農(nóng)民們把自己的田地，當做一幅畫卷。

春天，麥田碧綠，菜花金黃，桃紅李白，蜂蝶飛舞。在這樣的美景中勞作，也是一種享受。因為，他們從這幅畫卷的背后，看到了麥浪滾滾，碩果累累。

船夫劃動雙槳，在河上航行。兩岸青山如黛，綠樹蔥蔥。劃船的工作也是一種享受。

你聽，船夫在縱情放歌，驚飛了船頭的幾只飛鳥。孤獨不寂寞，才會覺得航程短暫，目標轉(zhuǎn)瞬就在眼前。

學習不也是這樣嗎？在橫平豎直中尋找美感，在數(shù)字排列中探尋規(guī)律，在字母組合中感受韻律，學習就成了一種快樂的游戲。

快樂的游戲不知不覺把你帶到了成功的城堡，你發(fā)現(xiàn)，你享受了那么多的快樂，同時又收獲了那么多的珍寶。

春華秋實，每一個過程都有它的樂趣和它的收獲。

讀后練習

1.農(nóng)民、船夫的快樂與收獲分別是什么？

2.文中的“珍寶”指什么？你準備怎樣享受它？

方法點撥

在閱讀過程中，要學會抓住總結(jié)性的語句來理解文章的意思。如“在這樣的美景中勞作，也是一種享受”，則總結(jié)前文概括出了農(nóng)民的快樂來自于大自然的美景。

同樣，在文章中，上文寫了學習是一種快樂的游戲，下文在這快樂的游戲中“收獲了那么多的珍寶”來概括上文，從而得出“珍寶”就是知識。

活學活用

1.農(nóng)民的快樂來自大自然的美景，船夫的快樂來自美景和放歌；農(nóng)民收獲了豐收的果實，漁夫的收獲是完成了航行，到達了目的地。

2.“珍寶”指知識。我們應該熱愛學習，不斷激發(fā)學習興趣，并從中享受成功的快樂。

【王冠／供稿】