人教版數(shù)學教材九年級上冊第75頁“綜合運用”第5題是兩個有公共點的等邊三角形構(gòu)造的圖形，探究怎樣由一個三角形通過變換得到另一個三角形，改變問題的條件為一般的正多邊形組合，也可以得出類似的結(jié)論。