當(dāng)下社會(huì)上流行一種說(shuō)法“蟻?zhàn)濉薄Ｏ佔(zhàn)迨菍?duì)“高校畢業(yè)生低收入聚居群體”的典型概括。蟻?zhàn)迦后w具有高知、弱小、聚居的特點(diǎn)，是繼三大弱勢(shì)群體（農(nóng)民、農(nóng)民工、下崗職工）之后的第四大弱勢(shì)群體?？催^(guò)一系列專題報(bào)道后，我心酸，心疼，更心慌——或許我憧憬的未來(lái)落在現(xiàn)實(shí)的荊棘上就是這樣一種蟻?zhàn)迳睢?/p>

《蟻?zhàn)濉返淖髡吡颊f(shuō)，自己只是提出了蟻?zhàn)宓母拍睢Ｖ劣谶@個(gè)概念是否流行，有沒(méi)有生命力，那就讓時(shí)代來(lái)檢驗(yàn)吧！其實(shí)，這個(gè)概念早已流行開(kāi)來(lái)，并且激起了人們的強(qiáng)烈共鳴。當(dāng)下，大學(xué)畢業(yè)生像洪水般泛濫，幾年的時(shí)間就擠滿了大街小巷。市場(chǎng)飽和，大學(xué)生貶值，競(jìng)爭(zhēng)越加激烈……想到這里，我變得有些迷茫：難道我們的未來(lái)就是十幾個(gè)人窩在小小的居室里，住城郊，擠公交嗎？“有時(shí)候我覺(jué)得錯(cuò)過(guò)了一班公車就像錯(cuò)失了整個(gè)世界?！币幻?zhàn)逍乃岬卣f(shuō)。我清楚，等到我們大學(xué)畢業(yè)，市場(chǎng)會(huì)更飽和，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更激烈，那我們?cè)撛趺崔k呢？很多人的回答是：更努力地讀書(shū)，爭(zhēng)取更好的名次，考更好的大學(xué)，學(xué)更好的專業(yè)！

我對(duì)著這一答案點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼而又搖了搖頭。是的，對(duì)一個(gè)高中生來(lái)說(shuō)，想得再長(zhǎng)遠(yuǎn)都不如做好自己的本分，踏踏實(shí)實(shí)地走好腳下的路?？墒?，這些想法關(guān)系到我的未來(lái)，我必須確定我未來(lái)的航向，哪怕是只用淺薄的知識(shí)做出“幼稚”的的結(jié)論。

張曉風(fēng)曾這樣說(shuō)過(guò)：“生命是一樁太好的東西，好到你無(wú)論選擇什么方式度過(guò)，都像是一種浪費(fèi)?！蔽蚁胛沂吣陙?lái)過(guò)得太乖，太平順，太浪費(fèi)了。除了讀書(shū)，我還學(xué)會(huì)了些什么？我不喜歡出門(mén)，曾經(jīng)的解釋是社會(huì)不能給我安全感?？勺罱K發(fā)現(xiàn)是我一直待在溫暖舒適的象牙塔中，和現(xiàn)實(shí)脫軌了，與社會(huì)隔離了。所以我會(huì)害怕，寧愿留在書(shū)的世界里，不愿向外邁出哪怕只小一步。如今有一種很形象的說(shuō)法：“大學(xué)是擠進(jìn)去的，大學(xué)畢業(yè)是被掃出來(lái)的?！爆F(xiàn)實(shí)告訴我，如果我要想被掃出來(lái)后仍然堅(jiān)強(qiáng)爬起，脫離夢(mèng)幻后仍屹立不倒，我就要從現(xiàn)在開(kāi)始具備蟻?zhàn)宓木瘢浩诖?、勤懇、全力以赴、永不言棄?/p>

如今，我也算是成年人了，應(yīng)該有成年人的勇敢和擔(dān)當(dāng)。蟻?zhàn)澹m然卑微，但并不卑賤，他們有著蓬勃的生命力和堅(jiān)定的信念?；蛟S在未來(lái)，我會(huì)成為“蟻?zhàn)濉敝械囊粏T，但這并不會(huì)成為我的不幸。只要我能獨(dú)立地活，堅(jiān)強(qiáng)地活，我就能從中得到磨煉，走向成功。我堅(jiān)信終有一天，當(dāng)我走出蟻窩，迎來(lái)的是屬于我的暖春。

【作者系廣東省佛山市順德第一中學(xué)騰龍文學(xué)社社員，指導(dǎo)教師：楊 柳】