陳叔平校長(zhǎng)給青年人的寄語(yǔ)——

若社會(huì)盛行功利主義，我們就更多一些理想主義、多一些英雄主義、多一些浪漫主義。

明德至善桃李嬌，澤潤(rùn)神州育英豪；博學(xué)篤行?；觇T，潛龍乘風(fēng)騰云霄。始建于1902年的貴州大學(xué)，是貴州唯一的國(guó)家“211工程”重點(diǎn)大學(xué)，也是貴州最具影響力和代表性的高等學(xué)府，始終引領(lǐng)著貴州高等教育的發(fā)展方向。109年來(lái)，貴州大學(xué)歷經(jīng)滄海，但堅(jiān)毅篤實(shí)、艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息的傳統(tǒng)精神和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勤奮創(chuàng)新的校風(fēng)傳承延續(xù)、歷久彌新，造就了一批又一批英才，為祖國(guó)建設(shè)大業(yè)，為貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)，充分彰顯了百年老校的榮耀和實(shí)力?！蹲鎳?guó)，傾聽(tīng)貴州聲音》“教育事業(yè)篇”專(zhuān)訪了貴州大學(xué)校長(zhǎng)陳叔平，傾聽(tīng)他對(duì)貴大地位與責(zé)任的最新詮釋?zhuān)瑢?duì)貴州高等教育改革與發(fā)展的獨(dú)到見(jiàn)解……

思想【升華】——“貴州的發(fā)展離不開(kāi)教育的支撐，貴州大學(xué)要成為產(chǎn)學(xué)研的‘發(fā)動(dòng)機(jī)’，成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的‘人才庫(kù)’，成為省委省政府的‘智囊團(tuán)’，就要做貴州急需而又無(wú)人替代的事情?！?/p>

“大學(xué)的使命和價(jià)值關(guān)鍵是服務(wù)社會(huì)。正如胡錦濤總書(shū)記在清華大學(xué)百年校慶上所強(qiáng)調(diào)的，高校要大力提升人才培養(yǎng)水平、增強(qiáng)科學(xué)研究能力、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新，形成人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)、文化傳承創(chuàng)新四大功能相互支撐、相互促進(jìn)的格局，不斷為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)有力的人才保證和智力支撐?！标愂迤叫ｉL(zhǎng)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的指出。

“推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快、更好更快發(fā)展，科技是關(guān)鍵，人才是核心，教育是基礎(chǔ)?！薄百F州的發(fā)展離不開(kāi)教育的支撐，貴州大學(xué)要成為產(chǎn)學(xué)研的‘發(fā)動(dòng)機(jī)’，成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的‘人才庫(kù)’，成為省委省政府的‘智囊團(tuán)’，就要做貴州急需而又無(wú)人替代的事情?！辟F州山地多交通不便，耕地少生態(tài)脆弱，資源豐未成優(yōu)勢(shì)，經(jīng)濟(jì)弱人才短缺，長(zhǎng)期以來(lái)處于“欠發(fā)達(dá)、欠開(kāi)發(fā)”的狀況。陳叔平校長(zhǎng)指出，要改變這種狀況，進(jìn)入良性循環(huán)，必須走“科教先行”之路。

科學(xué)研究是高校最基本的職能，也是高校服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基本途徑。陳叔平校長(zhǎng)告訴記者，在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中，貴州大學(xué)認(rèn)真履行服務(wù)社會(huì)的神圣使命，不僅針對(duì)貴州省情來(lái)培養(yǎng)專(zhuān)門(mén)人才，還圍繞貴州產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、地方政府的需求開(kāi)展高水平智力服務(wù)，提供高質(zhì)量科研成果。如上個(gè)世紀(jì)，貴大師生組成專(zhuān)題小組，學(xué)生在教師指導(dǎo)下，完成了“貴州年產(chǎn)10萬(wàn)噸合成氨車(chē)間”、“貴州貓?zhí)幽车睾哟屑~與水電站水工建筑”等設(shè)計(jì)?！熬盼濉逼陂g，貴大主持了貴州省重大科技項(xiàng)目——糧食、烤煙、玉米三個(gè)“高產(chǎn)百萬(wàn)畝工程”，分別在畢節(jié)、遵義地區(qū)實(shí)施，就產(chǎn)生了巨大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

在參與社會(huì)服務(wù)過(guò)程中，貴州大學(xué)一大批科技成果得到應(yīng)用推廣，產(chǎn)生了顯著的經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益。如貴州茅臺(tái)集團(tuán)、宏福集團(tuán)、水鋼集團(tuán)等大型骨干企業(yè)都因貴州大學(xué)創(chuàng)新成果的轉(zhuǎn)化而提升了核心競(jìng)爭(zhēng)力。2010年，貴州大學(xué)針對(duì)貴州“工業(yè)強(qiáng)省”戰(zhàn)略，精心遴選了160個(gè)服務(wù)貴州工業(yè)十大產(chǎn)業(yè)振興計(jì)劃項(xiàng)目上報(bào)省政府，趙克志省長(zhǎng)親自作出批示，立即讓孫國(guó)強(qiáng)副省長(zhǎng)主持召開(kāi)省政府、有關(guān)企業(yè)、貴州大學(xué)三方項(xiàng)目對(duì)接工作會(huì)議，并最終遴選確定了24個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目落實(shí)到相關(guān)企業(yè)。2008年成為全省“抗凝凍、保民生”記集體一等功的唯一高校。

“高校是通過(guò)出人才、出成果為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的，而在服務(wù)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的同時(shí)，我們也獲得了鍛煉自身、發(fā)展自身的廣闊平臺(tái)，并得到社會(huì)的廣泛支持，這樣才能進(jìn)一步促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展?！标愂迤叫ｉL(zhǎng)深有感觸地說(shuō)。

長(zhǎng)期以來(lái)，貴州大學(xué)始終始終以為貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才支撐己任，培養(yǎng)了一批又一批“能吃苦、能適應(yīng)、能創(chuàng)造、能奉獻(xiàn)”的“四能”人才。在他們當(dāng)中，有肖序常、周衛(wèi)健等大批學(xué)識(shí)高深的知名專(zhuān)家，也有龍永圖、葉小文等數(shù)十名省部級(jí)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部；有羅冰生、袁仁國(guó)等眾多知名企業(yè)家，也有蔣慶等英模人物；還有寧?kù)o、聶遠(yuǎn)等優(yōu)秀文藝人才……在貴州地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)高層次人才需求量很大的行業(yè)中，如農(nóng)業(yè)、礦業(yè)、電力等，貴州大學(xué)畢業(yè)生都撐起了半壁江山。在茅臺(tái)集團(tuán)，黨委書(shū)記、總經(jīng)理及大多數(shù)干部和技術(shù)人員，都畢業(yè)于貴州大學(xué)。貴州省新聞、藝術(shù)界80%以上的專(zhuān)業(yè)人員都是我校畢業(yè)生。貴州大學(xué)煙草專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生是貴州省和云南省煙草行業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的主要來(lái)源。貴州大學(xué)校史館中許多老照片和一些校友回憶錄都記錄了貴大人白手起家、艱苦奮斗、逆境崛起的感人故事，這些都是最好的歷史見(jiàn)證。

直視【機(jī)遇·挑戰(zhàn)】——“對(duì)于貴州教育，最大的機(jī)遇就是國(guó)家西部大開(kāi)發(fā)和貴州“三化一省”戰(zhàn)略對(duì)人才的需求，最大的挑戰(zhàn)就是如何培養(yǎng)質(zhì)優(yōu)量大、適應(yīng)發(fā)展的高素質(zhì)人才?！?/p>

當(dāng)前，貴州最大的大局，就是緊緊圍繞加快發(fā)展、加速轉(zhuǎn)型、推動(dòng)跨越的主基調(diào)，努力實(shí)施工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和建設(shè)旅游大省“三化一省”戰(zhàn)略。陳叔平校長(zhǎng)說(shuō)，隨著新一輪西部大開(kāi)發(fā)的開(kāi)展和國(guó)家“十二五”規(guī)劃的實(shí)施，貴州進(jìn)入了跨越式發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。不僅為貴州經(jīng)濟(jì)發(fā)展、結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型帶來(lái)了新的歷史機(jī)遇，也對(duì)貴州高校人才培養(yǎng)提出了新的要求?！皩?duì)于貴州教育，最大的機(jī)遇就是國(guó)家西部大開(kāi)發(fā)和貴州“三化一省”戰(zhàn)略對(duì)人才的需求，最大的挑戰(zhàn)就是如何培養(yǎng)質(zhì)優(yōu)量大、適應(yīng)發(fā)展的高素質(zhì)人才?！?/p>

作為知識(shí)分子和人才相對(duì)集中的高校，特別是貴州大學(xué)，既是高科技的高地，又是社會(huì)的重要組成部分，要站在全局和時(shí)代的高度，堅(jiān)定不移地繼續(xù)貫徹落實(shí)黨中央國(guó)務(wù)院和省委省政府的發(fā)展理念、發(fā)展思路和發(fā)展舉措。近幾年來(lái)，貴州大學(xué)先后與全省9個(gè)市、州、地簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議，與170余家省內(nèi)外大中型企業(yè)開(kāi)展了校企合作，與100多個(gè)科研單位或企業(yè)建立了合作平臺(tái)，開(kāi)展了國(guó)家支撐計(jì)劃、“973”重大專(zhuān)項(xiàng)、“863”計(jì)劃和省市重點(diǎn)研究計(jì)劃合作。并先后與省委組織部、省經(jīng)貿(mào)委和貴陽(yáng)市聯(lián)合開(kāi)展了“博士科技興村行動(dòng)計(jì)劃”、“教授、博士進(jìn)企業(yè)行動(dòng)計(jì)劃”、“科技特派員行動(dòng)計(jì)劃”和“百名教授博士進(jìn)企業(yè)活動(dòng)”，組織教師開(kāi)展科教興農(nóng)和技術(shù)服務(wù)。

學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究是高校發(fā)展的生命線，“只有實(shí)現(xiàn)學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究的可持續(xù)發(fā)展，我們‘有特色高水平’大學(xué)的建設(shè)才能擁有不竭的動(dòng)力源泉?！标愂迤叫ｉL(zhǎng)把話題引向深入。學(xué)科是承載高校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)功能的平臺(tái)，學(xué)科建設(shè)水平是衡量一所高校辦學(xué)水平、辦學(xué)特色和優(yōu)勢(shì)的重要標(biāo)志；科學(xué)研究是學(xué)科建設(shè)與發(fā)展的基礎(chǔ)，是提高教師水平的基本途徑，是培養(yǎng)學(xué)生能力和智力的重要手段，是高校為社會(huì)直接服務(wù)的主要渠道。適應(yīng)國(guó)家、貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，不斷優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)、調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置、加強(qiáng)科學(xué)研究，既是經(jīng)濟(jì)社會(huì)和高等教育發(fā)展的外部環(huán)境要求，也是貴州大學(xué)建設(shè)領(lǐng)軍型、有特色高水平大學(xué)的內(nèi)在迫切需要。

“‘十二五’期間，貴州大學(xué)學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究將更加突出服務(wù)貴州‘加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動(dòng)跨越’及實(shí)施‘工業(yè)強(qiáng)省’和‘城鎮(zhèn)化帶動(dòng)’戰(zhàn)略的特色?！标愂迤叫ｉL(zhǎng)告訴記者，貴州大學(xué)在加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)的同時(shí)，立足貴州省情，合理設(shè)置由山地農(nóng)業(yè)、礦產(chǎn)、電力、化工、地域文化等優(yōu)勢(shì)和特色學(xué)科群組成的學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，較好地適應(yīng)了貴州幾乎所有的新興產(chǎn)業(yè)、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、后續(xù)支柱產(chǎn)業(yè)、特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，凸顯了為貴州而設(shè)、為貴州所用的鮮明地方特色，不僅實(shí)現(xiàn)了貴州省國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、博士后科研流動(dòng)站、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科“零”的突破，還結(jié)合FAST項(xiàng)目與國(guó)家天文臺(tái)共建了天文聯(lián)合研究中心，一大批國(guó)家級(jí)、省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和國(guó)家工程技術(shù)中心也相繼建成。

“抓住重點(diǎn)才能帶動(dòng)全局。”陳叔平校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，站在新的歷史起點(diǎn)，貴州大學(xué)只有咬住重點(diǎn)不放松，圍繞發(fā)展抓落實(shí)，才能向著“具有中國(guó)區(qū)域特色、國(guó)際影響和服務(wù)貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高水平大學(xué)”的目標(biāo)加速邁進(jìn)。

【開(kāi)放】是一種姿態(tài)——“封閉沒(méi)有出路，我們不能應(yīng)循守舊、墨守成規(guī)，要以更加深遠(yuǎn)的眼光、更加包容的氣度和更加務(wù)實(shí)的行動(dòng)擴(kuò)大開(kāi)放，推動(dòng)發(fā)展?！?/p>

自上世紀(jì)80年代初鄧小平同志提出“改革開(kāi)放”以來(lái)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新的紀(jì)元。貴州是中國(guó)西部地區(qū)比較落后的一個(gè)省份，要發(fā)展就必須堅(jiān)持“改革開(kāi)放”。對(duì)于加快國(guó)際化步伐，提高對(duì)外開(kāi)放水平，陳叔平校長(zhǎng)態(tài)度鮮明：“要把貴州大學(xué)建設(shè)成為一所高水平的大學(xué)，除了必須擁有高水平的師資、學(xué)科、研究能力和科技轉(zhuǎn)化能力外，‘國(guó)際化’必須同步推進(jìn)?！?/p>

“響應(yīng)省委省政府號(hào)召，把貴州大學(xué)建設(shè)成為全國(guó)有影響的高水平大學(xué)，使貴州大學(xué)盡快達(dá)到或接近國(guó)內(nèi)一流大學(xué)水平，就離不開(kāi)‘對(duì)外開(kāi)放’4個(gè)字?！遍L(zhǎng)期以來(lái)，特別是2004年新貴州大學(xué)組建以來(lái)，就一直堅(jiān)持走開(kāi)放辦學(xué)之路，國(guó)際交流日益活躍，國(guó)際化水平不斷提升，與20多個(gè)國(guó)家及地區(qū)的40余所高校和科研機(jī)構(gòu)建立學(xué)術(shù)交流與合作關(guān)系；與英國(guó)、法國(guó)、加拿大、菲律賓等國(guó)家的數(shù)所高校聯(lián)合辦學(xué)；成為“中華人民共和國(guó)教育部教育援外基地”、“中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金院校”；連續(xù)四屆成功承辦“中國(guó)—東盟教育交流周”……貴州大學(xué)已在國(guó)際化的道路上邁出可喜步伐，引領(lǐng)貴州高等教育國(guó)際化。

“封閉沒(méi)有出路，我們不能應(yīng)循守舊、墨守成規(guī)，要以更加深遠(yuǎn)的眼光、更加包容的氣度和更加務(wù)實(shí)的行動(dòng)擴(kuò)大開(kāi)放，推動(dòng)發(fā)展?！标愂迤叫ｉL(zhǎng)深情地說(shuō)?！秶?guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》明確提出擴(kuò)大教育開(kāi)放，加強(qiáng)國(guó)際交流與合作，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源，提高交流合作水平，為我國(guó)教育的國(guó)際化之路指明了方向與路徑。

“十二五”期間，貴州大學(xué)將堅(jiān)持以開(kāi)放促改革、促發(fā)展，開(kāi)展多層次、寬領(lǐng)域的教育交流與合作，采取引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源；增加與國(guó)外大學(xué)間的教師互派、學(xué)生互換、學(xué)分互認(rèn)和學(xué)位互授聯(lián)授；加強(qiáng)與國(guó)外高水平大學(xué)合作，建立教學(xué)科研合作平臺(tái)，聯(lián)合推進(jìn)高水平基礎(chǔ)研究和高新技術(shù)研究；積極拓展海外辦學(xué)，提高孔子學(xué)院辦學(xué)質(zhì)量和水平；加大教育國(guó)際援助力度，拓寬渠道和領(lǐng)域等措施，提升學(xué)校的國(guó)際影響力和競(jìng)爭(zhēng)力。

青年人 【重】使命——“教育成功的標(biāo)志是大學(xué)生愿意服務(wù)社會(huì)、有能力服務(wù)社會(huì)。”

習(xí)近平副主席今年五月初考察貴州大學(xué)時(shí)指出，青年人要樹(shù)立遠(yuǎn)大、正確的奮斗目標(biāo)；要到實(shí)踐中去考驗(yàn)、磨礪；要立志做大事，不要怕吃苦，要去找苦吃。陳叔平校長(zhǎng)指出，貴州作為欠發(fā)達(dá)省份，各種人才資源嚴(yán)重缺乏，而其它發(fā)達(dá)省份的研究生畢業(yè)后，愿意到西部來(lái)服務(wù)基層的很少。貴州不能坐以待斃，等待支援，要建立起自己的人才市場(chǎng)。

“貴州的青年人要堅(jiān)信貴州大有希望、大有前途、大有可為，保留住好奇心、想象力、創(chuàng)新力，解放思想為貴州的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量?！标愂迤叫ｉL(zhǎng)堅(jiān)定地說(shuō)。貴州大學(xué)始終立足于貴州實(shí)際，努力培養(yǎng)青年學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)貴州的意識(shí)，幫助學(xué)生累積知識(shí)，掌握扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，培養(yǎng)實(shí)際動(dòng)手的能力，鼓勵(lì)和支持青年學(xué)生利用假期的時(shí)間深入基層，去鍛煉意志、磨礪心性，建立起正確的人生觀、價(jià)值觀，畢業(yè)后到基層去實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)的大跨越而努力。

“教育成功的標(biāo)志是大學(xué)生愿意服務(wù)社會(huì)、有能力服務(wù)社會(huì)?！标愂迤叫ｉL(zhǎng)頗為自豪地說(shuō)。長(zhǎng)期以來(lái)，貴州大學(xué)廣泛開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)、大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉提高學(xué)子的綜合素質(zhì)。學(xué)校被授予全國(guó)“文明單位”；自1998年以來(lái)連年被評(píng)為全國(guó)、全省“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體，“百團(tuán)萬(wàn)人服務(wù)貴州”主題實(shí)踐活動(dòng)被中央先教辦和中宣部譽(yù)為“全國(guó)高校先進(jìn)性教育的一個(gè)典范”；陳至立同志充分肯定學(xué)校心理健康教育工作機(jī)制，并批示：“貴州大學(xué)的做法好，值得全國(guó)其它院校學(xué)習(xí)借鑒?！?/p>

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?？v觀今天的貴州大學(xué)，生機(jī)勃勃，催人奮進(jìn)。展望未來(lái)，貴大人也有了自己清晰明確的目標(biāo)：堅(jiān)定不移地融入貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主流，堅(jiān)定不移地融入國(guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)術(shù)前沿主流，堅(jiān)定不移地融入國(guó)家“211工程”建設(shè)主流，把貴州大學(xué)建設(shè)成為貴州省乃至西部地區(qū)培養(yǎng)高層次人才和科學(xué)研究的重要基地，建設(shè)成為貴州省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的增長(zhǎng)點(diǎn)，改革開(kāi)放的新亮點(diǎn)，科技創(chuàng)新的重要支撐點(diǎn)。陳平校長(zhǎng)信心十足地說(shuō)。