走進(jìn)長(zhǎng)泰學(xué)校的大門(mén)，我腦海中最深刻的印象就是綠。

那種綠，是一種剛勁的綠。楊樹(shù)用它挺拔的身軀撐起一把把大傘，使得校園生機(jī)勃勃。瞧，樹(shù)上的毛毛蟲(chóng)好像在和綠葉捉迷藏呢！不過(guò)綠葉更有辦法，它請(qǐng)風(fēng)伯伯一吹，毛毛蟲(chóng)便脫離了大樹(shù)的懷抱，跳起了優(yōu)美的華爾茲。

那種綠，是一種蒼老的綠。你看！松樹(shù)多像一把半開(kāi)半合的傘呀！只不過(guò)，它不像我們雨天撐的傘那樣花花綠綠的，而像一把濃綠的傘。松樹(shù)像一位陷入沉思的長(zhǎng)者，它可比白楊沉穩(wěn)多了，所以，它的孩子也不會(huì)調(diào)皮地玩捉迷藏，只是默默地思索著。

那種綠，是一種活潑的綠。柳樹(shù)歡快地抽出新枝吐出嫩芽，披上了嫩綠色的衣裳。不久，嫩綠就會(huì)變成翠綠。一陣風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)便跳起了歡快的舞蹈，風(fēng)一停，就又變成了婀娜多姿的少女，凝視著水洼中的水，仿佛在欣賞水中的倒影。

那種綠，是一種跳躍的綠。早晨的空氣格外清新，幽幽的草香撲鼻而來(lái)。紅艷艷的朝陽(yáng)正從遠(yuǎn)方冉冉升起，為綠色的草地鍍上了一層金色。草葉上的露珠，像鑲在翡翠上的珍珠，在太陽(yáng)的照射下閃爍著五顏六色的光芒。

回首，我又看見(jiàn)長(zhǎng)泰學(xué)校的大門(mén)前長(zhǎng)著一棵棵高大的白楊樹(shù)。這棵棵白楊樹(shù)綠意盎然，蒼翠挺拔，不正說(shuō)明我們的校園充滿(mǎn)生機(jī)與活力嗎？

【指導(dǎo)老師：許冰冰】

點(diǎn)評(píng)

小作者筆下的綠，不僅是對(duì)長(zhǎng)泰學(xué)校校園的寫(xiě)實(shí)，更是長(zhǎng)泰學(xué)校充滿(mǎn)生機(jī)與活力的象征。小作者一語(yǔ)雙關(guān)，道出了長(zhǎng)泰學(xué)校的外在美和內(nèi)在美，使讀者充滿(mǎn)了向往。