào)：G722 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：Ａ文章編號(hào)：１６７３－２９１Ｘ（２０11）23－０247－02

隨著全國(guó)高校擴(kuò)招，高等教育逐漸由精英化向大眾化過渡，2005年中國(guó)普通高校畢業(yè)生人數(shù)為338萬(wàn)，而2009年則超過600萬(wàn)人，2010年畢業(yè)生更達(dá)到630萬(wàn)人，2011年預(yù)計(jì)為660萬(wàn)人，在金融危機(jī)的沖擊，使得就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻。這不僅是對(duì)畢業(yè)生的壓力，也是對(duì)社會(huì)的壓力。面對(duì)險(xiǎn)峻的“就業(yè)”形勢(shì)，各方均不約而同地把壓力轉(zhuǎn)換為“創(chuàng)業(yè)”的動(dòng)力，從“找飯碗”到“造飯碗”，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)將成為一個(gè)有效緩解就業(yè)壓力的潮流和趨勢(shì)。

本文著重對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)所需的要素進(jìn)行闡述，主要從個(gè)人素質(zhì)和環(huán)境因素兩個(gè)方面進(jìn)行分析。

一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的個(gè)人要素

（一）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的心理素質(zhì)

創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)主要是指在創(chuàng)業(yè)過程中對(duì)人的心理和行為起調(diào)節(jié)作用的個(gè)性意識(shí)特征。它在創(chuàng)業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)中起著調(diào)節(jié)作用。良好的創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)意志如同創(chuàng)業(yè)大廈的基石，可以奠定事業(yè)的基礎(chǔ)，支撐創(chuàng)業(yè)人生。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心理創(chuàng)業(yè)者必須具備良好的道德修養(yǎng)與心理素質(zhì)，它的具體表現(xiàn)為：富有理想，樂觀與自信，具有緊迫感，勇于面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)，堅(jiān)韌的毅力等，心理健康可以使人心情愉快、頭腦敏銳、精力充沛、行為協(xié)調(diào)，可以從根本上提高工作效率，激發(fā)創(chuàng)新熱情。

（二）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的意志品質(zhì)

從心理學(xué)上來講，意志是人自覺地確定目標(biāo)，并根據(jù)目標(biāo)調(diào)節(jié)、支配自己的行動(dòng)，克服困難，實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的心理過程。意志對(duì)人的行為具有發(fā)動(dòng)、堅(jiān)持、制止、改變等方面的作用，是人類特有的一種心理活動(dòng)。創(chuàng)業(yè)意志就是指在創(chuàng)業(yè)過程中，創(chuàng)業(yè)者自覺地克服多種障礙和困難，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)期望目標(biāo)的心理過程。它不是與生俱來的，而是可以后天培養(yǎng)出來，在克服困難中表現(xiàn)，并在克服困難中成長(zhǎng)。具體包括以下方面。

1.誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)實(shí)守信就是要求人們?cè)谛惺箼?quán)利和履行義務(wù)的過程中，恪守諾言，講求信用，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，在不損害社會(huì)利益和他人利益的前提下追求自己的利益。誠(chéng)信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本要求，只有優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品質(zhì)量、良好的客戶服務(wù)，才能贏得消費(fèi)者的信任，成為企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

2.意志力。意志力即克制力和忍耐力，是衡量一個(gè)人有無(wú)堅(jiān)強(qiáng)意志的標(biāo)志。在創(chuàng)業(yè)過程中，必然會(huì)遇到諸多困難，如果缺少克制和忍耐而經(jīng)常發(fā)脾氣，將導(dǎo)致在決策過程中失去理智，或者在企業(yè)內(nèi)部形成緊張的人際關(guān)系和工作氛圍，影響員工積極性、創(chuàng)造性的發(fā)揮，以致于有可能影響創(chuàng)業(yè)進(jìn)程。

3.責(zé)任感。在創(chuàng)業(yè)過程中，創(chuàng)業(yè)者是一個(gè)自發(fā)的角色，如果不能夠以積極主動(dòng)、充滿熱情、抱著強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感去工作，事業(yè)是不會(huì)有起色的。創(chuàng)業(yè)者對(duì)事業(yè)的激情和責(zé)任感，在一定程度上會(huì)感染員工，使得全體員工凝聚在一起，以積極的態(tài)度面對(duì)創(chuàng)業(yè)過程中的難關(guān)。

4.踏實(shí)。創(chuàng)業(yè)需要?jiǎng)?wù)實(shí)的精神，創(chuàng)業(yè)者只有積極努力、腳踏實(shí)地的奮斗，才有可能取得創(chuàng)業(yè)的成功。

5.自信心。自信心是一個(gè)人事業(yè)成功的動(dòng)力源泉。居里夫人說：“無(wú)論做什么事情，我們都應(yīng)該有恒心，特別是自信心?！敝挥凶孕牛拍茏詮?qiáng)不息、百折不撓，才能使創(chuàng)業(yè)者在艱苦的創(chuàng)業(yè)過程中保持必勝的信念，使人為了創(chuàng)業(yè)成功而努力奮斗。

6.勇氣。創(chuàng)業(yè)過程中，機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)共存，當(dāng)一個(gè)機(jī)會(huì)出現(xiàn)的時(shí)候，往往風(fēng)險(xiǎn)也會(huì)隨之而來。創(chuàng)業(yè)者在把握機(jī)會(huì)的同時(shí)，也要有勇氣承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，這種特質(zhì)在轉(zhuǎn)折時(shí)刻至關(guān)重要。面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)，創(chuàng)業(yè)者不僅要具有承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的勇氣，更要具有化解風(fēng)險(xiǎn)的勇氣。立志創(chuàng)業(yè)，必須要敢闖敢干，有膽有識(shí)，這樣才能變理想為現(xiàn)實(shí)。

（三）大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)

創(chuàng)業(yè)意識(shí)是指大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)這一實(shí)踐活動(dòng)的正確認(rèn)識(shí)、理性分析和自覺決策的心理過程，是大學(xué)生從事創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的強(qiáng)大內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。相對(duì)于西方國(guó)家迅猛的創(chuàng)業(yè)熱潮，我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)人數(shù)不多的根本原因在于創(chuàng)業(yè)意識(shí)還沒有得到更深層次的認(rèn)同和接受。許多大學(xué)生雖然對(duì)創(chuàng)業(yè)有了朦朧的認(rèn)識(shí)，并基本接受這個(gè)概念，但是少有人能夠深入自身和突破自我，去思考創(chuàng)業(yè)和自我的關(guān)系。

1.正確認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)

創(chuàng)業(yè)是一種精神，是一種永不服輸?shù)木?。?chuàng)業(yè)是逆水行舟，不進(jìn)則退，有雄心、有抱負(fù)的創(chuàng)業(yè)者從來不會(huì)被失敗所嚇倒，更不會(huì)放棄開創(chuàng)自己所追求的事業(yè)。精神的力量是無(wú)窮的，是創(chuàng)業(yè)成功的首要因素，成功與失敗的根本在于精神方面的差別。創(chuàng)業(yè)是一種意識(shí)，是一種爭(zhēng)取成功的意識(shí)。創(chuàng)業(yè)就在我們身邊，一個(gè)好的創(chuàng)意，一個(gè)行之有效的方法，經(jīng)過詳細(xì)周密的計(jì)劃與可行性分析，就可以成為創(chuàng)業(yè)之本。創(chuàng)業(yè)是一種素質(zhì)，是一種充分整合資源的素質(zhì)。創(chuàng)業(yè)不能僅僅憑借一個(gè)創(chuàng)意或一個(gè)點(diǎn)子，而是要兼顧管理、營(yíng)銷、財(cái)務(wù)、人力資源、成本預(yù)算等各個(gè)方面。

2.明確創(chuàng)業(yè)目標(biāo)

創(chuàng)業(yè)作為一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是在一定的目標(biāo)意識(shí)支配下進(jìn)行的。創(chuàng)業(yè)目標(biāo)是多元化的，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、追求成就感、財(cái)富等都是正常的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)。對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來說，財(cái)富就是他們的成績(jī)單，是評(píng)價(jià)創(chuàng)業(yè)是否成功的一個(gè)重要指標(biāo)，但是單純以追求財(cái)富為原動(dòng)力的創(chuàng)業(yè)者，在金錢的享受中容易喪失斗志、缺乏信念，逐步失去創(chuàng)業(yè)的熱情，因而，我們應(yīng)該正確處理獲得財(cái)富和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的關(guān)系。

3.具有創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)

創(chuàng)業(yè)具有一定的風(fēng)險(xiǎn)，只有具備了風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí)，才能夠在創(chuàng)業(yè)初期就合理地規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，并把握創(chuàng)業(yè)過程中核心要素管理；也只有具有一定的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，才能夠使新產(chǎn)品、新技術(shù)和新服務(wù)走向?qū)嶋H化運(yùn)作，才能夠使新創(chuàng)企業(yè)度過艱難的創(chuàng)業(yè)過程而迅速成長(zhǎng)，走向成功。

（四）大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)知識(shí)、能力和思維

1.創(chuàng)業(yè)知識(shí)

創(chuàng)業(yè)活動(dòng)涉及到方方面面，要受到工商、稅務(wù)、金融、保險(xiǎn)、環(huán)保等諸方面因素的影響，因此需要學(xué)生掌握和創(chuàng)業(yè)有關(guān)的豐富的社會(huì)綜合知識(shí)，這也應(yīng)是創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的一個(gè)重要方面。在創(chuàng)業(yè)過程中，創(chuàng)業(yè)者需要具備經(jīng)濟(jì)頭腦和管理素質(zhì)。企業(yè)要在市場(chǎng)中進(jìn)行優(yōu)勝劣汰的比賽，創(chuàng)業(yè)者不僅要充分運(yùn)用企業(yè)資源、人力、物力、財(cái)力，增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，更要能夠整合資源，提高資源利用效率，這是創(chuàng)業(yè)者成功的關(guān)鍵所在。創(chuàng)業(yè)者要有對(duì)自己?jiǎn)T工的指揮、調(diào)動(dòng)、協(xié)調(diào)以及對(duì)非人力資源的集中分配、調(diào)度和使用的能力，還要有對(duì)自己組織機(jī)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)與再設(shè)計(jì)的能力等。創(chuàng)業(yè)過程中，要碰到各種各樣的法律問題，創(chuàng)業(yè)者必須具有法律意識(shí)和素質(zhì)，一方面避免自身觸犯法律，另一方面用法律保護(hù)自己和企業(yè)的合法權(quán)益。

2.創(chuàng)業(yè)能力

創(chuàng)業(yè)能力是學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)所應(yīng)具備的知識(shí)和能力。它包括專業(yè)能力、方法能力和社會(huì)能力三大類。創(chuàng)業(yè)能力的形成需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者具有較高的智商和情商，是一種高層次的綜合能力。專業(yè)能力是創(chuàng)業(yè)能力中最基本的能力，是人們從事某一特定職業(yè)所必需的本領(lǐng)，包括創(chuàng)辦企業(yè)中主要職業(yè)崗位的必備從業(yè)能力；接受和理解與新辦企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方向有關(guān)的新技術(shù)的能力以及把環(huán)保、質(zhì)量經(jīng)濟(jì)等知識(shí)和法律、法規(guī)運(yùn)用于本行業(yè)實(shí)際的能力。方法能力是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)能力，是指創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過程中所需要的工作方法。如：接受和處理事物的能力、捕捉商機(jī)的能力、分析決策的能力等。社會(huì)能力包括與他人交往的能力、與自我有關(guān)的行為、團(tuán)隊(duì)合作能力等。

3.創(chuàng)業(yè)思維

創(chuàng)業(yè)思維是創(chuàng)造力的核心，是人們完成創(chuàng)造互動(dòng)的基礎(chǔ)，是人類最富活力的行為，對(duì)于整個(gè)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，起著靈魂的作用。在創(chuàng)業(yè)過程中，創(chuàng)業(yè)者需要擺脫思維定勢(shì)，充分發(fā)揮創(chuàng)造性思維，開創(chuàng)新的局面。創(chuàng)新是企業(yè)的生存之本，創(chuàng)業(yè)者只有靠獨(dú)具匠心，發(fā)揮自己的潛能，才能走與別人不同的發(fā)展道路，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的環(huán)境要素

（一）政治環(huán)境

社會(huì)的基本政治制度是影響大學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的首要政治前提，是決定社會(huì)生產(chǎn)生活根本價(jià)值取向的最初淵源和最終歸宿，從根本上規(guī)定著全社會(huì)的物質(zhì)生產(chǎn)和精神生產(chǎn)的現(xiàn)實(shí)價(jià)值取向和未來發(fā)展方向。國(guó)家對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)高度重視，在憲法、法律和治國(guó)方略上提供了有效保障。黨和國(guó)家高度重視發(fā)展基礎(chǔ)教育和高等教育，適時(shí)制定并實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，為我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和發(fā)揮，創(chuàng)造了有效的社會(huì)政治條件。

（二）經(jīng)濟(jì)環(huán)境

就創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的條件和動(dòng)力而言，經(jīng)濟(jì)因素是大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的必要社會(huì)條件和物質(zhì)利益動(dòng)因。無(wú)論是從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的條件、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的動(dòng)機(jī)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的目的還是從對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的評(píng)價(jià)和激勵(lì)的角度看，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、物質(zhì)因素都是大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的必要社會(huì)條件和物質(zhì)利益動(dòng)因。我國(guó)實(shí)行公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度和按勞分配為主體的多種分配方式，已經(jīng)具備了促進(jìn)和激勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的必要社會(huì)條件，從根本上解決了社會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的物質(zhì)動(dòng)力和目標(biāo)取向問題。

（三）文化環(huán)境

現(xiàn)代的文化觀，已經(jīng)超越了僅僅把文化簡(jiǎn)單地看作是社會(huì)意識(shí)形態(tài)的階段。文化創(chuàng)新是決定大學(xué)生創(chuàng)新的精神源泉，文化作為社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的人文環(huán)境和基礎(chǔ)，既是社會(huì)認(rèn)識(shí)和社會(huì)實(shí)踐的起點(diǎn)和歸宿，又是認(rèn)識(shí)和實(shí)踐不斷發(fā)展的源泉和動(dòng)力。它以科技、知識(shí)、信息的形式，直接參與、指導(dǎo)、規(guī)定著整個(gè)社會(huì)的物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)，并直接物化為物質(zhì)生產(chǎn)成果。只有文化的創(chuàng)新，不斷提高社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的科技文化含量，才能真正地發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，獲得推動(dòng)和保持國(guó)民經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)足發(fā)展的不竭動(dòng)力。因此，文化是大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力生長(zhǎng)發(fā)育的社會(huì)基質(zhì)；文化創(chuàng)新是社會(huì)創(chuàng)新的靈魂，是社會(huì)創(chuàng)新的不竭源泉和內(nèi)在動(dòng)力。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是時(shí)代進(jìn)步、高等教育發(fā)展的內(nèi)在要求，也是大學(xué)生適應(yīng)科技創(chuàng)新、實(shí)現(xiàn)和完善自我價(jià)值的必然選擇。大學(xué)生只有在具備自主創(chuàng)業(yè)的個(gè)人素質(zhì)的前提下，在和諧的創(chuàng)業(yè)環(huán)境中，自主創(chuàng)業(yè)才能得以充分的發(fā)展。

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