2001年9月11日，是伊蘭妮?唐斯高中開學(xué)的第一天。當(dāng)她在全校集會(huì)上聽(tīng)到紐約世貿(mào)大廈被炸的消息時(shí)，前所未有的恐懼和迷惑讓她情不自禁地與身邊的同學(xué)緊緊擁抱在一起。

伊蘭妮的反應(yīng)代表了這一代美國(guó)人的真實(shí)感受。10年前，當(dāng)美國(guó)人的驕傲與世貿(mào)大廈一起轟然倒地時(shí)，他們正在上學(xué)；10年后，他們已經(jīng)長(zhǎng)大，經(jīng)歷了從恐懼、困惑到適應(yīng)和寬容的心路歷程，他們被稱為“9?11一代”。

與他們的父輩相比，“9?11一代”具有鮮明的時(shí)代特征。根據(jù)美國(guó)進(jìn)步中心的研究，這一代人已經(jīng)成為美國(guó)人口的主力，其數(shù)量比二戰(zhàn)后的“嬰兒潮一代”還要多。他們也是美國(guó)歷史上種族構(gòu)成最多元化的一代，其中61%為白人，拉美裔占19%，非洲裔占14%，另有5%為亞裔。

“9?11”事件在美國(guó)人的內(nèi)心深處留下了一個(gè)難以磨滅的烙印。對(duì)于“9?11一代”來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)針對(duì)美國(guó)本土的嚴(yán)重恐怖襲擊，對(duì)他們的世界觀和價(jià)值觀也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，甚至改變了很多人的人生軌跡。“9?11一代”中的一員，美國(guó)新媒體記者亞當(dāng)?瑟維爾說(shuō)：“每一代美國(guó)人都經(jīng)歷過(guò)足以影響他們一生的重大歷史事件。對(duì)我們的父輩們來(lái)說(shuō)，它是二戰(zhàn)和冷戰(zhàn)，而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，它就是‘9?11’?！?/p>

當(dāng)“9?11”事件發(fā)生時(shí)，家住紐約的彼得正在準(zhǔn)備大學(xué)考試，愛(ài)好文學(xué)的他一直夢(mèng)想著成為一名作家。但這個(gè)美好的夢(mèng)隨著世貿(mào)雙塔的轟然倒塌而被無(wú)情地撕破。彼得在這場(chǎng)史無(wú)前例的恐怖災(zāi)難中失去了父親，18歲的他在決定人生方向的關(guān)鍵時(shí)刻選擇了“投筆從戎”，并且與千百萬(wàn)美國(guó)年輕人一起奔赴阿富汗戰(zhàn)場(chǎng)。10年之后，傷痕累累的彼得談及當(dāng)年的決定時(shí)顯得非常淡然：“當(dāng)時(shí)我跟身邊的很多人一樣被眼前的景象驚呆了，但很快就意識(shí)到我需要為保護(hù)我的家人做點(diǎn)什么，10年當(dāng)中我失去了很多，但從未后悔過(guò)?！?/p>

吉納特?拉赫曼是第二代印度裔美國(guó)人。10年前，她即將大學(xué)畢業(yè)，“9?11”事件令她在震驚之余開始了對(duì)恐怖主義的深入思考?，F(xiàn)在，吉納特是美國(guó)國(guó)際開發(fā)署專門負(fù)責(zé)宗教信仰與社區(qū)事務(wù)的高級(jí)官員。她說(shuō)，“為了避免‘9?11’事件重演，我們必須從恐怖主義的根源入手，防止極端主義，實(shí)現(xiàn)宗教信仰之間的相互寬容與和平共處?！?/p>

過(guò)去的10年對(duì)美國(guó)青年一代的文化生活也造成了重要影響。“思想進(jìn)步”網(wǎng)站文化版博客編輯艾利莎介紹，“9?11”事件后，美國(guó)民眾尤其是青年的愛(ài)國(guó)主義熱情空前高漲。據(jù)加州大學(xué)洛杉磯分校統(tǒng)計(jì)，過(guò)去10年，該校新生參與社區(qū)義務(wù)服務(wù)的比例比以往明顯升高。2005年的調(diào)查顯示，高達(dá)83%的入學(xué)新生曾在高中期間擔(dān)任過(guò)志愿者。此外，在2004年和2008年的總統(tǒng)大選中，參與投票的18歲到29歲年輕選民占全部選民數(shù)量的比例均創(chuàng)下了歷史新高。

面對(duì)什么是他們從“9?11”事件中學(xué)到的最重要啟示這一提問(wèn)時(shí)，包括吉納特、艾利莎在內(nèi)的很多“9?11一代”都選擇了“適應(yīng)”、“溝通”和“寬容”這3個(gè)關(guān)鍵詞。

“9?11”事件后，為了防止再次遭到恐怖襲擊，美國(guó)實(shí)施了一系列更為嚴(yán)格的安保措施。在登機(jī)前接受搜身安檢甚至是安全掃描，對(duì)包括“9?11一代”在內(nèi)的美國(guó)人來(lái)說(shuō)已習(xí)以為常。他們追求自由但同時(shí)也理解為了獲得安全所要付出的代價(jià)。今年28歲的哈林?加比爾說(shuō)：“從‘9?11’那一刻起，我們不得不面對(duì)這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)：美國(guó)永遠(yuǎn)無(wú)法在與恐怖分子的戰(zhàn)斗中取得完全勝利。接受并適應(yīng)這個(gè)現(xiàn)實(shí)是我們這一代人一生都必須面對(duì)的?！?/p>

過(guò)去10年，“9?11一代”并沒(méi)有選擇逃避和孤立。相反，他們更加開放和包容，更愿意與其他社會(huì)和文化接觸和交流。26歲的尼克認(rèn)為，從某種意義上說(shuō)，“9?11”事件是把美國(guó)年輕一代推向全球化的催化劑。尼克說(shuō)：“正是這個(gè)事件把我們與美國(guó)以外的世界聯(lián)系起來(lái)，我們學(xué)會(huì)了把自己看作整個(gè)世界舞臺(tái)上的一員，而不是一個(gè)特例?！?/p>

有數(shù)據(jù)顯示，“9?11”事件后，選擇前往歐洲以外地區(qū)留學(xué)的美國(guó)學(xué)生數(shù)量不降反升，而且越來(lái)越多的美國(guó)青年對(duì)宗教和文明產(chǎn)生了濃厚興趣。美國(guó)國(guó)際教育學(xué)會(huì)的統(tǒng)計(jì)顯示，自2002年到2006年，前往伊斯蘭國(guó)家求學(xué)的美國(guó)學(xué)生人數(shù)增長(zhǎng)了127%。另?yè)?jù)美國(guó)教育部的數(shù)據(jù)，“9?11”事件后，選擇學(xué)習(xí)阿拉伯語(yǔ)、波斯語(yǔ)、烏爾都語(yǔ)等語(yǔ)言的美國(guó)學(xué)生比例也在穩(wěn)步上升。

雖然“9?11一代”與父輩們一樣愛(ài)國(guó)，但他們當(dāng)中絕大多數(shù)反對(duì)過(guò)度依賴軍事手段打擊恐怖主義，而更傾向于通過(guò)多邊合作的外交手段解決國(guó)際問(wèn)題。而且，民調(diào)顯示，超過(guò)70%的美國(guó)年輕人反對(duì)美國(guó)在阿富汗和伊拉克駐軍。

“9?11”事件對(duì)美國(guó)年輕一代的世界觀和價(jià)值觀已經(jīng)并正在造成深遠(yuǎn)的影響，而他們代表著美國(guó)的未來(lái)。據(jù)美國(guó)進(jìn)步中心預(yù)測(cè)，到2016年，“9?11一代”將手握美國(guó)總統(tǒng)大選有效選票的1/3。再過(guò)10年，“9?11一代”將成為美國(guó)社會(huì)的中堅(jiān)和領(lǐng)導(dǎo)力量。當(dāng)被問(wèn)及如何向他們的下一代解釋這場(chǎng)美國(guó)歷史上的標(biāo)志性事件時(shí)，很多“9?11一代”不約而同地表示，要讓下一代了解這段歷史，但同時(shí)要把它的負(fù)面影響降到最低，不要讓戰(zhàn)爭(zhēng)或是宗教與文明沖突的印象污染他們的心靈。（資料來(lái)源/美國(guó)中文網(wǎng)）