“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴聲響起了，我們都趕忙回到教室里，靜靜地等著老師來上課。嘿！太棒了，這一節(jié)是語(yǔ)文課，我們都十分開心，因?yàn)檫@是頂級(jí)搞怪人——張老師的課，在他的課堂上，總能聽到我們的歡聲笑語(yǔ)。

只見張老師走到了教室門口，他一個(gè)箭步，“嗖”地一聲就跳上了講臺(tái)，在他躍起的時(shí)候，他那身上的肥肉一抖一抖的，樣子滑稽(jī)極了，班里頓時(shí)就像炸開了鍋一樣，有的同學(xué)哈哈大笑，還有的模仿張老師的跨步動(dòng)作，我也忍不住笑了出來。

張老師還有一個(gè)搞怪秘籍，就是在我們學(xué)認(rèn)新詞時(shí)，總會(huì)用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言和我們講。比如在學(xué)“貪婪”這個(gè)詞時(shí)，他就造了一個(gè)句子：“在茂密的森林里，一只野狼貪婪(lán)地望著一鍋紅燒肉，瞧！它的口水都流出來了?！甭犕陱埨蠋煹脑挘覀兌己逄么笮ζ饋?，大家很快就理解了這個(gè)詞的含義，還不容易忘記。他讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，不知不覺就學(xué)會(huì)了。

有一次，我們?cè)趯懽魑臅r(shí)，張老師讓我們帶著作文本和筆去校園里的小竹林，我們都不知道他的葫蘆里賣的是什么藥？原來，今天要寫關(guān)于竹子的作文，所以讓我們來到竹林，仔細(xì)觀察，親身體驗(yàn)后再寫。張老師說：“同學(xué)們，你們要認(rèn)真寫，寫完后在竹林里讀給竹子聽。竹子聽了好文章，就會(huì)越長(zhǎng)越高；如果聽了差文章，竹子就會(huì)死掉了?！贝蠹衣犃硕颊J(rèn)真地寫起了作文。

張老師上的課總是那么的精彩，上他的課總覺得時(shí)間過得很快，一轉(zhuǎn)眼就下課了，我們還依然陶醉在他的課中，過了許久都不忍離去。張老師可真是一位有趣的老師呀！

指導(dǎo)教師張洪濤